Ja que l’hivern va arribar i no vol marxar, doncs aprofitem per saber més sobre aquesta època de l’any tan freda. Investiguem per què fa fred, experimentem fent neu (afegint llimona i colorant per veure què hi passa), pintem amb els colors de l’hivern (colors freds), aprenem vocabulari relacionat amb aquests mesos (roba, objectes, clima…)

A les sessions de música d’I3 sempre comencem amb la cançó “L’HORA DE FER MÚSICA” de la Dàmaris Gelabert. Els infants llavors ja saben que iniciem la classe on experimentaran tocant instruments (guitarra, pandereta, entre d’altres). Tocant els instruments aprenen nous conceptes musicals  com el de so/silenci i fort/fluix. També tenim moments dedicats a ballar

Aquests dies que fa tant de fred, hem decidit que fariem a l’hora d’experimentació, un ninot de neu entre tots. Primer de tot, hem experimentat tocan la farina de blat, després hem tirat aigua i hem començat a fer la pasta per poder fer les boles. A tots i totes ens ha encantat l’experiència, i

Avui a I-5  a l’hora d’alternativa hem començat el  segon trimestre d’una manera molt divertida. Hem sortit al patí per fer un joc. El joc l’hem fet per parelles un es tapava els ulls i l’altre el guiava seguint un circuit en el pati. L’objectiu d’aquest joc és aprendre a confiar en els nostres companys.

Els infants d’I5, a les sessions de música, fem activitats ben variades!! Experimentem amb instruments de percussió i també ens atrevim amb la guitarra. Fem servir cançons projectades per a cantar i escenificar la lletra (ens movem fent de granotes, de cargols, mosquits…) i tampoc poden faltar les danses  tradicionals com “en Jan petit”. Si

Bon dia families de I3! A l’aula ja fa setmanes que hem començat a treballar les seriacions. Les seriacions són una de les propostes que agraden més als infants dintre de l’espai de jocs matemàtics. Les seriacions lògiques consisteixen en seguir un patró de repetició tenint en compte alguns criteris qualitatius i de posició. Aquesta