La memòria visual ens ajuda a no cometre tantes faltes d’ortografia!
Us animo a treballar la memòria visual a través d’internet. Amb només deu minuts al dia millorarem molt!
Aquí teniu diferents enllaços.
http://www.edu365.cat/entrena/index.htm
http://eyeok.aido.es/entrada.html
http://neutralx0.net/home/mini04.html
Aquí tenim un altre enllaç:
http://www.edudigital.es/ca/jocs/memoria/formes/
Aquí teniu les onze propostes dels alumnes de cicle superior, són tots uns artistes.
Us animem a donar la vostra opinió.
ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ I VAM DISFRUTAR MOLT!
A LA CLASSE DELS ESCULTORS ENS ESTEM FENT EL NOSTRE PROPI ABECEDARI. TRIANT LES PARAULES DE REFERÈNCIA I FENT-NE ELS DIBUIXOS, ENS EL SENTIM MÉS NOSTRE I PROPER.
MIREU, MIREU QUINS DIBUIXOS MÉS DIVERTITS!!
El pasado miércoles los alumnos de Ciclo Medio y Ciclo Superior nos juntamos para dibujar un boceto de como queremos pintar las puertas de nuestras clases.
Cada matí ens trobem una frase escrita a la pissarra petita de la classe. Aquestes frases ens serveixen per pensar i treballar les diferents llengües (català, castellà i anglès).
Les frases de la setmana passada van ser:
Esperem que us agradin! 😛 😆
Avui hem vist els següents vídeos per conèixer i saber quina és la història del cinema.
Gràcies a tota aquesta informació, podrem fer una línia de vida o eix cronològic. Per saber com s’ha de fer correctament, hem vist la següent projecció.
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS ESCULTORS HEM COMENÇAT A FER-NOS PREGUNTES I A CONVERSAR SOBRE EL QUE FAN ELS ESCULTORS. ALGUNS DELS SEUS COMENTARIS:
DAVANT LA PROPOSTA DE FER UNA PRIMERA ESCULTURA AMB MATERIALS DE L’AULA, L’ÀLEX HA TINGUT UNA GRAN IDEA: “Per què no en fem una entre tots?” L’ENTUSIASME HA ESTAT UNÀNIME I TOTS ELLS HAN GAUDIT MOLT. HAN MOSTRAT MOLT INTERÈS I PACIÈNCIA.
MÉS COMENTARIS EN ACABAR DE CONSTRUIR-LA:
FINALMENT, ENS HEM POSAT D’ACORD I HEM POSAT NOM A LA NOSTRA PRIMERA ESCULTURA: LA GRAN PIRÀMIDE DEL SUD!!
MÉS FOTOS CLICANT AQUÍ
DESPRÉS DE PENSAR DIFERENTS OPCIONS RELACIONADES SOBRE LES ARTS, FINALMENT HEM DECIDIT QUE SEREM LA CLASSE DEL CIRC.
ENS FA MOLTA IL.LUSIÓ DESCOBRIR TOT EL MÓN DEL CIRC, PERSONATGES, ANIMALS, FUNCIONS, …
AIXÍ DONCS APROFITEM PER DIR-VOS QUE PODEU PORTAR OBJECTES, IMATGES, CONTES RELACIONADES AMB EL CIRC.
MOLTES GRÀCIES!!
Seguidament us expliquem tot el procés que vam seguir per triar el nom de la nostra classe.
Primer de tot, els mestres ens van dir que el nom de la classe havia d’estar relacionat amb l’art. Tota la classe vam fer un mapa conceptual amb el que sabíem de l’art.
Aleshores, per grups vam buscar més informació i cada grup va realitzar el seu mapa conceptual. D’aquests mapes conceptuals van sortir diferents temes i vam votar quins consideràvem que eren el més interessant. D’aquesta votació van sorgir els següents temes: MÚSICA, TEATRE I CINEMA.
Després ens vam distribuir tots nosaltres en tres grups, cada grup tenia un d’aquests tres temes. Seguidament vam començar a pensar en els arguments a favor del nostre tema i els vam exposar davant dels nostres companys de la classe; va ser tot un meeting.
A continuació, vam fer un debat tot buscant crítiques constructives dels altres temes, centrant-nos en els “pros” i els “contres” que hi vèiem.
D’aquí van sortir diferents propostes de noms. Vam fer la primera volta de votacions, on van quedar dos noms com a finalistes: “MÚSICA, CÀMERA I ACCIÓ” i “LLUMS, CÀMERA I ACCIÓ”. Aquesta votació es va fer amb vot secret.
Dels dos noms triats vam fer una segona volta de votacions per triar el guanyador. Aquesta votació va ser representada amb els cubs que nosaltres mateixos havíem personalitzat a les primeres hores de plàstica del curs. El nom guanyador va ser…
MÚSICA, CÀMERA I ACCIÓ!!
Alumnes de cinquè i sisè.
