TALLER DE DANSA
24/01/24El passat dilluns vam realitzar un taller de dansa a l’escola a càrrec de la Mercè Panosa. A l’escola de dansa Bilans treballen per oferir coneixements per estimar i gaudir la dansa, fomentar l’entusisame i perfeccionar i encaminar aptituds.
I això és el que ens van transmetre el dilluns tot treballant diverses formes d’expressió dins del
moviment en la dansa, donant coneixements per estimar-la i gaudir-la dins la seva disciplina.
Aquí en teniu una mostra.
SORTIDA A L’AUDITORI DE BARCELONA
17/01/24
Els nens i nenes d’I4 hem anat d’excursió a Barcelona. Tota una aventura que ens ha agradat molt. No coneixíem la gran ciutat i és espectacular. Els edificis son molt alts i també hi havia molts cotxes.
Hem vist l’obra PICA-SO tot descobrint l’univers musical d’un dels pintors més genials del segle XX. De la mà de Pablo Picasso, ens acostarem al flamenc, a les músiques de la Barcelona modernista, als ballets russos i fins i tot al cuplet i a la chanson francesa.
Un cop hem sortit de l’Auditori hem anat a visitar el museu de la música. Hi havia un munt d’instruments, hem pogut tocar-ne alguns i conèixer el seu nom. Alguns molts originals.
Us deixem aquí algunes fotos
PATGE REIAL
15/12/23
Voleu veure qui ha vingut aquesta setmana a l’escola? Els nens i nenes d’infantil i cicle inicial us ho ensenyaran!
Podeu veure aquest esdeveniment màgic aquí
CALENDARI D’ADVENT
01/12/23Quan arriba el desembre ens agrada moltíssim perquè construïm el nostre calendari d’advent a la classe amb l’ajuda de les famílies. Aquest any havíem de decorar unes SOBRES de la manera més més original i divertida que ens passes pel cap.
I….quina sorpresa més gran quan vam obrir el dia 1. Dins hi havia una dolç ben bo i una petita paraula que havíem de regalar a un company o companya.
Ha estat molt divertit. Ja esperem emocionats que vagin passant els dies.
EN SÀLIX I ELS SENTITS
29/11/23Coneixeu el projecte del Sàlix i els sentits? A la nostra escola fa molts anys que ens ve a visitar el pallasso Sàlix a I4. Dediquem 5 setmanes a treballar-lo. Una setmana per cada sentit. Es tracta d’un projecte per treballar els cinc sentits a partir de la motivació del Sàlix, un pallasso que ens va guiant en la descoberta de cada un d’ells. La primera activitat és l’audició d’un conte i després tenim tota una setmana per realitzar activitats d’experimentació al voltant de cada un dels sentits.
EL DETECTIU PRIVAT
15/11/23Portem unes setmanes treballant el detectiu privat i ens ho passem molt bé descobrint quins objectes s’amaguen a dins de la maleta del detectiu…
Els infants de I4 estan molt contents de gaudir d’aquesta activitat
L’objectiu del joc és que els altres nens i nenes intentin esbrinar què hi ha dins la maleta mitjançant preguntes que el detectiu haurà de contestar. En el cas que els altres nens i nenes tinguin dificultat per identificar l’objecte ens podrà donar les pistes que cregui oportunes.
Aquí teniu algunes fotos dels nostres detectius.
DINÀMIQUES COOPERATIVES
06/11/23Aquest curs continuarem amb el treball cooperatiu. Primer fent dinàmiques de coneixença i cohesió de grup i a partir d’aquí crearem els nous equips de treball per realitzar diferents activitats.
DONEM IMPORTÀNCIA A VALORS COM :
Tots els INFANTS del grup participen en la presa de decisions i aprenen a posar-se d’acord
Relacions positives d’amistat
Ajuda mútua i respecte
Aprendre dels altres i amb els altres
Sentir-se orgullós dels èxits propis i els dels altres
Tothom és imprescindible, tothom compte!!
En definitiva :
Aprendre en equip!
FEM LA VEREMA
26/10/23Els nens i nenes d’I4 hem anat d’excursió a Can Sala, masia situada en una zona vinícola.
Vam poder veure les vinyes i ens van explicar que quan arriba l’agost tots els pagesos dels voltants recullen el raïm per començar amb el procés d’elaboració del vi.
Ens van ensenyar on fan la feermentació i on guarden el most. I el vam poder tastar!
No vam poder treepitjar raïm perquè no n’hi havia però vam simular-ho en una autèntica premsa. Va ser molt divertit.
Una experiència autentica i única de casa de pagès.(cliqueu i veureu)