DIMECRES 27 DE MAIG (1r)

admin26/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: EL PASTÍS DE LA LLETRA “I”

ENDEVINALLA DEL DIA: LLARG ÉS EL MEU COLL PERÒ CAP JIRAFA NO SÓC, TOTHOM M’ESCRIU AGENOLLAT SOBRE L’ÚNIC PEU QU M’HAN DONAT. (PISTA; ´NO ÉS UNA LLETRA)

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

 

BON DIA!!!

AVUI TOCA UNA ACTIVITAT UN PELÍN DIFÍCIL D’ENTRADA PERÒ QUAN US HAGUEU ACOSUMAT A LA ORGANITZACIÓ DE LA PÀGINA HO SABREU FER D’ALLÒ MÉS BÉ!

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

ES TRACTA DE QUE US CONVERTIU PER UN MOMENT EN COMPOSITORS I COMPOSITORES I CREEU UNA MÚSICA QUE US AGRADI! LA PODREU ESCOLTAR QUAN ACABEU TANTES VEGADES COM DESITGEU.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

 

GOOD MORNING! LET’S PLAY LYNX! QUÈ US SEMBLA SI TORNEM A JUGAR  AL LYNX, PERÒ ARA AMB JOGUINES! US PROPOSO BUSCAR UNES QUANTES JOGUINES EN LA SEGÜENT IMATGE, ABANS DE BUSCAR-LA RECORDEU LLEGIR COM ES DIU CADASCUNA!

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

OS PROPONEMOS TRABAJAR LOS SENTIDOS A PARTIR DE LAS ACTIVIDADES DE ESTE ENLACE.

https://www.text-lagalera.cat/interact/public/guiesTRAM/1rcompleta/castella597/portada/guia1C.html

 

DEBÉIS IR A LA TABLA DE RECURSOS DIGITALES (PARTE INFERIOR IZQUIERDA DONDE APARECE UN CUADRADO DIVIDIDO EN 4 PARTES), UNIDAD 2, ACTIVIDADES INTERACTIVAS Y ALLÍ ENCONTRAREIS UN DESPLEGABLE CON DIFERENTES ACTIVIDADES. DEBÉIS HACER :

  • 1- LOS SENTIDOS I
  • 2- LOS SENTIDOS III
  • 3- VER Y ESCUCHAR
  • 4- OLER Y PROBAR

DIMARTS 26 DE MAIG (2n)

admin25/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

 

Recordes les figures geomètriques que vas fer ahir? Ara podries identificar quines tens a casa. Fixa’t en els objectes, mobles, habitacions,…quines figures representen? Has trobat moltes? Quina és la figura que has trobat més? Quina és la que no has trobat gaire? Per què creus?

https://www.nctm.org/Classroom-Resources/Illuminations/Interactives/Geometric-Solids/

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

Good morning, Aussies!

Amb aquest bon temps que fa i ara que podem sortir una mica més estona al carrer, ve molt de gust jugar fora de casa, oi? Una cosa que podeu fer quan sortiu a jugar, és intentar recordar els noms de jocs que estem aprenent en anglès, d’aquesta manera segur que no els oblideu.

La setmana passada us vaig deixar una activitat per començar a conèixer paraules d’espais dins l’escola. Avui us proposo seguir aprenent aquestes paraules noves amb dues tasques interactives.

Games and school places. Listen and repeat: amb aquesta activitat podeu escoltar molt atentament com es pronuncien les noves paraules en anglès i repetir-les mirant d’imitar al màxim el que escolteu.

Listen and number. En aquesta activitat de nou heu d’escoltar molt bé i posar els números al lloc corresponent. Us expliquen quines coses podem i no podem fer als diferents llocs de l’escola. Un cop l’hagueu fet n’hi podeu fer una foto i enviar-me-la a trodri26@xtec.cat

Have fun!

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MEDI:

En el nostre entorn també podem observar unes composicions geomètriques molt interessants. Aquí tens algunes imatges que segur has observat alguna vegada. Quines figures et venen al cap quan ho veus? Quines t’agraden més? Intenta endinsar-te a la natura i fes un recull d’imatges que representin diferents formes geomètriques. Segur que faràs unes trobades meravelloses en aquest treball de camp.

