Nom de l'autor: admin

Com funciona un robot?

Fa setmanes que el grup dels Lloros de 2n B, volem donar resposta a la nostra pregunta d’investigació: Com funciona un robot? Per fer-ho, hem cercat informació, llegint llibres, mirant vídeos i ens hem plantejat noves preguntes. També hem aprofitat totes les notícies que els nens i les nenes han portat de casa per continuar

Com funciona un robot? Llegeix més »

ELS NOSTRES ULLS

Ja fa dies que els nens i les nenes de la classe dels Pandes estem investigant:  Com és que hi ha més persones amb ulls marrons que amb ulls blaus a la classe? Estem descobrint moltes coses interessants. Encara ens queda una mica per a poder contestar la pregunta però ens hem adonat que els

ELS NOSTRES ULLS Llegeix més »

Estudi de mercat 26 artistes

Benvinguts i benvingudes al nostre estudi de mercat.En el següent enllaç trobareu una enquesta amb els prototips escollits pels socis i sòcies de la nostra cooperativa.Ara us demanem la vostra opinió. Us convidem a realitzar aquesta enquesta per saber la vostra opinió i escollir els productes que portarem al mercat de les cooperatives.Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

Estudi de mercat 26 artistes Llegeix més »

Fins aviat Nora!!!

Durant dues setmanes ens ha acompanyat la Nora a la classe dels Pandes. La Nora ha fet una estada de pràctiques a la nostra classe. Ens ha ajudat molt i ha sigut molt amable i afectuosa amb nosaltres. Ella ens ha dit que ha aprés molt amb nosaltres i que ens trobarà molt a faltar.

Fins aviat Nora!!! Llegeix més »

L’hort dels dracs i les dragones!

Benvolgudes famílies! La classe dels dracs i de les dragones hem plantat a l’hort de l’escola aquelles hortalisses que vam escollir, que són les pastanagues, els alls i els enciams. Primer vam mesurar quin espai necessita cadascuna d’elles per créixer, en segon lloc, vam estar calculant les quantitats que necessitem per aprofitar bé l’hort, després

L’hort dels dracs i les dragones! Llegeix més »

RetoTech, un repte per desenvolupar el pensament computacional

L’alumnat de 6è de primària hem iniciat l’aprenentatge del pensament computacional a través del repte RetoTech. Després d’unes primeres sessions, on hem anat explicant les funcions de la placa base, els sensors i els actuadors, Charles Darwin i els Tweets han estat capaços de programar els diferents reptes que els hi anaven proposant.  Per què

RetoTech, un repte per desenvolupar el pensament computacional Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut