Els ambients d’aprenentatge es realitzen dos dies a la setmana a infantil (3h) i un dia a cicle inicial (1:30h). Els infants són els qui trien en quin ambient volen anar. En cada ambient els infants disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells mateixos, on nens i nenes es reuneixen per explorar diverses possibilitats de joc amb els materials. Es prioritzen, per tant, les tasques no dirigides tot i que hi ha una sèrie de consignes bàsiques que cal seguir.
Considerem que el joc és el millor mitjà educatiu per afavorir l’aprenentatge i el coneixement. El treball per ambients afavoreix el desenvolupament dels infants partint dels seus interessos, deixant-los temps i llibertat per a l’exploració, la manipulació i l’expressió en base els seus sentiments, emocions i necessitats.
Els ambient d’aprenentatge d’Educació Infantil són:
- Marie Curie (sensacions)
- Frida Kahlo (art)
- Ma Antònia Canals (matemàtiques)
- Mercè Rodoreda (llenguatge)
- Estaquirot (expressió)
Els ambients d’aprenentatge de Cicle Inicial són:
- Victor Català (llenguatge)
- Katherin Johnson (matemàtiques)
- Pilarín Bayés (art)
- Jane Goodall (naturalista)