VIDA PRÀCTICA A I3 B
15/12/25L’aula dels cavalls i les eugues, I3 B, us vol compartir el seu dia a dia a l’escola, les seves rutines, com aprenen, com descobreixen, experimenten, juguen i sobretot gaudeixen!!!
Esperem ho gaudiu molt!
RACONS DE LLENGUA I ESPAIS D’INNOVAMAT I5A
16/12/24Aquest trimestre els nens i les nenes d’I5A ens hem esforçat moltíssim per anar aprenent als racons de llengua i als espais d’Innovamat. Tot jugant hem practicat traços de lletra lligada, hem pensat lletres, hem confegit noms, hem llegit, hem escrit paraules, hem fet mandales,… Llegeix més»
CONSTRUÏM LA GRAELLA DEL 100
21/02/24A la classe de primer entre tots els nens i nenes hem construït la graella del 100. Amb aquesta activitat volem treballar moure’s amb fluïdesa en les quatre direccions bàsiques, associant els moviments cap a la dreta i l’esquerra amb sumar i restar 1, i… Llegeix més»
RACONS 2N TRIMESTRE INFANTIL 4 ANYS
23/03/23
AQUEST SEGON TRIMESTRE HEM CONTINUAT TREBALLANT PER RACONS.
ÉS UNA METODOLOGIA DE TREBALL QUE FUNCIONA MOLT BÉ A L’AULA. ELS INFANTS JA SÓN MOLT AUTÒNOMS I SEGUEIXEN AQUESTA ORGANITZACIÓ D’AULA AMB SEGURETAT.
MIREU COM GAUDIM I APRENEM!
COSSOS GEOMÈTRICS: ON SÓN ELS PRISMES?
22/03/22L’alumnat de 3r hem estat treballant els prismes.
Ens hem repartit per grups i cada un ha construït diferents prismes amb els cubets que tenim a l’aula.
Un cop els hem posat en comú…hem sortit a investigar per l’escola a veure si trobàvem més prismes pel nostre… Llegeix més»
ESCULTURA MATEMÀTICA
22/03/22L’alumnat de quart hem aprofitat un dels reptes setmanals d’innovamat per fer una activitat de tutoria.
Ha estat molt interessant i el resultat… sorprenent!
Mireu el vídeo, a veure què us sembla?
FEM UN DIAGRAMA DE BARRES
16/03/22L’alumnat de primer ha treballat la construcció i la interpretació d’un diagrama de barres a partir del comptatge. Ens ho hem passat molt bé fent aquesta activitat. Aquí en teniu un petit resum.
PINTURA MATEMÀTICA
26/11/21L’alumnat de tercer hem analitzat l’obra de Kandinski per descobrir-hi la geometria que hi apareix.
Gràcies aquesta activitat ens hem adonat que el nostre entorn també està ple de figures geomètriques.
Finalment ens hem atrevit a crear una petita obra d’art imitant a l’artista treballat.
En aquest vídeo… Llegeix més»
DICTAT GEOMÈTRIC
29/10/21Els alumnes de segon fa un dies van fer un dictat geomètric. Un dels nens/es de la parella és d’encarregat de dictar mentre que l’altre nen/a ha de representar aquest dictat. Aquest va ser el primer repte d’innovamat. Aquí en teniu un petit recull.
UTILITZEM LA APP D’INNOVAMAT
25/10/21Als alumnes de segon ens agrada molt consolidar els aprenentatges practicant i jugant amb la app d’innovamat
