Pensats i organitzats amb l’objectiu de fomentar l’aprenentatge actiu i la curiositat innata de l’infant, afavorint la seva autonomia, ja que decideixen activament des dels seus interessos. Donen resposta a les necessitats d’expressió, de creació, de recerca, de descoberta i d’investigació.
ESPAIS D’APRENENTATGE Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Avui surten publicades les llistes següents: Llistes d’assignació Llistes de preinscrits amb indicació d’assignació Llistes d’espera. Les trobareu a continuació: Benvolgudes famílies, Avui surt publicada l’oferta definitiva de places. Benvolgudes famílies, Avui surt publicada la llista ordenada definitiva. Després del sorteig, celebrat el passat dia 30 abril on el número de desempat
PREINSCRIPCIÓ 24-25 Llegeix més »
Aquesta és la pregunta investigable, que inicia la situació d’aprenentatge que comparteixen els alumnes de 5è de primària i I3. A cicle superior inicien el procés a partir del mètode científic amb control de variables i els més petits aprenen a partir de l’observació directa les característiques i el procés de creixement d’aquests animals.
DE QUÈ DEPÈN QUE D’UN OU EN NEIXI UN POLLET? Llegeix més »
En l’espai de construcció els infants desenvolupen capacitats bàsiques com la coordinació ocular, la motricitat fina, el benestar emocional i el llenguatge, entre altres. Les experiències que hi viuen contribueixen a entendre el món que els envolta.
LES CONSTRUCCIONS I EL MÓN Llegeix més »
Participem al projecte “Tancant el cercle” impulsat per ADEFFA que pretén augmentar la biodiversitat de l’entorn escolar, sensibilitzar vers el respecte a la natura i combatre plagues d’insectes de forma sostenible.
PARTICIPEM AL PROJECTE “TANCANT EL CERCLE” Llegeix més »
Aquesta setmana alumnes de l’escola han pogut gaudir de la biblioteca Pilarín Bayés descobrint i fomentant el plaer per la lectura.
FOMENT DE LA LECTURA Llegeix més »
