El passat dilluns 22 de gener els i les alumnes de cicle superior van realitzar una sortida d’entorn a la Torre amb la finalitat de trobar herbes seques per tal de poder fer les disfresses d’un dels personatges que apareix en el conte del Màgic d’Oz.
A part d’agafar herbes, també van aprofitar per caminar i esmorzar, passant així una bona estona i gaudint de l’entorn que ens envolta.
El dilluns 16 d’octubre les i els alumnes de cicle superior vam començar a preparar la celebració de la castanyada que es realitzarà a l’escola el dimarts 31 d’octubre a la tarda, on prepararem una sèrie de jocs perquè hi juguin tots els nens i nenes de l’escola.
Per a començar els preparatius, ens vam dividir per grups per escollir quins jocs volíem que juguessin. Un cop escollits, vam començar a elaborar tot el material que necessitarem per a dur a terme tots els jocs.
Durant les següents setmanes hi seguirem treballant perquè tot estigui a punt i tots els nens i les nenes de l’escola s’ho passin molt bé i gaudeixin d’una bona castanyada.
El passat dimarts 10 d’octubre els nens i nenes de cicle superior vam començar a fer els dibuixos del concurs de la mina. Aquest tracta sobre realitzar un dibuix relacionat amb la mina, on hi participen tots els i les alumnes de cicle superior de les tres escoles de Súria.
Les normes del concurs són que el dibuix ha de ser realitzat per cadascun/a dels participants, sense poder calcar, enganxar adhesius ni pintar el dibuix amb retolador. Per a decidir el guanyador/a, hi haurà un jutjat format per l’ajuntament, on votaran els tres millors dibuixos de cada escola.
El dibuix guanyador rebrà un premi econòmic que l’haurà de gastar a qualsevol botiga de Súria.
El passat dilluns 2 d’octubre les i els alumnes de cicle superior vam començar el projecte del cos. Per a començar-lo, vam anar a l’aula Salina, on hi havien dos microscopis amb dos ossos d’animals que els i les alumnes de cicle superior del curs passat van trobar en una sortida d’entorn. Quan els vam veure pel microscopi, ens van donar una fitxa on havíem de dibuixar-los el màxim de semblant possible.
Al dia següent, ens van donar cintes mètriques perquè els mesuréssim i els busquéssim amb els chromebooks per saber quin tipus d’os era el que vam mirar. No vam trobar gaire informació al respecte, però sí que vam trobar-ne alguns que si es semblaven encara que no fossin exactament com els buscàvem. Encara no sabem de quin animal pot ser, però si que pensem que és d’un animal no gaire gran.
Els i les alumnes de cicle superior van començar un projecte nou que es diu «Coneixem els països» i consisteix en que cada nen i nena ha de buscar informació d’un país que ell/a hagi triat, on haurà de buscar quanta població té, quants quilòmetres quadrats té, els edificis i ciutats més importants, les persones més famoses, tres menjars típics d’aquest país i les plantes, parcs o animals únics d’aquell país.
Tota aquesta informació la necessitarem perquè aquest any, en el projecte artístic, estem treballant un il·lustrador que es diu Miquel Pang Ly, que ha il·lustrat el llibre «L’arbre de les coses», que ha tingut molt èxit. El que farem els i les alumnes és dibuixar la silueta del país que escollim i escriurem el nom de les ciutats més importants i dibuixarem un dels menjars més tradicionals.
El 18 de setembre els i les alumnes de cicle superior vam començar els serveis comunitaris. Els serveis comunitaris consisteixen en que les dues classes es divideixen en grups petits per un servei comunitari conjuntament amb els diferents mestres, que aquest any seran la Nancy, el Jordi i el Sergi. Cada mestre serà l’encarregat de dos serveis comunitaris.
Els i les alumnes de cicle superior durant el transcurs del curs realitzaran els següents 6 serveis comunitaris: Web, biblioteca, sostenibilitat, fotografia, radioentrada i el Punxó. El servei de web consisteix en escriure una notícia d’algun fet que hagi passat durant la setmana per després penjar-la a la pàgina web de l’escola. El servei de biblioteca tracta d’escollir un llibre i exposar-lo davant els companys i companyes de classe. El de fotografia el seu objectiu és que cada persona del grup faci una foto i li posi un títol perquè després, els companys i companyes de classe escullin quina els hi agrada més.
Pel que fa al servei de sostenibilitat, consisteix en sortir al pati de l’escola i recollir i treure la brossa que hi ha pel terra o plantar coses a l’hort i cuidar-lo. En quan al de radioentrada, tracta de redactar coses que han passat durant la setmana, des d’aniversaris o excursions, fins a consells i rodolins. Tot això es gravarà i sonarà pel micròfon de l’escola. Per últim, trobem el servei del punxó, on consisteix en fer la revista de l’escola, on hi posarem fotos d’activitats que anirem fent durant tot el curs i escriurem notícies de tot el que anem fent.
Aquests serveis comunitaris els realitzarem els dilluns i els dimarts per la tarda, de les 15:00 a les 16:30h i duraran tot el curs. I els divendres és quan farem les explicacions del que hem fet durant la setmana en el nostre servei.
El divendres dia 8 de setembre tot l’alumnat de l’escola vam anar a la gravera per començar el camí del curs. Ens ho vam passar molt bé fent creacions amb elements naturals.
L’arbre de les coses d’en Miquel Pang Ly ha donat inici al nostre curs. Després d’escoltar l’adaptació d’aquest conte ens hem retrobat per cicles i hem conegut els nous companys i companyes de classe.
L’alumnat de cicle superior, el dia 22 de juny, ha escenificat l’obra “Califòria, mon amour”. És un projecte de final de curs que s’ha presentat a les famílies el dia del comiat dels alumnes de 6è. És una història de la nostra història. Han entrevistat a persones que coneixien molt bé el desaparegut cinema surienc, han recreat els espais del cinema…
Els 26, 27 i 28 d’abril de 2023 els/les alumnes de cicle superior vam anar de colònies a L’entorn d’Aprenentatge de Tuixent (Saldes)
.
