1r i 2n. ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ. Experiment 1: Els escuradents màgics.

classe2nb08/06/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Seguir pas a pas el procés de l’experiment.
  • Comprendre els canvis que provoca l’aigua en els materials porosos.
  • Comunicar els resultats de l’experiment i les causes d’aquests.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: dilluns 15 de juny.

Bon dia bonics i boniques de cicle inicial!! ??

Esperem que estigueu molt bé i amb ganes de començar la setmana dels experiments!

L’experiment que us proposem avui es diu:  “Els escuradents màgics”.

QUÈ NECESSITAREU?

– Escuradents.

– Safata o recipient pla.

– Una cullereta, xeringa o comptagotes.

QUÈ HEU D’ACONSEGUIR?

Es tracta de convertir una estrella tancada feta amb escuradents amb una estrella oberta sense tocar-la!!

COM HO FAREU?

Aquest vídeo us explica el procés a seguir:

Ens agradaria molt veure si les vostres estrelles s’han obert i que ens expliqueu per què passa això.

Podeu compartir els vostres resultats en aquest àlbum o enviar-los a l’adreça: classe2nb@mnjoanbatlle.cat.

Una fortíssima abraçada!!! ????

2n. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ: La meva família és molt especial. Dimarts 2 de juny

classe2nb02/06/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Descriure un familiar especial.
  • Mostrar el coneixement de l’ortografia de base i de les normes ortogràfiques més bàsiques.
  • Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure: pensar, escriure i revisar.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: dimarts 9 de juny

Bon dia preciosos i precioses de segon!! ?

Esperem que seguiu estant bé i animats com fins ara!

Aquesta setmana toca reflexionar “Per què és especial la meva família?” i, per això, us proposem que:

  • Escolliu un membre de la vostra família i expliqueu per què és especial per vosaltres.

Com ho farem?

  1. De cada inicial del seu nom heu de pensar un adjectiu que li correspongui.
  2. Amb cada adjectiu heu d’elaborar una frase que descrigui aquesta persona i expliqui per què és especial per vosaltres.
  3. Finalment, feu un dibuix o foto d’aquest familiar tan estimat. ❤

Aquí us deixem un exemple.

Podeu compartir les vostres creacions en aquest àlbum.

Una abraçada enorme!! ????

 

 

2n. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CASTELLÀ: ¡Se buscan superhéroes! Dimarts 26 de maig

classe2nb26/05/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Descriure un personatge imaginari que aporti valors positius a la societat.
  • Mostrar el coneixement de l’ortografia de base i de les normes ortogràfiques més bàsiques.
  • Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure: pensar, escriure i revisar.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: dimarts 2 de juny.

¡Buenos días guapísimos y guapísimas!

¿Cómo estáis? Esperamos que muy bien y animados. Siguiendo con el tema de esta semana, ¿Todos los superhéroes llevan capa?, os proponemos la siguiente actividad.

El mundo está lleno de injusticias y falto de valores como el respeto, la solidaridad, la igualdad, el perdón, el amor, la honestidad… Por este motivo se necesitan superhéroes y superheroínas para acabar con todo aquello que es malo para la sociedad. Tienes la capacidad de crear y inventar el mejor superhéroe/ína que pueda tener el planeta Tierra. Aquí puedes crear tu superhéroe/ína para un mundo mejor: plantilla.

Comparte con nosotros/as tu superhéroe/ína en este álbum.

Un abrazo muy muy fuerte!!!! ??????

 

 

2n. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ: L’aigua és vida. Estalviem-la! Dimarts 19 de maig.

classe2nb19/05/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Escriure frases coherents i amb correcció ortogràfica sobre l’estalvi de l’aigua.
  • Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure frases: pensar, escriure i revisar.
  • Conèixer hàbits responsables de consum d’aigua.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 26 de maig de 2020.

Bon dia bonics i boniques de segon!!

Esperem que tots estigueu bé!!

Avui, seguint amb el tema de la setmana, “Per què tots els éssers vius necessiten aigua?”, volem començar fent una petita reflexió:

Tenint en compte la importància de l’aigua per a tots els éssers vius us animem a que feu: un petit pòster/cartell amb dues pràctiques responsables de consum d’aigua a casa. Ho podeu fer fent fotogràfies i, sobretot, ESCRIVINT els consells que compartiu amb tots/es nosaltres per no malgastar aigua. Aquí us en deixem un exemple: pràctiques responsables.

També podeu mirar aquest vídeo que us donarà idees d’hàbits responsables de consum d’aigua a casa.

Esperem rebre tots els vostres consells i, entre tots, aprendre noves mesures per estalviar l’aigua.

Podeu compartir les vostres creacions en aquest ÀLBUM.

Una forta abraçada per tots i totes!!!!! ??????

2n. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CASTELLÀ: ¿Cómo estás? ¡Mándanos un whatsapp!

classe2nb12/05/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Expressar les pròpies emocions per escrit amb suports visuals (emojis).
  • Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure paraules: pensar, escriure i revisar.
  • Utilitzar les noves tecnologies per escriure (whatsapp).

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:

  • Dimarts 19 de maig.

¡¡BUENOS DÍAS BONITOS Y BONITAS!!

HOY SÓLO QUEREMOS SABER CÓMO ESTÁIS Y COMPARTIRLO CON TODOS Y TODAS. ¿CÓMO LO HAREMOS?

AQUÍ OS DEJAMOS NUESTRO MENSAJE PARA VOSOTROS/AS:

PODÉIS COMPARTIR VUESTROS MENSAJES AQUÍ.

2n. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ: La música també ens permet viatjar.

classe2nb05/05/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Comprendre missatges orals en diferents formats: la cançó.
  • Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure paraules: pensar, escriure i revisar.

DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 12 de maig de 2020

BON DIA BONICS I BONIQUES!!

COM ESTEU? ESPEREM QUE BÉ!

AVUI, SEGUINT AMB EL TEMA “PER VIATJAR ENS HEM DE MOURE?”, US DEIXEM UNA PROPOSTA MUSICAL QUE EXPLICA COM D’ENRIQUIDOR ÉS VIATJAR. PER TANT, AFINEU BÉ LES ORELLES.

HEU ESCOLTAT BÉ LA LLETRA? ESPEREM QUE SÍ PERQUÈ ALGUNES PARAULES S’HAN ESCAPAT I LA VOSTRA TASCA SERÀ TROBAR-LES.

AQUÍ US DEIXEM UN MODEL PER TAL QUE PODEU COMPLETAR LES PARAULES QUE FALTEN. TAMBÉ EN PODEU FER UN LLISTAT ON US SIGUI MÉS PRÀCTIC (FULL, LLIBRETA, …)

PODEU PENJAR LES VOSTRES TASQUES AQUÍ.

UNA ABRAÇADA BEN FORTA PER TOTS I TOTES!!