La música és part integral de l’ésser humà. Forma part dels jocs infantils, de la vida quotidiana del nadó… El nadó ja des d’abans de néixer sent música, els ritmes del cor de la mare, sorolls de l’entorn, etc. L’educació musical beneficia i complementa el procés educatiu infantil: facilita el desenvolupament de la lectoescriptura, amplia […]
MÚSICA 3r trimestre Llegeix més »
Avui hem fet una sortida tot infantil junts per tancar el cicle de sortides que anem fent durant el curs cada setmana. Hem esmorzat a l’aire lliure, hem compartit estones de joc, descoberta i convivència en un entorn que ja coneixem i estimem.
Comiat de curs al bosc! Llegeix més »
Al llarg del projecte que 2n A estem realitzant sobre el poble, darrerament han anat sortint suggeriments i aspectes que a l’alumnat li agradaria canviar del poble. És per aquest motiu que amb aquesta excusa hem aprofitat per treballar la tipologia textual de la instànica i com redactar-la. Les instàncies serveiexen per demanar a l’ajuntament
2n A entrega instàncies a l’ajuntament!!! Llegeix més »
Els nens i nenes de I3-4A hem investigat una banya que va trobar un infant prop de la masia on viuen els avis. A partir de l’observació, la comparació i la descoberta, hem seguit pistes, hem fet hipòtesis, hem mesurat, dibuixat i escoltat els agents rurals… fins a descobrir de quin animal era! Aquest projecte
Projecte: “De qui és aquesta banya?” Llegeix més »
Aquest dilluns vam viure una experiència molt dolça! Els nens i nenes de la classe C vam anar a la pastisseria Miquel per fer galetes. La mare i l’avi de la Maia ens van ensenyar amb molta paciència com es fan les galetes pas a pas. Primer vam descobrir quins ingredients necessitem per fer la
SORTIDA A LA PASTISSERIA MIQUEL Llegeix més »
Cada mes, els padrins i padrines es troben amb els seus fillols i filloles per compartir una estona de lectura. Junts observen i llegeixen contes, històries i llibres. A més, comenten el conte, parlen dels personatges, fan un dibuix i escriuen, amb l’ajuda dels més grans, allò que més els ha agradat. Per fer aquestes
PADRINS/ES DE LECTURA Llegeix més »
Aquest curs, com a “Equip energètic” de l’escola, hem participat en el Projecte educatiu 50×50 d’estalvi energètic, una iniciativa per promoure l’ús responsable i eficient de l’energia a les escoles. Vam començar fent un “recorregut energètic” pel centre per investigar com gastem l’energia i, posteriorment, vam començar amb la recollida i anàlisi de les dades
Projecte 50×50 d’Estalvi Energètic Llegeix més »
Divendres passat vam celebrar el comiat de l’alumnat de 6è, en una tarda plena de sorpreses i emocions. Famílies, mestres i companys van acompanyar els nois i noies que ja estan a punt de començar una nova etapa a l’institut. La festa va comptar amb diferents parlaments, detalls molt especials per part dels companys i
Tornant de les vacances de Nadal ens van portar una capseta: no pesava i tampoc feia gens de soroll. Què hi deu haver dins? Vam fer les nostres hipòtesis. En veure què era vam saber que era alguna cosa relacionada amb les abelles. Vam buscar informació i era un NIU DE VESPA. Quines semblances i
TENIM PREGUNTA REPTE! “COM PODEM AJUDAR LES ABELLES?” Llegeix més »
Els dies 21, 22 i 23 de maig, l’alumnat de cicle mitjà va viure una experiència inoblidable a la Finca Tamarit, una casa de colònies situada en un entorn privilegiat entre el bosc i el mar. Durant tres dies, vam fer un viatge en el temps per endinsar-nos en el món de la pirateria. L’ambientació
COLÒNIES CICLE MITJÀ “FINCA TAMARIT” Llegeix més »
