Benvolgut/da lector,

aquest segon trimestre hem començat a les aules de 3r les TDL. L’objectiu d’aquestes és la lectura d’un llibre de la literatura universal per part d’un adult per posteriorment realitzar una conversa que ens permeti extreure reflexions sobre temàtiques properes a l’alumnat o que formen part del dia a dia de les persones, com per exemple, l’amor, la violència, l’abús de poder, etc.

Així doncs, tot comença amb la presentació de les normes de funcionament de les TDL. La més important és que la conversa ha de tenir un fil conductor, és a dir, seguir la reflexió que anteriorment ha realitzat un altre company/a per tal de complementar-la des d’un altre punt de vista. En cap cas hi pot haver una intervenció que talli completament aquesta continuïtat o parli únicament d’aspectes individuals de l’infant.

Seguidament, vam presentar els llibres que podríem treballar per tal que els infants observessin i escollissin el més proper als seus interessos. L’única condició que hi havia era que s’havia de treballar una llengua cada trimestre, per tal d’assegurar-nos la lectura d’un llibre en català i un altre en castellà:

El llibre escollit a la nostra aula aquest trimestre va ser “Las aventuras de Tom Sawyer”.

A partir d’aquí, vam realitzar la planificació de les tertúlies. Primerament, vam consultar al calendari de quantes setmanes disposàvem aquest trimestre pel treball del nostre llibre. Així doncs, vam veure que teníem 8 sessions. Després vam consultar quantes pàgines tenia el llibre per saber quantes havíem de llegir en cada sessió per tal de poder-lo completar.

Finalment, amb el nostre llibre escollit vam engegar les TLD.