Dijous dia 5 de febrer cicle superior i cicle inicial vam començar l’activitat padrins lectors. El primer dia, per saber qui era el nostre fillol/a vam fer una dinàmica de coneixença. Cicle superior teníem un paperet amb el nom d’un conte famós com per exemple: El petit príncep, El patufet, La Caputxeta vermella, Els tres porquets, Geronimo Stilton o El Màgic d’Oz i cicle inicial tenia una imatge del conte i quan coincidia ja havíem trobat al nostre trio. Seguidament havíem de fer-nos preguntes mútuament per conèixer-nos una mica més, com ara: si teníem germans o germanes, quin era el nostre color preferit, la nostra pel·lícula preferida…
Tots el dijous les nenes i nens de cicle superior tenen una estona amb cicle inicial, per ensenyar paraules noves, a llegir més fluid i que entenguin el què llegeixen. La primera mitja hora dels dijous se’ns passa ràpidament llegint junts. Ens distribuïm per les classes de Puigdesants, Tres Tossals, el Toll dels Encantats i les Guixeres.
L’objectiu d’aquesta activitat és compartir estones junts amb l’alumnat de cicle inicial, ensenyar-los a llegir de manera més fluida, practicar la comprensió lectora… El tercer trimestre s’acabaran padrins lectors, cosa que és una pena. Aquest any però, tenim una novetat, ja que ens avaluarem mútuament. Els de cicle superior avaluaran com llegeixen els seus fillols/es i els de cicle inicial avaluaran si el padrins/es els han acompanyat bé en aquest procés.
És una activitat que ens agrada molt i ens ho passem molt bé junts.
Emma, Dídac, Álex, Àfrica, Richard
