6è. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. La primavera, amb quins rituals se celebra? 15 d’abril

Bon dia a tothom!

Continuem amb més propostes pel dia d’avui. Tot seguit, trobareu la de llengua catalana. Cal que llegiu bé el text que hi ha i no us oblideu de cap apartat. Si hi ha alguna paraula que no enteneu, busqueu-la al diccionari i escriviu-ne el significat.

Endavant!

Esperem que us agradi la proposta i que ens envieu els vostres escrits als correus electrònics de les classes. Ah, recordeu que a partir d’avui les activitats són avaluables i que s’han d’anar realitzant durant aquests dies. Quan envieu el correu electrònic heu de posar a l’assumpte el vostre nom i el nom de l’activitat (per exemple: Nom alumne-La primavera, amb quins rituals se celebra).

Molts ànims! Una abraçada!

Ester, Marga i Robert

P.5 ÀMBIT LÍNGÜÍSTIC:NOMS DE FLORS 15-4-2020

Continuant amb la primavera la proposta d’avui és fer un llistat de noms de flors.Per ajudar als nens recomano sentir la cançó “El jardí” de pot petit.Aquest grup agrada molt als nens i a la clase el fem servir molt .Aquí teniu l’enllaç

 

Tambe us pot ajudar el conte “La primavera”que és molt divertit i els nens podrán veure coses relacionades amb la primavera.Aquí teniu l’enllaç:

 

Una vegada feta la llista triarem 5 paraules i farem una frase amb cada paraula. També podeu fer frases d’animals que surten a aquesta estació.Podeu fer dibuixos de flors in dels animals.

Ara ja estareu ocupats durant un bon temps!!!

Podeu penjar fotos o videos,els escrits en aquest álbum.

4t. ÀMBIT CIENTÍFIC / EXPERIMENTACIÓ: Com creixen les plantes? Dimecres 15 d’abril.

Hola nens i nenes!!

Ja tornem a ser dimecres i toca repte de medi!! Aquesta setmana el tema és la primavera i per això us proposem que recordeu el que ja sabeu sobre les plantes i que mireu aquest vídeo per tal que pogueu elaborar un treball per contestar a la pregunta: Com creixen les plantes?

El treball pot ser des d’un dibuix, un mural en una cartolina, un lapbook com els que vam fer al projecte de Blanes, un tríptic,… Feu ús de la vostra imaginació!! Recordeu que valorarem l’esforç!!

Pengeu les fotos dels vostres treballs aquí.

Sandra, Lidia, Cristina, Silvia.

 

SIEI. ÀMBIT MATEMÀTIC: Gràfiques i primavera! 15 d’abril.

Avui us animem a omplir aquesta gràfica de la primavera posant una creu, pintant o enganxant un gomet.

Cliqueu aquí per si voleu fer més gràfiques i per penjar les fotos.

Us animem aquesta setmana a fer altres gràfiques amb diferents coses manipulatives: joguines (quants cotxes tinc, quants ninots, …), etc.

5è. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CASTELLANO. Canción de primavera

Hoy os presentamos una canción escrita por George Harrison, de los Beatles, que nos habla de la primavera, esta estación tan hermosa que empezamos.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=xUNqsfFUwhY

Esta canción fue adaptada para la Marató de TV3 en 2008, y traducida al catalán: «Ja surt el sol»

Aquí podéis observar la adaptación que se hizo al catalán: JA SURT EL SOL

Ja surt el sol,
ja surt el sol
i penso:
Quina sort!

Vida meva,
que lentament que passa el temps quan s’espera.
Vida meva
ha estat un llarg i trist hivern.

Ja surt el sol,
ja surt el sol
i penso:
Quina sort!

Vida meva,
semblava que la llum ja no tornaria.
Vida meva,
però el meu somriure ha il·luminat.

Ja surt el sol,
ja surt el sol
i penso:
Quina sort !
Sol, sol, sol, ja surt el sol.

Vida meva,
semblava que la llum mai més brillaria.
Vida meva,
però lentament el gel ja es fon.
Ja surt el sol,
ja surt el sol
i penso:
Quina sort !

