P3,P4,P5. ÀMBIT CIENTÍFIC/ EXPERIMENTACIÓ. OU AMB VINAGRE. DIMECRES 10 DE JUNY.

classei3a10/06/20  
OBJECTIU:

Fer hipòtesis sobre el què passarà i comprovar si són certes.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:

Dimecres 17 de juny.

Bon dia, famílies!!!

Aquesta setmana fem experiments, així que us proposo el d’ avui.

Què passa si posem un OU AMB VINAGRE?

Què necessitem?      Un ou, un got i vinagre.

Com ho fem?     Posem l’ou dins el got i l’omplim de vinagre fins que quedi cobert. Esperem de 12 a 15 hores i anem veient  la seva transformació.

Podem fer hipòtesis del que va pasant i quin serà el  resultat.

Ho veieu al vídeo que us he preparat.

Penja el teu experiment en els següents àlbums:

P3 P4 P5. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. PLASTILINA. Dimarts 9 de Juny.

classei4b09/06/20  
OBJECTIU:

Elaborar plastilina per poder fer modelatge

DATA APROXIMADA DE LLIURAMENT:

16 de Juny

Bon dia científiques i científics!!!

Aquesta setmana continuem experimentant i descobrint.

Avui us ensenyarem a fer plastilina “casera”, és molt fàcil de fer amb ingredients que acostumem a tenir per casa.

Es tracta de fer figures o composicions deixant volar la vostra imaginació. A veure què surt!!!

Tot i que us deixem un vídeo explicatiu de com fer l’elaboració, avancem el llistat d’ingredients.

PLASTILINA “CASERA”, INGREDIENTS:

  • 1 got d’aigua
  • mig got de sal
  • 1 got d’aigua
  • colorant alimentari

Ens podeu deixar les vostres fotos i/o vídeos de les vostres produccions:

P3 aquí

P4 aquí

P5 aquí

P3 P4 P5. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. LAVA. Dilluns 8 de juny.

classei5a08/06/20  
OBJECTIU: Crear una làmpada de lava.

DATA APROXIMADA DE LLIURAMENT: 15 de juny.

Bon dia nens i nenes!

Aquesta setmana ens convertirem en científics i científiques perquè cada dia us proposarem fer un experiment diferent, tots d’allò més divertits!

Avui volem fer una làmpada de lava:

DIY Lava Lamp For kids — Andianne

Us hi apunteu? Som-hi!

Per fer-la només necessitaràs:

  • Un recipient de plàstic o de vidre (got de tub, ampolla, pot de conserva…)
  • Aigua
  • Oli
  • Colorant
  • Pastilla efervescent

A continuació us deixem un vídeo on s’explica, pas a pas, com fer la làmpada:

Animeu-vos, que us ho passareu molt bé! Esperem els vostres vídeos i fotografies, les podeu penjar als següents àlbums:

–P3?

–P4?

–P5?

AUTOAVALUACIÓ INFANTIL “PERQUÈ LA MEVA FAMÍLIA ÉS ESPECIAL?”

admin05/06/20  

Benvolgudes famílies,

Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.

L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.

Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.

Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge

P3,P4,P5 ÀMBIT EXPRESSIÓ CORPORAL. JOC FAMÍLIAR. 5 DE JUNY

classei3a05/06/20  

P3,P4,P5 ÀMBIT EXPRESSIÓ CORPORAL. JOC FAMÍLIAR . DIVENDRES 5 DE JUNY

OBJECTIU DE L´ACTIVITAT: IMITAR, IMAGINAR, CREAR.

DATA  ORIENTATIVA DE LLIUREMENT: 12 DE JUNY.

Hola famílies!!

Per acabar la semana farem un joc per tota la família.

És per tothom, P3,P4, P5, ja que és molt fàcil de fer:    QUI SÓC?

Ens reunim amb tota la família per jugar. Podem començar el joc de dues maneres:

1  Un participant voluntari inicia el joc i decideix a quin membre de la família imita.

2  Podem escriure tots els noms dels membres que jugan en un paper i fer un petit sorteig per veure a qui li toca començar i a qui imita.

