P3,P4,P5 ÀMBIT MATEMÀTIC: Comptem 4 de maig

classei5a04/05/20  

.

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:Comptar i agrupar

DATA DE LLIURAMENT:11 de maig

Hola familia!

Comencem una nova setmana però continuem amb el mateix tema de viatjar.

Per començar una nova endevinalla:

Camino sense tenir cames

xiulo i o no sóc xiulet;

aquell que no ho endevinarà

será ben bé un ximplet.

Avui farem grups ,afegir i treure utilitzan els mitjans de transport(cotxes,motos,trens……)

P3:Agrupar del 0 fins el tres.Poden fer grups,afegir i treure.També poden practicar el traç dels números de diferents maneres i materials variats,tot serveix per jugar i aprendre.

P.4:Les mateixes activitats però del 0 fins al 5.Els nens poden escriure el nombres i practicar-los.

P.5:Vosaltres que ja sou més grans podeu agrupar del 0 al 10,i podeu dibuixar a cada nombre la seva quantitat.

Podeu fer 6 sumes i 6 restes.Un altra activitat que  ja podeu realitzar és escriure els nombres de 0 al 60.

Contesteu aquestes preguntes:Quantes rodes tenen dos cotxes i una moto?I dos motos?

Si tenim un cotxe i 3 motos quantes rodes tenen?

Aquestes activitats són orientatives però segur que vosaltres teniu d’altres que poden ser motivadores i engrescadores pels vostres fills.

Esperem els vostres videos,escrits o fotos. Aqui teniu aquest àlbum

P3,P4,P5 ÀMBIT MATEMÂTIC: Mesurem 27 d’abril

classei5a27/04/20  

Hola families!

Comencem una nova semana i un nou  tema:viatgem.

Per començar us proposem una endevinalla”Va pel cel,té ales i no és cap ocell”.

L’activitat d’avui és mesurar i divertir-se amb diferents parts del cos:Amb els peus,passos i pams.

Es tracta de jugar i mesurar diferents ditàncies:anar del lavabo al menjador,de  l’habitació a la cuina ,a la terrassa o balcó.Utilitzar diferents mesures per saber la mida d’un llibre,una taula,un llapis i altres materials que teniu a casa.(Apunteu els resultats de les vostres trobades).

Respondre a preguntes com:

És igual el teu el peu  que el de la teva mare?Mesureren igual?Compareu les diferents mesures i apunteu els resultats.

Sabeu que és un regle?Per què serveix?Mesura coses que tinguis a casa i escriu el resultat.

Heu vist un metre de fuster o paleta?Investiga per què es fa servir?Si tens algú a casa fes alguna mesura.

Si has d’anar de casa a l’escola com ho faries per saber la distáncia que hi ha?

Per anar a Barcelona com aniries?En bici,moto,cotxe tren?Explica amb qui aniries millor segons la teva opinió.

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:Experimentar mesures.

Esperem els vostres videos,escrits o fotos.Aquí teniu aquest álbum.

P3,P4,P5 ÀMBIT LINGÜÍSTIC: Jocs Florals 2020.21 d’abril

classei5a21/04/20  

Hola famílies,

Aquest Sant Jordi serà el més estrany, continuarem confinats, però no per això hem de deixar de celebrar-lo. 

Seguim amb la nostra tradició de celebrar ELS JOCS FLORALS. Així que aquesta és la  proposta de l’àmbit lingüístic per tota l’escola.

Al voltant del tema de la setmana: CALIA MATAR EL DRAC? us proposem que trieu i  elaboreu una de les següents opcions:

  • un poema

  • una narració

  • una endevinalla

  • un rodolí

  • un dibuix 

  • o un vídeo

Envieu-nos els vostres escrits al correu electrònic de la classe i els dibuixos i vídeos en aquest ÀLBUM.

Esperem les vostres creacions!!! Feliç setmana de Sant Jordi!

Objectiu de l´activitat: Potenciar la creativitat en els escrits, dibuixos o vídeos.

Data màxima de lliurament: Dilluns 27 d’abril

 

 

P3,P4,P5 ÀMBIT MATEMÀTIC: Agrupar i comptar.Dilluns 20 d’abril

classei5a20/04/20  

Hola familia!

Comencem una nova  setmana i esperem que tots estigueu molt bé i amb molts ànims.

Aquesta setmana el tema està relacionat amb la festa de Sant Jordi.

Per començar una petita endevinalla:De color verd sóc i per la boca trec foc.Ja sabeu la resposta?

I ara les propostes per agrupar i comptar,ho farem per cursos i així us será molt més fàcil.

Els nens i nenes de P.3:Es tracta d’agrupar contes o llibres o altres materials per treballar la númeració d’u al tres.També jugar a posar o afegir i treure.

Respodre a preguntes com: quantes hi ha?,i si treiem una ?I si afegim 2?.

Podem practicar el traç:passant el dit a sobre del número,amb pintura o plastilina….

Els nens i nenes de P.4:Es tracta també de fer les mateixes activitats que p3 però fins al 5.Ara poden practicar el traç dels números a sobre del paper o poden fer altres maneres.

Els nens i nenes de p.5:Com que ja sou molt grans  vosaltres podeu fer fins al deu i practicar el seu traç.I també fer petites sumes i restes.

Aquí teniu un ábum per posar els videos,fotos i escrits de l’activitats.

En aquest video teniu algunes activitats.