 

 

 

 

DIMARTS 26 DE MAIG (1r)

admin25/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: EL 9, PERQUÈ DE 6 A 7, VA 1, DE 7 A 9, VAN 2, DE 9 A 12, VAN 3 I DE 12 A 16, VAN 4.

ENDEVINALLA DEL DIA:

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

 

US PROPOSEM FER EXERCICIS DEL QUADERNET 3 DE MATEMÀTIQUES  SOBRE EUROS: PÀGINES 26,27, 38,39, 40, 41 I 52.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

 

HELLO!! HOW ARE YOU? PRIMER DE TOT, US PROPOSO BUSCAR PER CASA QUATRE OBJECTES I ESCRIURE DE QUIN COLOR ÉS CADASCUN:

SEGUR QUE AQUESTS DIES HEU APROFITAT PER JUGAR MOLT, AIXÍ QUE HE PENSAT QUE ESTARIA BÉ REPASSAR O DESCOBRIR EL NOM D’UNES QUANTES JOGUINES. SABÍEU QUE EN ANGLÈS JOGUINA ES DIU TOY, US PROPOSO MIRAR AQUEST VÍDEO I INTENTAR ENDEVINAR DE QUINA JOGUINA ES TRACTA. GOOD LUCK!

https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E&t=30s

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MEDI:

 

RECORDEU L’EXPERIMENT DE L’OU I L’AIGUA DE L’ALTRE DIA?

RECORDEU QUE L’AIGUA AMB SAL TENIA MÉS DENSITAT?

AVUI SEGUIREM EXPERIMENTANT AMB LA DENSITAT DELS LÍQUIDS.

 

AGAFA UN PLAT FONDO, ARA POSA AIGUA I DESPRÈS UN RAIG D’OLI D’OLIVA.

 

QUÈ HI VEUS?

INTENTA BARREJAR-LOS. POTS?

PER QUÈ CREUS QUE PASA AIXÒ (FES LA TEVA HIPÒTESI)?

PASSA AMB MÉS LÍQUIDS(FES LA TEVA HIPÒTESI)?

 

PREPARA EL SEGÜENT MATERIAL:

  • UN GOT DE TUB O UN POT DE VIDRE EL MÉS LLARG I ESTRET QUE TROBIS QUE SIGUI LLIS (HI HA ELS DE TOMÀQUET QUE TENEN EL VIDRE GRAVAT I NO VAN GAIRE BÉ)
  • MEL
  • AIGUA
  • OLI
  • ALCOHOL
  • SABÓ (MILLOR SI ÉS AMB GLICERINA I DE COLOR)
  • COLORANT ALIMENTARI O UN RETOLADOR DE COLOR VELL
  • OPCIONAL, UNA PASTILLA EFERVESCENT

1r.  AGAFA UN POT DE VIDRE I POSA UN DIT DE MEL

2n. ARA, POSA UN DIT DE SABÓ.

3r. A CONTINUACIÓ, UN DIT D’AIGUA (SI TENS COLORANT ALIMENTARI EL BARREGES ABANS)

4rt. LI TOCA A L’OLI, UN DIT.

5è. FINALMENT, L’ALCOHOL, TAMBÉ UN DIT (SI TENS EL RETOLADOR VELL, ABANS EL POSES UNA ESTONA EN REMULL PERQUÈ AGAFI COLOR)

 

QUÈ OBSERVES?

COM ÉS QUE NO ES BARREGEN SI TOTS SÓN LÍQUIDS?

 

ARA, AGAFA LA PUNTA D’UNA CULLERA DE CADA UN DELS LÍQUIDS, I ABOCA-LA AL POT.

QUÈ PASSA?

PROVA AMB ALTRES LÍQUIDS I FINS I TOT AMB ALGUN SÒLID PETIT, COM PER EXEMPLE EL GEL.

 

FINALMENT, LLENÇA LA PASTILLA EFERVESCENT.

