A partir del treball en un itinerari de medi de l esquelet, els músculs i les articulacions, els alumnes de segon van convidar a les famílies a fer una activitat molt bonica i divertida, “Fem un cos amb plastilina”.
Aquí teniu el vídeo de els creacions.
A principis de primavera gairebé ja hem recollit tota la collita del nostre hort. Aquí us deixem un vídeo resum de l’evolució que ha fet des del principi de la plantada fins ara, on es pot veure el que hem collit. Ens agrada sortejar les… Llegeix més»
Els i les alumnes de segon a partir de la pregunta -Com sabem el que no ens agrada? -vam treballar els cinc sentits. L’Aleix i la Míriam van fer experiments a la classe del gust, l’olfacte, l’oïda, el tacte i la vista.
Ens ho vam passar molt… Llegeix més»
El passat dia 21 de març, vàrem fer una sessió de ioga amb tots els nens i nenes d’ Infantil. Vam explicar un conte titulat ” La Reyika i el Ioga”, on ens explicaven què era el ioga i quins eren els seus beneficis, en… Llegeix més»
A educació infantil fem robòtica. Utilitzem les bee-bots i anem creant recorreguts utilitzant diferents materials. Es molt divertit i a més ens fa treballar molt l’orientació espacial i la matemàtica per saber cap on hem de girar , quantes vegades hem d’anar endavant, endarrera…
També treballem… Llegeix més»
Els alumnes de l’Aula d’Acollida hem iniciat una activitat molt motivadora, enviar i rebre cartes amb alumnes d’una altra escola. Concretament són alumnes de l’Aula d’Acollida de l’escola La Mitjana de Lleida.
Les vam obrir amb molta il·lusió i de la mateixa manera , els hem… Llegeix més»
A PRIMER FEM IOGA… Llegeix més»
Els alumnes de cicle inicial hem continuat amb noves propostes als internivells. Nous jocs, nous materials per crear, noves tècniques artístiques i nous coneixements sobre el treball a l’hort i les plantes.
En aquest vídeo podreu veure un recull de totes les activitats que hem anat… Llegeix més»
A la classe de primer entre tots els nens i nenes hem construït la graella del 100. Amb aquesta activitat volem treballar moure’s amb fluïdesa en les quatre direccions bàsiques, associant els moviments cap a la dreta i l’esquerra amb sumar i restar 1, i… Llegeix més»
L’alumnat de segon ha fet racons de llengües.
Els racons de treball han estat els següents:
–Lectura i comprensió
–Treball a la pissarra digital (PDI)
–Expressió oral
–Fem històries
–Escrivim a partir d’unes targetes
–Treball de la tipologia textual, el còmic.
Mireu el vídeo!
