SETMANA DE LA PREVENCIÓ
04/02/193r grup. D’aquest ja en vau veure un troç!
https://youtu.be/DKIMMyF1Lv8
SETMANA DE LA PREVENCIÓ
04/02/192n grup. Són ben diferents oi?
https://youtu.be/BAjEWm7vaE8
SETMANA DE LA PREVENCIÓ
04/02/19Ja tenim tots els espots publicitaris fets i editats de la setmana de la prevenció. A veure quin us agrada més?
https://youtu.be/fWXYZRm9sSc
MASTERCHEF JUNIOR
04/02/19Dins del projecte “Luces, Cámara, Acción”, els alumnes de 6è han volgut reproduir un famós concurs de televisió.
Divendres a la tarda s’ho van passar pipa! Ara a editar-lo.
COMPETÈNCIA MATEMÀTICA
01/02/19ÀREES PER GRUPS
Aquesta setmana a l’hora de geometria hem començat a calcular àrees de diferents figures per grups. Semblava fàcil però… posar-se d’acord a l’hora de buscar estratègies matemàtiques també té les seves dificulats!
EDUCACIÓ EMOCIONAL
01/02/19THE EASY LIFE
Aïllar-nos amb una pantalla, perdre la curiositat i l’interès perquè és el més senzill al final té unes conseqüències. Aquesta és la lectura que han fet avui els alumnes de sisè després de mirar aquest curt metratge. Us animem a visionar-lo i comentar-lo!
ASSEMBLEA
01/02/19Avui els alumnes de l’escola han fet assemblea. Segur que hi ha hagut bones propostes i bons acords.
TANTES ORELLES TANTES INTERPRETACIONS
01/02/19A l’hora de comprensió oral els nens i nenes de sisè vam dur a terme una activitat ben curiosa. Cada grup de treball tenia un text (TOTS eren IGUALS), un membre el llegia i la resta havia de dibuixar allò que escoltava.
Sabeu que va passar? La resposta la vam trobar en els dibuixos…
APADRINAMENT LECTOR
31/01/19Avui hem fet el comiat amb el seu fillol/a o padrí/na. Han llegit un conte, han fet activitats de comprensió i s’han entregat un dibuix que han fet amb molt amor.
BONSE ABA
31/01/19Com? Que us sap molt greu no haver pogut venir ahir? Aquesta grip….
Doncs esteu de sort! Us deixem un fragment de la cançó originària de Zàmbia!
Blog de 6è
Agenda
Tutoria
- Sra. Íngrid Cabezas
- ingridcab@escoladetermens.cat
- 12:30-13:30
Enllaços
Enllaços educatius