QUÈ OBSERVES? SI TANQUES EL LLUM I POSES UNA LOT A SOTA EL POT, VEURAS QUIN ESPECTACLE!!

 

AQUÍ TENS L’EXPLICACIÓ.

 

https://www.youtube.com/watch?v=uxhdDcGFdSs

 

SI VOLS SABER MÉS:

https://www.youtube.com/watch?v=jnWbhqIDJVI

 

DILLUNS 25 DE MAIG (2n)

admin24/05/20  

Hola Austràlia aquesta és l’última setmana de maig i ja comença a fer molta calor, aprofiteu per remullar-vos a la riera que segur que a part de passar una bona estona us refresqueu moooolt!!

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE CASTELLÀ:

 

Aquí tenéis 10 experimentos, según los materiales que tengas en casa elige uno de ellos y en una hoja explicas paso a paso con dibujos y texto como se tiene que hacer o si lo prefieres puedes hacer un video haciendo el experimento  explicando los distintos pasos. Espero que aprendas muchas cosas de forma divertida. Cuando lo tengas hecho me lo envias por correo o whatssapp que me encantará ver tu experimento.

 

https://youtu.be/-gnAy0TkZnY

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MATES:

 

Amb escuradents i plastilina pots fer moltes figures geomètriques. T’animo a que ho provis, amb 3 o 4 figures i que de cadascuna  em diguis el seu nom, com són i quantes cares, arestes i vèrtex té.També  pots inventar una. ex:

 

És un cub

 

FEM MEMÒRIA !!!

En aquest enllaç trobareu un geoplà on podreu remenar i fer figures geomètriques planes i amb volum.

https://apps.mathlearningcenter.org/geoboard/

 

Quan ho tinguis fet em pots enviar una imatge de les teves figures amb les característiques de cadascuna al costat, Segur que et queda genial!!!

??????????????????????????????????

DILLUNS 25 DE MAIG (1r)

admin24/05/20  

AVUI ÉS L’ANIVERSARI DE LA PAULA!! PER MOLTS ANYS!! QUE PASSIS MOLT BON DIA. PETONS.

RESPOSTA ENDEVINALLA DE DIVENDRES: 3. JA QUE LA MEITAT DE 2 ÉS 1, MÉS 2, FAN 3

ENDEVINALLA DEL DIA: QUIN NOMBRE FALTA?

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MATES:

BON DIA A TOTHOM!! AVUI COM A ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MATEMÀTIQUES US PROPOSEM LA INVENCIÓ D’UNA BOTIGA!!

SI RECORDEU BÉ, LA SETMANA PASSADA VÀREM ESTAR TREBALLANT ELS BITLLETS I MONEDES D’EURO. DONCS BÉ, AQUESTS SETMANA US PROPOSEM QUE FEU DE BOTIGUERS I BOTIGUERES I POSEM UNA MICA EN PRÀCTICA ELS NOSTRES CONEIXEMENTS SOBRE ELS EUROS.

HEU DE FER EL SEGÜENT:

  • PENSAR QUÈ HI VENDREU A LA VOSTRA BOTIGA: SABATERIA, FRUITERIA, DE ROBA….
  • ESCOLLIR QUINS ARTICLES VOLEU VENDRE. A LA VOSTRA BOTIGA HI HA D’HAVER UN MÍNIM DE 6 PRODUCTES.
  • PENSAR A QUIN PREU VENDREU ELS VOSTRES ARTICLES (EL MÉS SEMBLANT A LA REALITAT POSSIBLE) I FER UNS CARTELLS ON ES VEGI BEN CLAR A QUIN PREU ESTÀ CADA PRODUCTE.

