Ja fa dies que els nens i les nenes de la classe dels Pandes estem investigant: Com és que hi ha més persones amb ulls marrons que amb ulls blaus a la classe? Estem descobrint moltes coses interessants. Encara ens queda una mica per a poder contestar la pregunta però ens hem adonat que els […]
ELS NOSTRES ULLS Llegeix més »
Durant dues setmanes ens ha acompanyat la Nora a la classe dels Pandes. La Nora ha fet una estada de pràctiques a la nostra classe. Ens ha ajudat molt i ha sigut molt amable i afectuosa amb nosaltres. Ella ens ha dit que ha aprés molt amb nosaltres i que ens trobarà molt a faltar.
Fins aviat Nora!!! Llegeix més »
Fa uns dies vàrem començar a investigar quin i com ha sigut el canvi per passar de ser primats a humans. Per això estem realitzant diferents proves i activitats que ens fan reflexionar sobre el tema. Per poder entendre aquests canvis, els Tripulants vam baixar al rocòdrom i a la pista per tal de fer
El Tripulants treballem l’evolució dels humans Llegeix més »
Aquest mes de febrer els companys i les companyes dels Dracs i les Dragones i els Tripulants han començat el teatre! En aquest gran projecte aprendrem a expressar-nos sense vergonya, amb una bona gesticulació, un to de veu i vocalització correcte… a més, ens ajudarà a treballar en grup i ajudar-nos, al cap i a
Les nenes i els nens de tercer comencem Teatre! Llegeix més »
Benvolgudes famílies! La classe dels dracs i de les dragones hem plantat a l’hort de l’escola aquelles hortalisses que vam escollir, que són les pastanagues, els alls i els enciams. Primer vam mesurar quin espai necessita cadascuna d’elles per créixer, en segon lloc, vam estar calculant les quantitats que necessitem per aprofitar bé l’hort, després
L’hort dels dracs i les dragones! Llegeix més »
L’alumnat de 6è de primària hem iniciat l’aprenentatge del pensament computacional a través del repte RetoTech. Després d’unes primeres sessions, on hem anat explicant les funcions de la placa base, els sensors i els actuadors, Charles Darwin i els Tweets han estat capaços de programar els diferents reptes que els hi anaven proposant. Per què
RetoTech, un repte per desenvolupar el pensament computacional Llegeix més »
L’alumnat de 4t B han dedicat una tarda a gaudir de la lectura en veu alta de l’àlbum il·lustrat “L’arbre de l’escola” de Antonio Sandoval amb la posterior tertúlia literària.
Gaudim amb la lectura!! Llegeix més »
El grup Coales de 2n A estem treballant la nostra pregunta investigable. Volem conèixer tot allò que envolta els arbres, les plantes, les flors i els fruits, i ho volem fer a través de l’observació, la manipulació i l’experimentació. Hem recollit diferents mostres, i també les hem portat de casa. Després les hem observat per
2n A Coales – Com és que els arbres ens donen aliments? Llegeix més »
Dijous dia 3 de febrer, les Maduixes i les Cireres vam agafar un autocar per anar cap a l’Auditori de Barcelona! Vam anar a veure un espectacle de música anomenat “Sonets de Joguina”, on la imaginació va volar cap a un aeroport ple de sorpreses i personatges de somni. En aquest viatge ens va anar
Les Cireres i les Maduixes han anat a l’Auditori de Barcelona! Llegeix més »
Dijous dia 3 de febrer les i els alumnes de 5è i 6è vam anar al Palau de la Música Catalana, a Barcelona a sentir el concert “Meravellós Mahler” que portàvem ja dies treballant a música. Vam poder gaudir de la música en directe on es combinava música vocal i intrumental que, en més d’una
Cicle Superior – Meravellós Mahler al Palau de la Música Catalana Llegeix més »
