AUTOAVALUACIÓ INFANTIL “Per viatjar ens hem de moure?”

admin08/05/20  

Benvolgudes famílies,

Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.

És per això que cada vegada que finalitzem el tema d´interés, us enviarem un formulari d´autoavaluació. L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.

Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.

Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge

P3 P4 P5 ÀMBIT EXPRESSIÓ CORPORAL: Maquillatge animal! 8 de maig

classei4a08/05/20  

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: aprendre els moviments característics d’alguns animals.
DATA DE LLIURAMENT: 15 de maig

Hola famílies! La setmana s’acaba, ànims!!!
Els divendres proposem activitats més dinàmiques per treballar la motricitat i l’expressió corporal. Aquesta proposta d’avui desitgem que us agradi i els/les petits/es s’ho passin molt i… Llegeix més»

P3,P4,P5 ÀMBIT MATEMÀTIC: Comptem 4 de maig

classei5a04/05/20  

.

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:Comptar i agrupar

DATA DE LLIURAMENT:11 de maig

Hola familia!

Comencem una nova setmana però continuem amb el mateix tema de viatjar.

Per començar una nova endevinalla:

Camino sense tenir cames

xiulo i o no sóc xiulet;

aquell que no ho endevinarà

será ben bé un ximplet.

Avui farem grups ,afegir i treure utilitzan els mitjans de transport(cotxes,motos,trens……)

P3:Agrupar del 0 fins el tres.Poden fer grups,afegir i treure.També poden practicar el traç dels números de diferents maneres i materials variats,tot serveix per jugar i aprendre.

P.4:Les mateixes activitats però del 0 fins al 5.Els nens poden escriure el nombres i practicar-los.

P.5:Vosaltres que ja sou més grans podeu agrupar del 0 al 10,i podeu dibuixar a cada nombre la seva quantitat.

Podeu fer 6 sumes i 6 restes.Un altra activitat que  ja podeu realitzar és escriure els nombres de 0 al 60.

Contesteu aquestes preguntes:Quantes rodes tenen dos cotxes i una moto?I dos motos?

Si tenim un cotxe i 3 motos quantes rodes tenen?

Aquestes activitats són orientatives però segur que vosaltres teniu d’altres que poden ser motivadores i engrescadores pels vostres fills.

Esperem els vostres videos,escrits o fotos. Aqui teniu aquest àlbum

P3 P4 P5 ÀMBIT CIENTÍFIC. Transports. 29 abril.

classei3a29/04/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Explicar les característiques d’un vehicle.

DATA LÍMIT DE LLIURAMENT:

  • 6 de maig.

Hola famílies!
Com esteu?

Per començar a veure si encerteu aquesta endevinalla:
Llarg com un cuc
menjo tota la gent
i després de fer voltes i voltes
molts baixen contents.

Què és?

Seguirem amb el tema d’aquesta setmana dedicada a: “viatgem”.

Avui pensarem amb els mitjans de transport que coneguem, els anirem anomenant, dibuixant o escrivint.
Després pensarem amb el que més ens agrada per anar d’un lloc a un altre.
Quan l’hagueu triat, haurem de pensar amb totes les seves característiques.
Podem dibuixa’l i anar anomenant o escrivien com és : té rodes? Quantes? Té motor? Per on pot circular?…
Podeu fer un dibuix, un àudio, un vídeo, escriure…

Aquí teniu un àlbum per posar les vostres fotos, vídeos i escrits de les activitats: