Avui les i els alumnes de 3r i 4t hem anat al Gran Teatre del Liceu, a Barcelona, a sentir òpera. Sí, sí, òpera. Ja portàvem un temps preparant la sortida i treballant al voltant de les propostes de l’espectacle.
Així que, famílies, si les vostres… Llegeix més»
Què ha de passar perquè s’encengui una bombeta? Com funciona un circuit elèctric? Per què la bombeta s’encén només a vegades? Quina influència hi tenen els materials? Aquesta propietat dels materials, té aplicacions en la vida quotidiana? Què succeeix quan el circuit en funcionament es… Llegeix més»
Avui ha sigut l’últim dia del trimestre i a cicle superior ho hem celebrat adaptant-nos a la situació que estem vivint. Tot i això no volíem perdre l’oportunitat de fer la tradicional cantada de nadales que els de cinquè han regalat a tota l’escola, ha… Llegeix més»
Avui, el darrer dia del trimestre, ha sigut ben especial!
Quan hem arribat a l’escola, les nenes i els nens de cinquè ens han cantat i interpretat cançons al pati, i quan hem arribat a la classe… ha cagat el Tió! Sort que l’havíem alimentat molt… Llegeix més»
On Friday 17th we had the opportunity to take part in a Musical workshop.
5th and 6th graders danced and sang with Àlex, a professional singer who works not only as a teacher but also as an actor.
Click here to have a peek at… Llegeix més»
Durant aquest primer trimestre, els nens i les nenes de Quart A “Dracs i Dragones”, hem estat investigant la pregunta següent: “Qui va inventar els animals mitològics?”. A través de la informació que vam estar cercant tant en llibres com a la xarxa, ens vam… Llegeix més»
Al començament del trimestre els nens i nenes de primer vam començar a treballar a l’hort de l’escola.
Les dues classes vam votar plantar quatre tipus d’enciams diferents: Enciam trocadero, enciam romana, enciam fulla de roure i enciam meravella.
Durant aquests mesos, els hem regat i… Llegeix més»
A l’octubre la classe dels Pandes vam observar la peixera que tenim a la classe i ens vam fer preguntes. Amb propostes i votacions, finalment vam escollir investigar la pregunta: Com és que alguns peixos tenen les cues de colors?
Vam començar la nostra investigació fent… Llegeix més»
A l’octubre la classe dels Conills vam observar la peixera que tenim a la classe i vam escollir investigar la pregunta: Com és que els peixos guppy van tenir fills i els peixos taurons no?
Vam començar la nostra investigació fent hipòtesi sobre la pregunta investigable. Van… Llegeix més»
Fa dies que l’activitat d’investigació sobre els volcans ens ha portat a descobrir diferents aspectes sobre aquest fenomen. Hem conegut les parts d’aquests i els nom d’alguns d’ells. Hem comprovat que passa quan es barreja líquid i gas amb el moviment d’un terratrèmol i hem… Llegeix més»
