LA RUMBA DE LES CASTANYES

 

HOLA NENS I NENES DE CICLE INICIAL !!!

AQUESTA ÉS LA CANÇÓ QUE APRENDREM AQUESTA TARDOR.

LA RUMBA DE LES CASTANYES.

 

La castanyera i en Marrameu
cullen castanyes, cullen castanyes.
La castanyera i en Marrameu
cullen castanyes per tot arreu.

A la plaça de la ciutat,
una parada, una parada.
A la plaça de la ciutat,
una parada ja han muntat.

Catacric, catacrac,
les castanyes, les castanyes.
Catacric, catacrac,
les castanyes s’han torrat.

Catacric, catacrac,
les castanyes, les castanyes.
Catacrac, catacrac,
les castanyes s’han torrat.

Les castanyes amb un tall
donen voltes, donen voltes.
Les castanyes a dins del pot
es fan molt a poc a poc.

S’ha fet de nit i no en queda  cap,
ni una castanya, ni una castanya.
S’ha fet de nit i no en queda cap,
en Marrameu se les ha menjat.

Catacric, catacrac,
les castanyes, les castanyes.
Catacric, Catacrac,
de castanyes no en queda cap.

Catacric, catacrac,
les castanyes, les castanyes.

Catacrac, catacrac,

de castanyes no en queda cap.

 

 

C.I. LES ESTACIONS DE L’ANY. ÀMBIT ARTÍSTIC.

ESCOLTA LA CANÇÓ DE LES ESTACIONS DE L’ANY.

 

DESPRÉS ESTUDIA I COPIA ELS NOMS DE LES ESTACIONS I LES DECORES BEN BONIQUES PENSANT EN ELS SEUS COLORS.

PRIMAVERA

ESTIU

TARDOR

HIVERN

 

ARA, REPARTEIX ELS MESOS DE L’ANY A L’ESTACIÓ QUE ELS CORRESPON.

EXEMPLE:

PRIMAVERA: MARÇ, ABRIL, MAIG I JUNY.

1R i 2N .EXPERIMENT: “SURA O S’ENFONSA” ? DIMECRES 10 DE JUNY

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Fer hipòtesis del que passarà i comprovar en cada cas si són certes. 

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: Dimecres 17 de juny

Bon dia nenes i nens de Cicle Inicial !!!???

Avui us proposo un experiment per saber quins objectes suren i quins s’enfonsen a l’aigua.

Necessitareu objectes petits que tingueu a casa, no cal que siguin els mateixos de la taula que he posat d’exemple.

També necessitareu una galleda amb aigua.

Abans d’introduir un objecte a l’aigua haureu de pensar què passarà. Després haureu de comprovar si el que heu pensat és correcte.

Anireu introduint els objectes a l’aigua i haureu de fer una taula com la de l’exemple i anar marcant què passa en cada cas.

Una abraçada ! ???

Envieu-me les vostres taules al mail:   classe1ra@mnjoanbatlle.cat

 

1R. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ.EL MEU ARBRE GENEALÒGIC. 3 DE JUNY

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT :  

Reforçar la identitat personal i prendre consciència de formar part d’una família.

DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:

  • Dimecres 10 de juny.

BON DIA NENS I NENES DE PRIMER !! ???

AVUI HAUREU DE FER EL VOSTRE ARBRE GENEALÒGIC. (ARBRE DE LA FAMÍLIA)

US PROPOSO UN MODEL QUE SI VOLEU PODEU COPIAR.

AL RECTANGLE DE BAIX HI HEU DE POSAR EL VOSTRE NOM, A SOBRE ELS NOMS DEL PARE I LA MARE, AL SEGÜENTS, EL NOM DELS AVIS  I  A L’ÚLTIM ELS NOMS DELS VOSTRES BESAVIS.

ENVIEU-ME EL RESULTAT AL MAIL DE LA CLASSE. ?????

 

1R.ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ. LA FAMÍLIA. dimarts 2 de juny.

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT :     

  • Practicar la lectura comprensiva. 
  • Aplicar la coherència a l’hora d’escriure les paraules al poema.

DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:

  • Dimarts 9 de juny.

HOLA NENES I NENS DE 1R !!

EN AQUEST POEMA HI FALTEN  AQUESTES PARAULES:

SÓC  – FAMÍLIA – PARE – GERMANES – MARE – AVIS – M’ESTIMA – IMPORTANT- TIETS.

HAS DE COMPLETAR-LO PENSANT BÉ A QUIN LLOC VAN.

ESPERO ELS VOSTRES TREBALLS AL MAIL DE LA CLASSE. ???

LA MEVA FAMÍLIA

TOT I QUE ENCARA ……….. PETITA

SÉ QUE TINC MOLTA SORT

PERQUÈ TINC UNA GRAN ………….

QUE ………….. DE TOT COR.

TINC UN …………. I UNA ………….

QUE M’AJUDEN A FER-ME GRAN,

M’ESTIMEN I EM MIMEN

I NOMÉS EM RENYEN DE TANT EN TANT.

TAMBÉ TINC DUES ………….

QUE JUGUEN I PARLEN AMB MI,

SEMPRE M’AJUDEN AMB MOLTES GANES

ENCARA QUE ENS ENFADEM SOVINT.

LA PACIÈNCIA I L’AMOR DELS………….

PER MI ÉS MOLT…………

PERQUÈ ELS ANYS ELS HAN FET SAVIS

I AIXÍ M’HO VAN ENSENYANT.

DELS ………… I ELS COSINS TAMBÉ EM REFIARIA

PERQUÈ SÉ QUE ESTAN AL MEU COSTAT.

AQUESTA ÉS LA MEVA FAMÍLIA,

ESPERO QUE T’HAGI AGRADAT !

???????

1r. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. EL SUPERPODER D’AJUDAR ALS ALTRES. 27 de maig.

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Adoptar comportaments cívics i valorar el fet de conviure en societat.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:  3 de juny.

HOLA NENS I NENES DE PRIMER !!

ELS  SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES TENEN PODERS PER AJUDAR ALS ALTRES.

NOSALTRES PODEM IMITAR-LOS.

PODEM  AJUDAR  ALS ALTRES I DEMOSTRAR QUE TENIM EL PODER DE FER COSES BONES PER LES ALTRES PERSONES.

MIRA  AQUEST VÍDEO I PENSA EN UNA SITUACIÓ EN QUÈ TU PUGUIS  AJUDAR  ALS

ALTRES I DEMOSTRAR QUE TENS AQUEST GRAN PODER !!

https://www.youtube.com/watch?v=8Gosg1ybxTU

LES IDEES QUE TINGUIS LES POTS ESCRIURE O ENVIAR-ME UN VÍDEO EXPLICANT-ME-LES  AL MAIL DE LA CLASSE.

UNA ABRAÇADA MOLT GRAN ! ??❤