XOCOLATA!!! Mmm… (SIEI)

Hola famílies!

Ens agrada experimentar i tastar coses noves. Ens ho hem passat bé realitzant activitats relacionades amb la xocolata!

Hem explicat el conte de “La Mariona i la mona de Pasqua” i  el de “Hansel i Gretel”.

També hem pintat i estampat amb xocolata desfeta.

Ens ha agradat fer tastets de diferents tipus de xocolates.

A casa ens menjarem la Mona que hem elaborat 😉

Podeu veure les fotos clicant aquí. 

 

5è: Inventem una cançó a partir de la mirada estràbica

Aprofitant que hem treballat la cançó ‘La mirada estràbica‘ del col·lectiu ‘Xiula‘, on descriu moltes de les diferències entre nens i nenes d’una classe particular (diferències de ritmes d’aprenentatge, dificultats i anomalies varies), hem creat una cançó per fer veure que totes les diferències que trobem són les que ens fan ser únics i úniques en el món. La cançó destaca perquè treballa els valors del respecte i la tolerància i anima a tractar bé les diferències que existeixen en la vida!

Inspirant-nos amb la cançó, nosaltres hem creat unes rimes simpàtiques per fer contents als nostres companys i companyes de classe.

Escolteu-les aquí:

  • Cançó 5è A
  • Cançó 5è B
  • Cançó 5è C

 

Aquí us deixem l’enllaç de les lletres de les tres cançons.

Clicant la foto accediu a totes les fotos de la producció!

5è EGAGRÒPILES EN EL PROJECTE DE LES XARXES TRÒFIQUES

 

Per finalitzar el projecte dels invertebrats hem après què són les cadenes alimentàries i les xarxes tròfiques! Hem observat i classificat els aliments que mengen les òlibes mitjançant les claus dicotòmiques! Amb el mètode científic hem pogut aprendre i experimentar la importància de mantenir un ecosistema en les millors condicions per no desequilibrar les cadenes alimentàries!!

En aquest enllaç totes les fotos!!

FOTOS EGAGRÒPILES 5è

4t: Unitat didàctica d’Atletisme amb l’Àngel Mullera

Aquest dilluns els alumnes de 4t de l’escola han iniciat a educació física una unitat didàctica d’atletisme amb la presencia de l’Àngel Mullera un atleta professional. Ell ha estat el que ha dirigit la sessió dels tres grups bombolla de 4t, hem fet un tastet de velocitat, tanques, disc i salts. Gràcies Àngel i al  #PCEE

Cliqueu a la foto per veure més imatges.

4t: “TROBADA ESPORTIVA VIRTUAL”

Tots els alumnes de 4t de l’escola fa dos setmanes van preparar un vídeo d’un esport alternatiu fent l’explicació i la demostració, perquè uns altres alumnes de diferents escoles, que estan dins del grup de treball d’educació física de la Selva i part del alt Maresme, poguessin practicar-lo.

La setmana passada vam fer diverses videotrucades amb les escoles que van practicar el nostre esport el “Cachibol” i vam conversar amb ells del que els hi va agradar, les dificultats que van tenir i quin valor de l’esport alternatiu es van quedar. Va ser genial aquí teniu unes fotos. Esperem retrobar-nos físicament amb els alumnes del Serra de Miralles (Tordera), Marià Cubí (Malgrat de Mar) i el Pinya de Rosa (Blanes). I donar gràcies als tutors i mestres d’educació física del grup de treball per fer-ho possible.

 

 

QUÈ SENTO? (SIEI)

Ens ha semblat important realitzar el centre d’interès del “Què sento?” amb els nostres nens i nenes. Aquestes setmanes hem fet incidència en les emocions pròpies i dels altres.

Les activitats que hem realitzat són:

  • Identificació de les emocions a partir de les cares.
  • Visualització de curtmetratges i vídeos relacionats.
  • Explicació i treball posterior de contes com ara: “Yo mataré monstruos por ti” i “La cebra Camila”.
  • Hem creat un nou càrrec a l’aula que es diu: “Com et sents avui?” (Podeu veure les fotos de l’Emocionòmetre de l’aula).
  • Hem començat a crear el Racó de la Calma que ens servirà per anar-hi a fer activitats diverses i també en moments de crisi personal o de necessitat de relaxació.
  • Hem pintat amb els colors que ens suggerien les diferents músiques.

Podeu veure les diferents fotos clicant aquí.

Creant espais màgics amb Yayoi Kusama!

Yayoi Kusama (草間 彌生?) (Matsumoto, Japó, 22 de març de 1929) és una artista i escriptora japonesa. Al llarg de la seva carrera, ha treballat amb una gran varietat de mitjans incloent: pintura, collage, escultura, art performance i instal·lacions, la majoria dels quals exhibeixen el… Llegeix més»