P.5 ÀMBIT LÍNGÜÍSTIC:NOMS DE FLORS 15-4-2020

classei5a15/04/20  

Continuant amb la primavera la proposta d’avui és fer un llistat de noms de flors.Per ajudar als nens recomano sentir la cançó “El jardí” de pot petit.Aquest grup agrada molt als nens i a la clase el fem servir molt .Aquí teniu l’enllaç

 

Tambe us pot ajudar el conte “La primavera”que és molt divertit i els nens podrán veure coses relacionades amb la primavera.Aquí teniu l’enllaç:

 

Una vegada feta la llista triarem 5 paraules i farem una frase amb cada paraula. També podeu fer frases d’animals que surten a aquesta estació.Podeu fer dibuixos de flors in dels animals.

Ara ja estareu ocupats durant un bon temps!!!

Podeu penjar fotos o videos,els escrits en aquest álbum.

P5 ÀMBIT MATEMÀTIC:COMPARA I CONTRASTA.15-4-2020

classei5a15/04/20  

Estimades families!

Han passat els dies de vacances i tornem a estar connectats de manera virtual. Desitjant que tots esteu bé i que aviat ens poguem veure .

L’activitat que avui us proposem és per fer pensar als nens i acostumar-los a reflexionar sobre el món que els envolta.Com sabeu estem a la primavera i a la natura es manifesten uns canvis evidents.Es tracta de comparar l’hivern i la primavera,veure les semblances i les diferències.Per ajudar als nens podeu ensenyar-li fotos de les dues estacions que a internet trobareu moltes. Aquí teniu un enllaç de l’audició l’hivern de Vivaldi: https://youtu.be/FdsufcJLMTo

Exemple:                        DIFERÈNCIES                                              SEMBLANCES

-Canvi de temperatura                                       -Canvis en la natura

Us deixo l’audició de la primavera d’en Vivaldi: https://youtu.be/bcN8dO-JmLE

Així poc a poc anirant fent el llistat de les coses que es semblen i les que són diferents.Apa a treballar i molts petons!

Podeu penjar fotos,escrits o videus en aquest àlbum

P5 ÀMBIT EXPRESSIÓ ARTÍSTICA:PIMTEM AMB XOCOLATA 2-4-20

classei5a02/04/20  

Bon dia!!!

Avui l’activitat será més divertida I espero que us agradi i que passeu una bona estona.

Es tracta de fer xocolata desfeta si no teniu feu amb “colacao”,i només és fer volar la imaginació.Amb això farem un dibuix espectacular,si no teniu ho podeu fer amb café el resultat  será molt bo.

Ho més important és gaudir i divertir-se!!!

Aquí teniu un álbum per penjar les fotos

.https://photos.app.goo.gl/ajmfRY6Y17PMk5uq5

P5 ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ:INVESTIGUEM 1-4-20

classei5a01/04/20  

Hola nens i nenes!

Avui us proposem una nova activitat una mica diferent.Com sabeu estem fent activitats referents a una alimentació sana.Doncs us heu preguntat d’on ve el pà?

Doncs avui és en moment d’investigar sobre aquest producte i veure videos del procès per poder fer-ho.Si busqueu per internet trobareu videos que ho expliquen molt bé també podeu preguntar als pares.

Podeu fet un petit escrit,mural o dibuix de com es fa i els que tinguin moltes ganes d’experientar el poden fer amb els papis!!!

El resultat serà espectacular!

Aquí teniu un álbum per posar fotos.

https://photos.app.goo.gl/kfLTUoF6XndJXDNu8

P5A Àmbit Lingüístic: Fem d’escriptors 31-3-20

classei5a31/03/20  

Bon dia!

Continuant amb les activitats avui us proposem una més creativa i que haureu de fer servir la imaginació. Per portar-la a terme cal tenir present  els personatges que podeu fer servir: un pagès, un jardiner, una pastanaga i una poma. Amb aquests personatges haureu de fer una petita història, recordeu que el començament es podria fer: Hi havia una vegada, feia molt  de temps així poc a poc anant redactant fins que estigui elaborada. Una vegada feta s’haurà de llegir i veure si té sentit.

Per últim fer un dibuix d’aquesta història que heu  creat i segur que serà fantàstica!

Aquí teniu l’enllaç per penjar el dibuix:

https://photos.app.goo.gl/wroCjsGYoxG4GQuv6

P5 ÀMBIT MATEMÀTIC:JUGUEM AMB VERDURES I FRUITES 30-3-20

classei5a30/03/20  

Hola families!Esperem que tots i totes estigueu molt bé.Que sapigueu que aquests moments tan complicats estem  al vostre costat i qualsevol cosa estem aquí per ajudar. Mirarem de treure les coses positives i passar més estones amb els nostres familiars que el dia a dia a vegades no ho permet. Desitjant que arribi el dia de retrobar-nos i poder compartir estones tan especials amb vosaltres.

Apa anem per feia!

_L’activitat que us proposem per avui es tracta de classificar les verdures i les fruites que teniu a casa. Aquesta classificació pot ser de colors, forma i gust…També es pot treballar el vocabulari i recordar els nom de les fruites.

També es poden fer petites seriacions del tipus: pl`tan-poma-pera -poma,els nens es poden inventar d’altres i explicar-les.

Seguim amb una activitat de partir les fruites per la meitat i veure que són iguals(simetria).

Endavant amb la vostra curiositat d’aprendre i investigar!!

Aquí podeu penjar les fotos de la vostra activitat.