  • Podem agafar robas, joguines, acessori ….de aquella persona.
  • Que tothom pogui participar i deixar volar la seva imaginació.
  • El resultat pot ser divertit  !!! Qui ho encerti que ho digui  !!!!
  • Aquí teniu un  àlbum  per posar les vostres fotos, vídeos o feines de l´activitat.

P3 P4 P5. ÀMBIT CIENTÍFIC 3 DE JUNY.

classei4b03/06/20  
OBJECTIU:

Cuinar en família

DATA APROXIMADA DE LLIURAMENT:

10 de Juny

 

Bon dia famílies!

Avui toca cuinar en família, com us vagi bé fer-ho: entre tots, per parelles …

Doncs “Mans a la massa”:

Podeu compartir una recepta fàcil de fer que us agradi molt a casa o a casa dels avis o dels tiets, una recepta nova, una recepta inventada …

Us deixem uns exemples per si voleu tenir més idees:

 

 

TRUFES DE XOCOLATA

INGREDIENTS: Mató, sucre (al gust), xocolata en pols (negre o amb llet), nous pelades,”virutes” de xocolata

ELABORACIÓ: Barrejar-ho tot, fer boletes i passar per les”virutes”, posar a la nevera.

 

Us proposem :

P3 compartir fotos o vídeo

P4 i P5 compartir fotos, vídeo, podeu escriure ingredients i/o la recepta

Bon profit !!!

Comparteix amb nosaltres les teves receptes a l’àlbum   

P3 P4 P5. ÀMBIT LINGÜÍSTIC: En família. 2 DE JUNY

classei5a02/06/20  

OBJECTIU: Escolta activa i comprensió oral, lectura d’oracions senzilles i reflexió sobre la pròpia família.

DATA ORIENTATIVA D’ENTREGA: 9 de juny.

Hola nens i nenes! Desitgem que estigueu molt bé!

La proposta d’avui és la de llegir en família aquest conte tan i tan bonic.

Després us demanem que reflexioneu sobre unes quantes preguntes relacionades amb la vostra família. Us proposem les següents:

  • Explica’ns per a qui més està formada la teva família (a part dels que viuen amb tu a casa).
  • Durant els dies de confinament has pogut parlar i veure per videotrucada algun membre de la teva família que no visqui amb tu (avis, tiets, cosins…)?
  • T’has pogut trobar ja en persona amb ells?
  • Per què la teva família és tan especial per a tu?
  • Parla’ns sobre un membre de la teva família en concret. Què té d’especial per a tu?

Pots explicar-nos tot això gravant un vídeo, fent un dibuix, escrivint-ho en un full… Aquí tens l’àlbum per fer-nos-ho arribar.  Estarem molt contentes de rebre-ho!

Fins demà!?

P3 P4 P5 ÀMBIT MATEMÀTIC : Els membres de la meva família. Dilluns 1 de juny.

classei3a01/06/20  

3P3 P4 P5 ÀMBIT MATEMÀTIC: Els membres de la meva família. Dilluns 1 de juny.

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Comptar les persones que composen la teva família.

DATA ORIENTATIVA  DE LLIURAMENT: 8 de juny.

 

Estimades famílies!

Aquesta setmana encetem un gran tema que coneixeu profundament “La meva família és especial”

Primer de tot ens farem una pregunta : què és la família? Totes les famílies són úniques i especials!

Tot seguit pensarem amb com és la vostra família? I ens farem tot un seguit de preguntes:

●Quins membres la composen?
●Quants sou en total?
●Teniu mascota? O mascotes? Formen part de la família?
●Qui és el més gran, qui és el més petit?
●Qui és el més alt? I el més baix?
●Teniu germans? quin és el gran? Quin és el petit? I el mitjà?
●Qui és el més alt i el més baix?

Després de contestar totes aquestes preguntes.

– A P3  podeu fer un dibuix de tots els membres de la família.

– A P4 i P5 podeu fer un dibuix amb ordre d’edat o d’alçada (de més alt a més baix o del més baix al més alt) dels membres de la família i posar el nom de cadascú i qui són des del vostre punt de vista ( la mama, el papa, l’avi…) i apuntar el total de persones que la composen.

– A P5 A més a més  posareu l’edat de tots els membres i, si voleu, també podeu mesurar i apuntar-ho a sota el dibuix de cadascú

Aquí teniu un àlbum per posar les vostres fotos, vídeos o feines de l’activitat.