Bon dia famílies,
Són dies de molta calor! Així que… quina millor idea que posar-se a remull.
Aquest dimecres les més petites i petits de l’escola han passat un matí d’allò més refrescant jugant amb aigua.
Us deixem una petita mostra de com va anar.
https://drive.google.com/drive/folders/1JEbneBzorek85ML8e-NgoJcjp05R-xjK?usp=sharing
«Les matemàtiques manipulatives són una forma relaxada, motivadora i engrescadora d’aprendre a l’aula»
Les matemàtiques s’han de viure i viure una cosa vol dir ser actiu, ser participatiu, fer-se pròpia aquella cosa. En aquest sentit a l’escola volem viure instants, aventures, experiències…, i en aquest sentit també busquem fer possible que l’acte educatiu matemàtic sigui vivència.
Les nenes i nens d’educació infantil aprenem matemàtiques d’una manera lúdica i distesa, a partir de l’observació, manipulació i sessions de jocs matemàtics. A partir d’aquest treball manipulatiu treballem la numeració, quantitat, lògica, operacions, mesura, geometria, resolució de problemes, etc.
Viure la matemàtica vol dir veure els nombres al portal de cada casa, a les matrícules dels cotxes, mirar si un carrer és mes curt que l’altre, aprendre les diferents formes geomètriques amb les senyals dels carrers (l’stop és rodó, el cediu el pas és triangular…), aprendre amb diferents activitats que es duguin a terme fora de l’aula per tal que siguin més significatives i lúdiques.
Ahir, aprofitant l’últim dimecres de tarda d’aquest curs, els docents vam programar dues sessions de matemàtiques manipulatives, on els alumnes van poder practicar els coneixements adquirits i d’ampliar-ne d’altres per mitjà de jocs didàctics.
Ho varem dur a terme tots junts, primer conjuntament cada cicle i en la darrera sessió tots els cicles de manera heterogènia.
Va estar una molt bona experiència!
https://drive.google.com/file/d/1KPRY4GetKRnsXDOPjGUKU3d9CZnJUkFW/view?usp=sharing
Aquest dimarts ens han vingut a visitar els Mossos d’Esquadra per fer una xerrada i jocs participatius sobre mobilitat segura a tot l’alumnat de primària.
Aquestes xerrades tenen com a objectiu prioritari fomentar actituds viàries que vagin generant consciència ciutadana i comportaments encaminats a la creació del sentit vial, la convivència i les pautes adequades per una mobilitat segura.
Algunes de les recomanacions que ens han fet són: portar sempre el cinturó i la cadireta quan anem amb cotxe, passar pel pas de vianants quan hem de travessar el carrer, i portar casc i protecció si anem amb bicicleta o patinet.
Els Mossos van reservar una part de la sessió pels alumnes de 3r cicle, a fi de fer-los raonar sobre la influenciabilitat dels altres companys envers ells mateixos. Els van fer pensar sobre les accions que fan quan estan en grup i quan es troben sols.
Ha estat una experiència molt enriquidora.
https://drive.google.com/drive/folders/1L0kRvDFU6ng58iJxh3NUZ1y21aVzdVjq?usp=sharing
Un atrapa-somnis o caçador de somnis és un objecte simbòlic que, segons algunes cultures, porta sort i impedeix que es tinguin malsons. Consta d’un cèrcol, originàriament fet de fusta de salze, amb una xarxa de fils a l’interior, del qual pengen diversos objectes decoratius, especialment plomes..
La idea és que l’atrapa-somnis filtra els somnis de les persones: mentre que els malsons queden atrapats en la reixa o teranyina de dintre el cèrcol i s’esvaeixen quan es fa de dia, els somnis feliços baixen a través de les plomes o fils i arriben fins a la persona que dorm.
Aquest dimecres continuant amb l’activitat de dibuixar diverses zones de Vilabella hem anat a l’entorn del Tarraco Paintball.
https://drive.google.com/drive/folders/1Oz_cZWU7oqCzUJHEdFiTqHUyNHnig1z5?usp=sharing
Els nens i nenes de la llar, amb l’ajuda de la Carme, han plantat a l’hort de l’escola un munt de plantes aromàtiques.
S’ho han passat d’allò més bé!!
L’hort escolar és també una eina pedagògica que permet treballar diversos aprenentatges, hàbits i valors, com la constància, la paciència, l’esforç, la responsabilitat i el treball en conjunt.
També fomenta la descoberta, l’experimentació i el desenvolupament dels diferents sentits (l’oïda, la vista, l’olfacte i el gust).
https://drive.google.com/drive/folders/13wfcgh-2Ur1i1ESvf1bYfN7UwP5UcAfg?usp=sharing
Aquest passat divendres vam aprofitar que feia una tarda radiant per fer l’activitat de padrins lectors al pati de l’escola.
https://drive.google.com/drive/folders/18aDtxAuIcKuWKJxh4Mg2OabJ4IgdYbh7?usp=sharing
El Dia Internacional de les Famílies se celebra el 15 de maig de cada any, amb la finalitat de conscienciar a la població sobre el paper que té la família en l’educació i la formació dels fills des de la primera infància, així com fomentar els llaços familiars i la unió familiar.
Al 1994 l’Assemblea General de les Nacions Unides va proclamar aquest dia oficial, tenint en compte que la família és el nucli central de qualsevol societat.
El Dia Internacional de les Famílies representa una data emblemàtica per a ressaltar el valor de la família a nivell mundial. D’ella depèn que els éssers humans aconsegueixin integrar-se de manera sana i completa en el seu entorn i d’aquesta manera aconseguir nivells de convivència, on es respectin les regles i normes que regeixen a la societat.
El artistes de Primer Cicle han fet creacions amb material reciclat.
https://drive.google.com/drive/folders/1KnHo6kV3iH0mDy0afZzmjNKuTGg4iQI1?usp=sharing
