Durant el mes de Febrer, l’alumnat d‘Educació Infantil, ha treballat les construccions i el joc simbòlic paral·lelament amb la psicomotricitat. […]
PSICOMOTRICITAT: Construim un petit món. Classe Gallsaure Llegeix més »
Els i les alumnes de la classe Guji – Guji hem estat treballant el punt a partir de l’artista Yayoi Kusama. La Yayoi Kusama és una artista japonesa que
2n. Yayoi Kusama Llegeix més »
L’alumnat de 4t ens hem transportat a l’era paleolítica recreant les pintures rupestres. Hem pintat sobre un mural arrugat, imitant
4t. ART: Som PALEOLÍTICS! Llegeix més »
5th and 6th graders love writing and getting letters from Stanford within the Project “Science Penpals”. L’alumnat de 5è i
5è i 6è: ENGLISH – Letters from Stanford Llegeix més »
A cada classe de ENGLISH practiquem de forma integrada una miqueta totes les habilitats de la llengua: escoltar, parlar, escriure,
3r. Speaking Time: Playing WHO IS WHO? Llegeix més »
A sisè hem treballat la novel·la “Frankenstein” dins de la dimensió d’educació literària. Hem creat els nostres propis personatges de novel·la gòtica.
6è. Frankenstein Llegeix més »
A l’hora de música l’alumnat de 5è ha sortit el pati per crear, en grup, una coreografia de la cançó
5è. Funga Alafia Llegeix més »
Els i les alumnes de 5è hem investigat la relació entre les figures geomètriques i quines, combinades i sense combinar,
Els i les alumnes del grup de religió de 3r hem gaudit fent un reportatge sobre l’origen de l’univers segons
3r. Fem de periodistes! Llegeix més »
Així de bé ens ho passem a les classes d’anglès tot aprenent mentre cantem, ballem i juguem! Per veure les
Jardí Curiós’s class: ENGLISH time with Míriam! Llegeix més »
