Els alumnes de l’aula 1 hem estat treballant les lletres de l’abecedari d’una manera molt especial: amb la Tale-Bot, un petit robot educatiu que ens ajuda a aprendre tot jugant. Amb les seves ordres i moviments, hem fet que la Tale-Bot camini sobre lletres, les identifiqui i ens ajudi a relacionar so i grafia. Ha

A l’aula 1, estem treballant les sèries de colors i  formes. A través d’aquestes activitats, els infants observen, anticipen i prenen decisions. Tot això forma part del pensament computacional, una manera de pensar que ajuda a resoldre problemes amb lògica i creativitat. Fer sèries és molt més que una activitat matemàtica: és començar a construir

Aquesta setmana, a l’aula 1, hem viscut un moment molt especial: hem estrenat nou material de robòtica gràcies als fons del programa Codi Escola 4.0. Es tracta de taulells per treballar amb la Tale-Bot i la Bee-Bot, dues eines que ja formen part del nostre dia a dia a l’aula. L’arribada d’aquest material ens permet

Aquests dies, els nens i nenes de l’escola estan immersos en un ambient ple de llum, color i il·lusió… I és que el Nadal ha arribat a les aules! Amb ajuda de la Tale-bot  farem un recorregut nadalenc pels diferents elements tradicionals del Nadal: l’arbre de Nadal, el ninot de neu, les galetes de gingebre, els

Els nens i nenes d’educació infantil s’han endinsat aquesta setmana en el món del pensament computacional desendollat d’una manera divertida i molt creativa! Mitjançant sèries de colors amb gomets i dibuixos repetitius, han començat a desenvolupar habilitats clau com la lògica, l’ordre, l’observació i la seqüenciació. Tot plegat, sense pantalles ni ordinadors: només amb paper,

CONSIGNA: El robot es troba perdut i ha de trobar la nau. Programeu el robot perquè arribi a la nau evitant els obstacles. Un cop a la nau, posarem rumb al planeta Xeldon per rescatar la Dra. Gina. Hauran superat el repte els i les nostres alumnes? REPTE 1             (Imatges REPTE 1)