UN COP HAGUEU PENSAT I FET TOT ELS PASSOS ANTERIORS HAUREU DE CONTESTAR EN UN FULL LES SEGÜENTS PREGUNTES:

  • SI PORTO 20 € QUÈ PUC COMPRAR A LA TEVA BOTIGA?
  • I SI PORTO 45 €?
  • SI EM GASTO 60 € A LA TEVA BOTIGA EM SOBRARAN DINERS? QUANTS?
  • PUC COMPRAR ALGUN PRODUCTE AMB 3 €?
  • QUIN ÉS EL PRODUCTE MÉS BARAT DE LA TEVA BOTIGA? QUANT VAL?
  • QUIN ÉS EL PRODUCTE MÉS CAR DE LA TEVA BOTIGA? QUANT VAL?

 

QUÈ HEU DE PRESENTAR?

  • 2 O 3 FOTOS ON ES VEGI LA BOTIGA AMB ELS PRODUCTES QUE S’HI VENEN I ELS PREUS.
  • PREGUNTES CONTESTADES

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE CASTELLÀ:

 

LA ACTIVIDAD DE CASTELLANO ESTÁ RELACIONADA CON LA TIENDA QUE TENÍAIS QUE HACER EN LA ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS.

DEBÉIS ESCRIBIR UNA BREVE REDACCIÓN DONDE EXPLICAREIS DE MANERA IMAGINATIVA DIFERENTES ASPECTOS DE VUESTRA TIENDA. DEBÉIS TENER IMAGINACIÓN Y DEJARLA VOLAR!.

OS DAMOS UN GUIÓN PARA SABER QUÉ PODÉIS EXPLICAR (NO ES NECESARIO QUE COPIÉIS LAS PREGUNTAS. SÓLO SON PARA ORIENTAROS):

  • INVENTAROS UN TÍTULO.
  • ¿QUÉ SE VENDE EN MI TIENDA?
  • ¿POR QUÉ HE ESCOGIDO VENDER ESTE TIPO DE PRODUCTOS?
  • ¿CÓMO SE LLAMA MI TIENDA?
  • ¿DONDE ESTÁ SITUADA?
  • ¿ QUIENES SON MIS CLIENTES HABITUALES?

SER CREATIVOS Y VERÉIS QUE BONITO OS PUEDE QUEDAR. ESPERAMOS VUESTRAS REDACCIONES CON MUCHAS GANAS!! AHHH Y ACOMPAÑARLA CON UN DIBUJO BIEN BONITO Y ORIGINAL.

 

 

DIVENDRES 22 DE MAIG (1r)

admin21/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: PANTALLA (PA+N+TALLA)

ENDEVINALLA DEL DIA: QUINA ÉS LA MEITAT DE DOS, MÉS DOS?

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

 

RECORDÁIS QUE EL MIÉRCOLES HICISTEIS UNAS ACTIVIDADES SOBRE LAS PARTES DEL CUERPO?

PUES HOY PONDREMOS EN PRÁCTICA EL VOCABULARIO TRABAJADO Y OS PROPONEMOS HACER UNA DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA (EXPLICAR CÓMO ES ALGUIEN): PAPÁ, MAMÁ, HERMANO O HERMANA… QUIEN QUERÁIS. SEGUID ESTE GUIÓN PARA NO DEJAROS NADA IMPORTANTE:

  • A QUIÉN ESTÁIS DESCRIBIENDO?
  • MUJER, HOMBRE, NIÑO O NIÑA?
  • COMO ES: PELO, OJOS, BOCA, NARIZ…?
  • CÓMO VA VESTIDO O VESTIDA?
  • TAMBIÉN PODEIS EXPLICAR OTRAS CARACTERÍSTICAS COMO SU ALTURA, SI TIENE LOS PIES GRANDES, SI TIENE PECAS,….

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

 

DILLUNS VAU FER UNA ACTIVITAT DE MATES ON VAU TREBALLAR ELS BITLLETS I MONEDES D’EURO. DONCS AVUI US DEIXEM AQUEST ENLLAÇ ON PODREU JUGAR A COMPRAR UTILITZANT MONEDES D’EURO:

 

IMPORTANT A TENIR EN COMPTE PEL JOC:  HI HA LA MONEDA DE 1 I 2€ I DE 50,20,10, 5,2 I 1 CÈNTIM

 

PER EXEMPLE:                        5, 25 €

 

SÓN 5 EUROS I HAUREM DE PAGAR AMB MONEDES DE 1 O 2 EUROS

SÓN 25 CÈNTIMS I HAUREM DE PAGAR AMB MONEDES DE 50,20,10,5,2 O 1 CÈNTIM

DAVANT DE LA COMETA EUROS I DARRERA DE LA COMETA CÈNTIMS! ÉS FÀCIL!!

