ANEM A COLLIR OLIVES A LA GRANADELLA
24/11/21
Apollo XI
09/06/21La classe de 3r vàrem participar d’una visita guiada de l’exposició APOLLO XI que s’exhibeix al Caixa Fòrum.
Vam seguir amb molt d’interès les explicacions sobre la missió espacial APOLLO XI que va fer que l’home trepitgés la Lluna per primer cop.
A més a més vam descobrir moltes curiositats sobre els vestits espacials o el tipus d’aliments que menjaven els astronautes.
També hi ha dades tècniques sobre l’enlairament, el viatge i l’aterratge. Quasi un miracle!!
Excursió a Cardona
09/06/21Els nens i nenes de la classe de tercer han pogut gaudir d’una fantàstica sortida.
Han visitat el Parc de Muntanya de sal i el Castell de Cardona.
La visita es va iniciar a les instal·lacions exteriors del Parc de la Muntanya de Sal. Tot seguit es van traslladar amb vehicles especials a l’entrada de la Muntanya i van recórrer l’interior de les galeries mineres.
Durant el trajecte, per l’interior de la mina, van descobrir les formes, colors i textures dels minerals. També van conèixer l’origen del jaciment, els canvis geològics de la Muntanya, els minerals que s’hi troben i descobriren els diferents tipus de sal (comuna, potàssica i magnèsica), que van poder veure i tocar.
Han tingut l’oportunitat de transportar-se a una altra època per conèixer com treballaven i vivien els habitants d’aquelles terres.
Han quedat encantats en poder veure i descobrir la meravellosa joia que és aquesta Muntanya de sal.
Recomanem aquesta sortida a tothom, ja que els hi va agradar molt!!
El Castell lde Cardona té més de 1.000 anys. Està molt ben ubicat perquè quan els francesos i els musulmans estaven en guerra podien vigilar si s’acostaven els enemics i també controlar tot l’entorn.
El Castell de Cardona el van construir per protegir la muntanya de sal ,perquè abans la sal era tant valuosa com l’or i l’anomenaven or blanc.
Visita a l’Arxiu Arqueològic de Lleida.
13/05/21FEM D’ARQUEÒLEGS
La primera activitat que hem dut a terme a l’ Arxiu arqueològic ha estat conèixer l’ofici d’ arqueòleg i arqueòloga.
Per fer-ho hem realitzat excavacions en un jaciment per poder trobar restes dels nostres avantpassats. Sabeu què hi hem trobat? Doncs, restes d’ ossos i de ceràmica.
Amb els ossos hem pogut descobrir de quin animal es tractava, de què s’alimentava,…
Pel color de la ceràmica i la seva decoració hem sabut la seva antiguitat.
Mentre hem anat excavant, han aparegut restes de fonaments d’alguna construcció antiga.
Realment, fer d’arqueòleg o arqueòloga és ben interessant!
TERMES ROMANES
Per als romans el bany era un símbol d’higiene, cultura i benestar de la societat. Per això van decidir crear les termes, uns espais públics on podien anar a reunir-se, banyar-se i a fer esport.
Les termes públiques d’ Ilerda daten del segle II dC i eren un dels edificis més importants de la ciutat.
Després de veure el vídeo i d’observar el mosaic original que van trobar els arqueòlegs a les termes d’ Ilerda, n’hem el·laborat un.
Fer un mosaic era una tasca feixuga i lenta ja que s’havien d’anar col·locant les tessel·les, que eren peces molt petites de ceràmica, pedra o vidre, per a formar el conjunt. Els mosaics decoraven el terra de les estances de llocs públics, com ara les termes, i d’algunes domus de famílies benestants.
Per fer el mosaic, teníem diferents patrons que hem imitat i cadascú ha seguit diferents estratègies: classificar les tessel·les per colors; començar amb les peces de colors més vistosos…
Finalment, hem ajuntat els mosaics que hem fet individualment per formar-ne un de més gran.
Ha estat una tasca entretinguda que ens ha fet adonar de la complexitat d’aquesta tècnica artística.
Sant Jordi a l’aula
13/05/21Totes i tots sabem perfectament que per Sant Jordi es regalen roses i llibres. Els i les alumnes de 3r vam fer un treball on els poemes i les flors són els protagonistes i vet aquí que ho hem recollit en aquest llibre que l’hem anomenat: Poemari de Sant Jordi.
Si voleu escoltar i veure una mostra del treball que hem fet …
PARC de TRÀNSIT 3r.
26/04/21El programa d’Educació Viària que porta a terme la Guàrdia Urbana de Lleida respon a la necessitat que els nois i les noies coneguin i treballin les actituds i els conceptes que cal interioritzar per a que siguin vianants o conductors responsables dels diversos mitjans de transport (la bicicleta en el nostre cas).
Per dur a la pràctica aquests coneixements de respecte vers la senyalització en zones urbanes un grup actuava com a vianant mentre l’altre circulava amb bicicleta pel Parc de Trànsit.
CUINANT POESIA
26/04/21En Moi, un reconegudíssim cuiner molt estrellat, arriba a l’escola Balàfia amb els estris per preparar un bon àpat de poesia i farà que els alumnes de 3r s’atipin, aquest cop, amb poesia.
El Moi va fer aparèixer poemes de diferents parts de la cuina. Durant el taller, vam llegir poesies ,endevinalles, cal·ligrames i vam cantar cançons.
Ja per acabar vam ser nosaltres mateixos els nens i nenes qui, per grups, vam crear les nostres pròpies peces poètiques.
Vam passar un matí genial i vam observar que…
Fer un poema no era pas tan complicat !!
Excursió a la Granja Pifarré 3r
24/03/21Els super agents de 3r el passat divendres, dia 19 de març, vam fer una excursió a la Granja Pifarré.
Per arribar-hi vam pujar a un autocar que ens va deixar prop de la granja. Vam caminar, durant uns deu minuts, per un camí que creua l’Horta de Lleida.
Quan vam arribar a la granja, ens van rebre molt amablement.
Les monitores ens van explicar què faríem durant tot el dia. Ara us ho expliquem:
- Vam anar al galliner. Vam donar de menjar a les gallines fulles de bledes i vam recollir els ous.
- A l’hort vam identificar diferents hortalisses i vam preparar la terra per sembrar panís.
- Vam preparar menjar pels vedells barrejant farina de panís, palla i aigua. Els hi vam apropar el menjar, però ens feia una mica de por que l’agafessin de les nostres mans. Si parlàvem alt o cridàvem els vedells s’allunyaven de nosaltres perquè també tenien por.
- Després vam veure vaques de diferents llocs del món. Els hi vam donar pa i fins i tot les vam poder tocar. Les vaques, agraïdes, ens volien llepar la mà amb la seva llengua llarga i rasposa.
- Vam jugar a les bitlles catalanes.
- I a la tarda, vam participar en una gimcana matemàtica: havíem de seguir un plànol per trobar les pistes i poder fer les probes: mesurar, pesar, calcular…
A la tarda, quan vam recollir les nostres motxilles i abans de deixar la granja, vam donar les gràcies als propietaris de la Granja Pifarré.
Estàvem tant esgotats que ens faltaven forces per arribar a l’autocar.
Com us ho podeu imaginar quan vam arribar a Lleida estàvem moooooolt cansats, però mooooolt contents.
Va ser un dia genial!!!!!