Ja surt el sol,
ja surt el sol
i penso:
Quina sort! Quina sort!

TAREA 1: En Esta tarea tenéis dos opciones:

Opción arriesgada: Con el mismo ritmo de la canción inventa tu propia canción, canvia las palabras y adáptala como tu prefieras, siempre pensando que la canción tiene de fondo el tema de la PRIMAVERA.

Si eliges esta opción, no tengas vergüenza, una vez escrita, anímate a cantarla, grábate y nos la mandas.

Opción menos arriesgada: traduce al castellano la canción en catalán que has visto anteriormente.

TAREA 2: Una vez hayas escrito tu canción:

-Subraya de color AZUL los verbos.

-Subraya de color ROJO todos los nombres o sustantivos.

-Redondea de color VERDE los adjetivos.

Esperamos vuestras respuestas!!!!

P5 ÀMBIT MATEMÀTIC:COMPARA I CONTRASTA.15-4-2020

Estimades families!

Han passat els dies de vacances i tornem a estar connectats de manera virtual. Desitjant que tots esteu bé i que aviat ens poguem veure .

L’activitat que avui us proposem és per fer pensar als nens i acostumar-los a reflexionar sobre el món que els envolta.Com sabeu estem a la primavera i a la natura es manifesten uns canvis evidents.Es tracta de comparar l’hivern i la primavera,veure les semblances i les diferències.Per ajudar als nens podeu ensenyar-li fotos de les dues estacions que a internet trobareu moltes. Aquí teniu un enllaç de l’audició l’hivern de Vivaldi: https://youtu.be/FdsufcJLMTo

Exemple:                        DIFERÈNCIES                                              SEMBLANCES

-Canvi de temperatura                                       -Canvis en la natura

Us deixo l’audició de la primavera d’en Vivaldi: https://youtu.be/bcN8dO-JmLE

Així poc a poc anirant fent el llistat de les coses que es semblen i les que són diferents.Apa a treballar i molts petons!

Podeu penjar fotos,escrits o videus en aquest àlbum

5è. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ: Amb la primavera arriba el mosquit tigre! 15 d’abril

Benvinguda primavera!!

Amb ella a vegades ens visiten uns insectes molt tafaners! És per això que l’equip del Projecte Educatiu del mosquit tigre, ha creat un àudio a la presentació per facilitar la comprensió de les diapositives. Al final de la presentació hi ha una petita enquesta de 10 preguntes perquè feu una autoavaluació.

– Estigueu pendent dels textos, imatges, vídeos i escoltar els àudios!

– Entra a l’enquesta, contesta-la i envia-la.

– Un cop contestada l’enquesta, apareix una finestra amb el resultat i comentaris relacionats amb la resposta de cada pregunta.

Enllaç 

– Optimitzada per a ordinador (format Prezi): https://prezi.com/lxtqml8ooj0x/coneix-el-mosquit-tigre/?utm_campaign=share&token=70fb9624cae1afda850845282ba0bf68887712273a5630e9babfdad1ace7d6fe&utm_medium=copy

Tablet o mòbil és recomanable descarregar  aquesta aplicació al dispositiu: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.docs.editors.slides. I utilitzar  la següent presentació:  https://drive.google.com/open?id=1mPeXFzpArJEnWDGvHULnIMxkSfNGDJX-is0agIHYPzc

 

– Tasca pels Tutors 

Envia’ns la teva petita reflexió: coneixies el tema? Has après alguna cosa nova? Com pots ajudar?

Gràcies per la teva col·laboració!

SIEI. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ: Colors de primavera. 15 d’abril.

Avui us fem dues propostes per si us faltés material per fer la primera (#joemquedoacasa).

Experimentarem amb els colors de la primavera.  Farem un arc de Sant Martí amb M&M o Lacasitos.

Els distribuïm en un plat i hi tirem aigua calenta molt a poc a poc i de fora cap a dins.

La segona proposta és observar la llavor que vam plantar fa uns dies i veure què ha passat: Han sortit arrels? I tija? Quant mesura?

Inseriu fotos del que heu fet aquí.