1R. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ. LA GOTETA D’AIGUA. 19 DE MAIG

classe1ra19/05/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Comprensió oral d’un conte.
  • Practicar la lectura.
  • Aplicar un procés reflexiu per ordenar i escriure les frases que expliquen el conte. 

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 26 de maig de 2020.

  BON DIA NENS I NENES DE 1R !!   

PER FER LA FEINA D’AVUI HAURÀS D’ESCOLTAR EL CONTE: “LA GOTETA D’AIGUA” I DESPRÉS ORDENAR LES FRASES QUE L’EXPLIQUEN.

EL CONTE : https://www.youtube.com/watch?v=KC-fUjDRG14

ARA HAS D’ORDENAR LES CINC FRASES I PODRÀS LLEGIR-LO.

ENVIA’M LES FRASES ORDENADES AL MAIL.

 

EL SOL VA  AJUDAR A LA GOTETA A TORNAR AL SEU NÚVOL.

LA MARE VA LLENÇAR LA GOTETA AL VÀTER.

UNA GOTETA D’AIGUA VA SALTAR D’UN NÚVOL I VA CAURE AL CAP D’UNA NENA.

LA GOTETA VA ARRIBAR AL RIU I UN PEIX LA VA PORTAR AL MAR.

LA NENA VA POSAR LA GOTETA AL VIDRE DE LA FINESTRA.

1r. ÀMBIT MATEMÀTIC. El joc dels vaixells. 18 de maig.

classe1ra18/05/20  

OBJECTIU:

  • Fomentar una estona agradable de joc.
  • Treballar el quadre de doble entrada.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:

  • 25 de maig de 2020.

Bon dia preciosos i precioses i bon inici de setmana!!
Avui us portem un joc matemàtic. Es coneix tradicionalment en castellà como “Hundir la flota”. Podeu jugar amb qui… Llegeix més»

2n. ÀMBIT MATEMÀTIC. Fem equivalències. 18 de maig.

classe2na18/05/20  

OBJECTIU:

  • Trobar equivalències.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:

  • 25 de maig de 2020.

Bon dia i bona setmana preciosos i precioses,
Avui us proposem una activitat més manipulativa. Us deixem un video explicatiu amb diferents exemples. VIDEO La proposta és clara:

  • Pensar dues maneres més, que siguin diferents, d’aconseguir fer… Llegeix més»

P3 P4 P5 ÀMBIT MATEMÀTIC:Capacitat 18 de maig

classei5a18/05/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Classificar i experimentar mesures

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:25 de maig

Hola families!

Avui a partir dìmatges(vehicles,cases,joguines,animals,persones,plantes i estris)classificar els que necessiten aigua per viure(éssers vius)i els que no.

Un altra activitat que us proposem és experimentar amb la capacitat.És a dir agafar diferents recipients i jugar a mesurar.Gots de diferent mida,ampolles diferents,pots,tot serveix per fer mesura amb l’aigua.

Quants gots necessites per omplir una ampolla d’un litre?Seràn els mateixos que una de mig litre?

I si vols omplir una gerra?

Tots els gots tenen la matexa capacitat?

Per omplir una galleda com ho faries?

Normalment quants litres d’aigua veus al dia?

Es veu la mateixa quntitat d’aigua a l’hivern que   l’estiu?

Aquí teniu un álbum per pusar les vostres fotos,escrits o videos.

6è. ÀMBIT MATEMÀTIC. Calculem diferents consums d’aigua. 18 de maig

admin18/05/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Utilitzar i treballar amb dades de la vida quotidiana

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 25 de maig

Hola a tots i totes!!!

Per aquesta setmana us proposem que calculeu diferents consums d’aigua i respongueu el formulari partint de la informació que hi ha en aquesta taula de consums:

 

En aquesta activitat no serà necessari que ens feu arribar les respostes al correu electrònic ja que el formulari que us proposem ens enviarà automàticament la resposta. A més a més, podreu saber si heu realitzat correctament la tasca al finalitzar el formulari ja que és autocorrectiu (recordeu que heu de clicar “Mostrar la precisió” per veure les respostes correctes i les incorrectes).

Esperem que us hagi agradat aquesta activitat!

 

Una super abraçada virtual!

Ester, Robert i Sandra

 

5è. ÀMBIT MATEMÀTIC. Resolem problemes!

admin18/05/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Resoldre problemes matemàtics.

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 25 de maig de 2020

Hola a tots/es!!

Avui us proposem que resolgueu les següents problemes que trobareu en el següent document: PROBLEMES

 

És important que ens mostreu els càlculs que heu realitzat

Recordeu que podeu enviar les feines als correus:

classe5ea@mnjoanbatlle.cat (Joan)

classe5eb@mnjoanbatlle.cat (Sandra Corella) 

sandranualart@mnjoanbatlle.cat (Sandra Nualart)

 

Una super abraçada virtual,

Joan, Sandra C. i Sandra N.

 

4t. ÀMBIT MATEMÀTIC. Calculem el consum d’aigua d’una setmana

admin18/05/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Resoldre problemes matemàtics de la vida quotidiana.

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 25 de maig de 2020

Hola a tots/es!!

Avui us proposem que mireu aquest vídeo que us hem preparat: CONSUM D’AIGUA

A continuació haureu de resoldre la tasca que us proposem sobre el càlcul del consum d’aigua durant una setmana:

 

És important que ens mostreu els càlculs que heu realitzat

Recordeu que podeu enviar les feines als correus:

classe4ta@mnjoanbatlle.cat (Cristina)

classe4tb@mnjoanbatlle.cat (Sílvia) 

sandranualart@mnjoanbatlle.cat (Sandra)

 

Una super abraçada virtual,

Cristina, Sílvia i Sandra.

 

3r. ÀMBIT MATEMÀTIC. Predicció del temps a Blanes. 18 de maig

classe3ra18/05/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Interpretació de dades de una predicció del temps a Blanes.

DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:

  • Dilluns 25 de maig

Bones a totes i a tots!!!

Aquesta gràfica representa la predicció del temps que farà durant aquesta setamana a la població de Blanes.

Quins dies està previst que plogui? Ha plogut aquests dies?

Afegiu les respostes als COMENTARIS.

Que vagi molt bé!!!

SIEI. ÀMBIT MATEMÀTIC. Classifiquem animals aquàtics. 18 de maig.

SIEI18/05/20  
OBJECTIU: Classificar en funció de diferents criteris i ampliar el vocabulari.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 25 de maig. 

Hola nens!

L’activitat d’avui és de classificació d’animals. Mireu el vídeo que ha fet la Sílvia aquí.  Ella ha triat separar-los entre aquàtics i terrestres.

I tu? Com els vols classificar?

– 4 potes i 2 potes?

– Ales o potes?

– Domèstics o salvatges?

– Ovípars o vivípars?

– Per colors?

– …

Escriu una llista o busca animals de joguina o retalla en revistes o a l’àlbum de Google fotos també n’hi trobareu i endavant! Envieu-nos els vostres vídeos o fotografies.