Protagonista de la setmana
25/05/22PROTAGONISTA… Llegeix més»
PROTAGONISTA… Llegeix més»
A 4t estem treballant les etapes de la historia i les seves descobertes i/o invents.
Hem vist que a l’època dels romans, a l’edat Antiga, feien servir un sistema de numeració diferent al que anomenem “nombres romans”. Hem vist que els nombres romans es fan servir… Llegeix més»
Aquest tercer trimestre a la classe de 4t hem creat el racó de poesia “POEFLIX”. Les exploradores i els exploradors estem fent un treball de literatura a partir de la poesia i per començar hem buscat poemes que ens agradèssin de forma lliure. Hem conegut… Llegeix més»
Al llarg del segon i tercer trimestre, les exploradores i els exploradors hem realitzat un treball d’investigació sobre les comarques de Catalunya.
Investigant en diverses fonts hem après que hi ha comarques de muntanya, de plana i de costa i quines són les seves característiques, quins… Llegeix més»
Els i les alumnes de 4t hem realitzat una activitat de descoberta d’un entorn molt proper i conegut per totes i tots nosaltres: El Jardí de les papallones.
Treballant en grup hem pogut observar la fauna i la flora d’aquest espai, el perquè de la distribució… Llegeix més»
Audició musical “Bufa”… Llegeix més»
El nostra protagonista ha estat el Martí !!!!… Llegeix més»
Ja teniu publicat el nostre bloc de la cooperativa on podreu veure algunes de les coses que hem anat fent, i el més important, la informació sobre el nostre mercat de cooperatives!
Aquí us deixem el fulletó amb la informació i l’adreça del bloc! No us… Llegeix més»
Avui hem experimentat amb aigua i recipients de diferents mesures. Hem fet equivalències. Després d’elaborar algunes hipòtesis com, per exemple, quants gots petits caben en una ampolla d’aigua, hem arribat a conclusions i a poder establir equivalències entre els diferents recipients i les gerres de… Llegeix més»
L’alumnat de 4t hem reatlitzat una sortida al parc de la riera de Sant Cugat per tal de treballar com és la flora i la fauna d’un ecosistema de riera.
Per començar hem situat la riera en el paisatge que envolta l’escola i hem posat nom… Llegeix més»