Avui a l’hora d’anglès els de 3r d’Educació Primària, hem celebrat “Easter“. Per treballar el vocabulari que hem après, com per exemple: Candy, caster egg, bunny, chocolate, chick, tulip, easter bunny, easter basket, lamb, etc.
Per això, hem estat jugant “Find the hidden easter eggs“. Les… Llegeix més»
Durant el segon trimestre del curs, hem continuat treballant amb grups interactius.
Una de les moltes dinàmiques que hem estat fent, és “Les històries i els daus”, per treballar l’expressió oral, els pronoms personals, els verbs i els temps verbals.
Recordeu, si cliqueu a la següent imatge,… Llegeix més»
Al tema de la reproducció hem fet una recerca per aprendre com succeeix aquest procés i ho hem representat en un mural per aprendre les parts més importants i els seus conceptes.
Cliqueu la foto per veure com ho hem fet !
El Kahoot serveix per repassar els temes que treballem a la classe en forma de joc i de manera divertida. Nosaltres l’hem utilitzat per repassar “The weather” a la classe d’anglès i els accents (agudes, planes i esdrúixoles) a català.
Per fer-lo servir, primer vam posar el kahoot i… Llegeix més»
El divendres 29 de gener amb les nenes i els nens de 3r vam participar en un taller sobre l’alimentació saludable. A partir del joc de l’oca molt especial i divertit, vam aprendre moltes idees i conceptes nous sobre la nostre alimentació.
El taller es porta… Llegeix més»
Durant el segon trimestre del curs, continuem treballant amb grups interactius, una de les pràctiques que suposa un òptim canvi en l’organització interna de la nostra aula.
Ara els alumnes ja coneixen el seu funcionament i d’aquesta manera quan entren a l’aula, ja saben que treballen… Llegeix més»
A l’aula de 3r d’Educació Primària ens hem preguntat: On llençar els cartrons de llet? Què són els cartrons de llet?
Hem après que els cartrons de llet o bric de llet, tot i ser anomenats “cartrons“, no està feta només d’aquest material. És cert que és el component principal de l’envàs,… Llegeix més»
El divendres 12 de febrer l’alumnat de l’escola va celebrar el dia de Carnaval. La classe de 3r d’Educació Primària, ens vam vestir amb les disfresses més originals i els pentinats més autèntics i peculiars!
Durant les tres setmanes anteriors a Carnaval, les nenes i els… Llegeix més»
Plantem Llavors de pèsols – 3r d’Educació Primària
Les nenes i els nens de 3r hem participat en una videoconferència oferta per la Unió de Pagesos, que és l’organització sindical majoritària dels pagesos de Catalunya que representa els interessos de les petites explotacions familiars agrícoles i ramaderes del país. Ens han explicat com plantar llavors!
Posteriorment, entre tots junts hem plantat cadascú diferents llavors de pèsols i llenties! Ara tocarà cuidar-les, perquè creixin.
Així, que en els propers articles us mostrarem el progrés i resultats que anem obtenint.
Gràcies, Unió de Pagesos per la vostra dedicació! Us mantindrem informats!
Recordeu, si cliqueu a la següent imatges, podreu trobar més fotografies de l’experiència!
L’alumnat de 3r d’Educació Primària, escoltant la videoconferència i manipulant les llavors de pèsols.
El Meu entorn: La Maqueta del nostre barri
A l’Institut Escola Mediterrani, les nenes i els nens de 3r hem estat treballant el tema «EL MEU ENTORN» a coneixement del medi. Així, que hem investigat el nostre barri, Camp Clar, Tarragona. Hem treballat el Google Maps per orientar-nos en diferents tipus de plànols, la descoberta del municipi, els serveis municipals i hem elaborat el plànol del nostre barri. I per acabar la investigació hem fet la nostra pròpia maqueta de com és els nostres carrers del barri.
Hem utilitzat, majoritàriament, material reciclable per crear la maqueta … Però sobretot la nostra imaginació!! Mireu que bonic i realista ens ha quedat!
Si la voleu veure en directe, la tindrem uns dies exposada al vestíbul de l’escola.
Si cliqueu a la següent imatge, trobareu l’enllaç amb més fotografies i un vídeo de la nostra maqueta! Esperem que us agradi, nosaltres hem après molt!
En la primera fotografia, hi ha alguns dels alumnes de 3r que han participat en l’elaboració de la maqueta i en la segona fotografia, el resultat final del projecte.
