Taller de màscares a 4t
27/05/21Avui a la classe d’art hem fet màscares amb el nostre rostre.
Aquí teniu les imatges.
Avui a la classe d’art hem fet màscares amb el nostre rostre.
Aquí teniu les imatges.
Un dels nostres objectius és formar futurs ciutadans i ciutadanes amb capacitat participativa. Per desenvolupar aquesta capacitat tots els alumnes de primària participen en assemblees per donar la seva opinió i fer propostes sobre temes que ells mateixos han suggerit o proposats pels mestres. Creiem que escoltar la veu dels alumnes i posar en pràctica algunes de les seves propostes és fonamental perquè generin sentiment de pertinença amb l’escola.
Un cop la classe té clara la seva opinió i propostes, els delegats i delegades de classe les explicaran en la reunió amb l’equip directiu i la TIS. Els delegats i delegades de 1r fins a 6è van exposant les opinions del seu grup, al mateix temps que s’estableix un espai de diàleg entre tots els participants.
En el 2n trimestre es va parlar dels jocs del pati. La situació de pandèmia ha provocat tenir patis sectoritzats amb diferents activitats assignades a cada espai. Els alumnes ens han explicat quines funcionen, quines s’han de canviar i han fet propostes de millora. Per exemple, una d’elles “poder sortir un dia a fer pati fora de l’escola” s’ha fet realitat. L’ajuntament ens ha permès utilitzar el camp de futbol municipal que està just al costat de l’escola.
“Volem ser una escola amable” va ser el tema proposat per l’assemblea del 3r trimestre. Les aportacions dels alumnes serviran per definir quines activitats s’hauran de treballar per assolir l’objectiu de tenir consciència sobre el respecte i la bona convivència, per tal de ser una escola amable.

Avui al matí els alumnes de 4t hem anat a la ciutat esportiva per realitzar el Cross escolar de Blanes juntament amb alumnes del Pinya de Rosa i del Napoleó Soliva. És una de les activitats de la unitat didàctica d’atletisme. Gràcies als alumnes del @IRocagrossa per la seva tasca! @selvaesports @comarcaselva @UCECcat
Com és tradició a la nostra escola, hem celebrat Els Jocs Florals de Sant Jordi. Els alumnes de l’escola han fet volar la seva imaginació i creativitat i han escrit poemes i narracions sobre temes ben diversos. Aquesta tarda hem fet l’entrega dels premis de narració i poesia de l’escola. Continuant amb la tradició, durant la setmana s’han escrit els contes comunitaris: un fet pel Cicle inicial, SIEI i Educació Infantil titulat LA FESTA DELS CONTES, i un altre entre el cicle mitjà i el superior amb el títol de EL PINTOR MÀGIC. (Cliqueu sobre el títol si els voleu llegir)
Tampoc podia faltar, la manualitat floral per celebrar el dia de la rosa i unes papallones ben originals i acolorides per celebrar l’esclat de la primavera.
I per acabar aquest dia tan especial, per primera vegada els alumnes de 6è han llegit la llegenda actualitzada de Sant Jordi en directe, des del Youtube. Us animem a veure el vídeo perquè han fet una lectura excel·lent!!
Si cliqueu sobre la imatge, podreu veure les fotografies d’aquest dia inolvidable.
Durant el 2n trimestre del curs 2018-19, els alumnes de 5è van desenvolupar un projecte a través del mètode científic. Es tractava d’estudiar la qualitat de l’aire que envoltava l’escola. Aquí teniu l’enllaç a la notícia que en el seu dia exposava amb detalls el desenvolupament d’aquest treball.
El producte final d ‘aquest projecte era el disseny de l’ajardinament de la futura rotonda que donaria entrada al barri de Ca La Guidó, amb plantes típiques del clima mediterrani i que absorbissin les partícules en suspensió de CO2. Degut a les licitacions burocràtiques i a la pandèmia del Covid-19, la plantació del nou giratori s’ha fet dos anys després de presentar les propostes de millora de la qualitat de l’aire a la regidora de Medi Ambient d’aquell moment, la sra.Pepa Celaya.
Els alumnes-científics, avui dia, cursen 1r d’ESO als diferents instituts de la població. Però ells mateixos i els seus professors actuals no han dubtat en participar en la plantació de la rotonda amb l’ajuda dels treballadors d’Aspronis i el recolçament de actual regidora de Medi Ambient Marina Vall-llosada.
El disseny representa un mar blau amb onades amb un peix. És una al.legoria a la vessant marítima de Blanes i a l’escola, ja que el logo és un peix amb tonalitats blaves i verdes. Així, les plantes triades per l’enjardinament tenen aquests espectres de colors: Plumbago auriculata, felicia amelloides, Rosmarinus officialis, dietes grandiflora, lavandula dentata i festuca amethystuna. En el centre del giratori, s’ha conservat l’arbre que des de feia anys estava a la vorera, un acer platanoides.
Fer realitat aquest producte final del projecte de contaminació atmosfèrica era molt necessari pels nostres alumnes. Era un repte real, ja van fer la comunicació dels resultats i faltava que veiessin que allò que van proposar era factible i que repercutiria en una millora en el barri de l’escola.
Si cliqueu sobre la imatge, podreu veure totes les imatges d’aquest matí tan especial.
Aquesta setmana a les escoles de Blanes @mnjoanbatlle , Napoleó Soliva i Pinya de Rosa del #PCEE hem iniciat el projecte “Fem Rítmica” a les escoles, amb alumnes de 2n i 6è, conjuntament amb el club rítmica Blanes i el club esportiu rítmica blanenc. Tot un èxit! amb la col·laboració de la @selvaesports