El procés de triar el nom de la nostra classe ha estat molt interessant. Vam començar per veure la importància que té el nostre nom propi, d’on ve i perquè ens el van posar quan vam néixer.
Respecte al nom del grup, primer vam haver de… Llegeix més»
Els alumnes de P5 s’han endinsat en el món de les noves tecnologies amb les tablets. Han fet la seva primera sessió i han aprés com s’engega i s’apaga, a desbloquejar-la i bloquejar-la, han descobert algunes de les aplicacions que te instal·lades i han descobert… Llegeix més»
“La música dóna ànima a l’Univers, ales a la imaginació, consol a la tristesa i vida i alegria a totes les coses “ aquesta afirmació que va fer Plató en el seu moment, és una bona premisa amb la qual a la Sínia estem d’acord… Llegeix més»
Us imagineu que la vostra mare us fa un crit tan fort que el vostre cos surt disparat a trossets???
Doncs els i les Volcans i Coales s’ho han pogut imaginar i ho han representat amb aquarel·les i retoladors negres.
Les imatges mostren la… Llegeix més»
Ja fa uns dies que vam obrir les portes de l’escola i l’alumnat ha tornat amb aquella il·lusió que porta el retrobament. Es barregen un munt d’emocions com si fossin noves sempre que es comença un nou curs. Encara que les adaptacions esdevenen diferents segons… Llegeix més»
Els nens i nenes d’Educació Infantil i de primer hem acabat el curs explorant diferents racons musicals. Hem fet de directors, hem tocat instruments, n’hem construït, hem ballat, hem fet ús de les tablets i hem expressat la música a través de la pintura.
En… Llegeix més»
Després de fer el taller de pintar-nos els peus a la classe, l’estampació ens han servit per fer uns recorreguts de peus a les sessions de psicomotricitat.
Com podeu veure a les imatges, els cocos i les pinyes havien d’anar saltant i fent els girs corresponents… Llegeix més»
Molts han estat els moments que hem pogut compartit i tots ells han estat molt divertits.
Us deixem una mostra en imatges. Gaudiu-la!!!
https://photos.app.goo.gl/H0nzfgDB6J5IvAno1
Les cireres i maduixes hem entrat dins un conte sobre els indis a Psicomotricitat. Si, si… ens hem endinsat tant a dins, que fins i tot ens hem acabat convertint en veritables indis.
Hem anat explicant la història d’un poblat d’indis que els hi agradava molt ballar, muntaven a cavall, pujaven muntanyes i entraven per coves molt perilloses.
El conte motor és un recurs pedagògic que ens permetrà que l’alumnat s’endinsi en un món en el que seran els protagonistes de la seva pròpia aventura i experimentaran en primera persona com resoldre lesdificultats i reptes que es plantegen.
Us deixem un àlbum de fotos per entendre millor tota aquesta experiència. Per veure les imatges cliqueu aquí.
Les llimones i les taronges han pogut superar diferents reptes psicomotrius fent racons al gimnàs.
Els racons a psicomotricitat és una proposta metodològica que ens permet delimitar dins els gimnàs, diferents espais on els alumnes puguin realitzar els reptes motrius que es proposen. Els alumnes poden anar superant-los de manera oberta, ells poden decidir la prioritat en la que els volen fer.
A més, els racons que es proposen en aquesta sessió ens permeten treballar l’equilibri, la cooperació, la creativitat i la resolució de conflictes.
Us deixem un àlbum de fotos per entendre millor tota aquesta experiència. Per veure les imatges cliqueu aquí.