 

http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.php?spelNaam=Comprar%20comida&spelUrl=library%2Frekenen%2Fgroep5%2Frekenen2%2F

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA:

 

US PROPOSEM FER UNA ENTREVISTA AMB EL MICRO QUE VAS FER AHIR. LI PODEU FER A LA MARE, EL PARE O ALGUN AVI O ÀVIA. L’ENTREVISTA HA DE TRACTAR SOBRE COM EREN LES COSES QUAN ELLS EREN PETITS. PODEU APROFITAR PER DEMANAR VEURE ALGUNES FOTOS DE LLAVORS.

IDEES.

-COM ERA L’ESCOLA?

 – QUINES ACTIVITATS HI FEIEN A L’ESCOLA?

-A QUÈ JUGÀVEN? 

-COM VESTIEN?

-COM ERA CASA SEVA?

-COM EREN LES BOTIGUES?

DIVENDRES 22 DE MAIG (2n)

admin21/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

AHORA TENEMOS QUE RECUPERAR EL MICRÓFONO QUE HICISTE AYER PARA QUE HAGAS  UNA ENTREVISTA A ALGUIEN DE LA FAMILIA O A ALGÚN AMIGO, AMIGA ¿DE ACUERDO? AQUÍ TIENES UN GUIÓN QUE TE PUEDE SERVIR COMO EJEMPLO. CUANDO YA LO TENGAS PREPARADO HAZ LA ENTREVISTA. SEGURO QUE TANTO TU COMO A LA PERSONA QUE ENTREVISTAS OS LO PASAIS SUPER BIEN !!!

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

 

DILLUNS VAU FER UNA ACTIVITAT DE MATES ON VAU TREBALLAR ELS BITLLETS I MONEDES DE EURO. DONCS AVUI US DEIXEM AQUEST ENLLAÇ ON PODREU JUGAR A COMPRAR UTILITZANT MONEDES D’EURO:

 

IMPORTANT A TENIR EN COMPTE PEL JOC:  HI HA LA MONEDA DE 1 I 2€ I DE 50,20,10, 5,2 I 1 CÈNTIM

 

PER EXEMPLE:                        5, 25 €

 

SÓN 5 EUROS I HAUREM DE PAGAR AMB MONEDES DE 1 O 2 EUROS

SÓN 25 CÈNTIMS I HAUREM DE PAGAR AMB MONEDES DE 50,20,10,5,2 O 1 CÈNTIM

DAVANT DE LA COMETA EUROS I DARRERA DE LA COMETA CÈNTIMS! ÉS FÀCIL!!

 

http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.php?spelNaam=Comprar%20comida&spelUrl=library%2Frekenen%2Fgroep5%2Frekenen2%2F

 

 

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA:

 

AVUI ET PROPOSEM FER UNA ALTRE ENTREVISTA A LA MARE, EL PARE O ALGUN AVI O ÀVIA. L’ENTREVISTA HA DE TRACTAR SOBRE COM EREN LES COSES QUAN ELLS O ELLES EREN PETITS I PETITES. RECORDEU QUAN VAREM FER? “QUE PASÓ EL DÍA QUE NACÍ” DONÇS ARA PODEU APROFITAR I DEMANAR QUE US ENSENYIN  ALGUNES FOTOS DE LLAVORS.

IDEES PER FER EL GUIÓ.

-ON VAN NÉIXER?

-COM ERA L’ESCOLA? QUINES ACTIVITATS HI FEIEN?

-A QUÈ JUGÀVEN?

-QUINS ERENS ELS SEUS MILLORS AMICS I AMIGUES?

-COM VESTIEN?

-COM ERA CASA SEVA?

-COM EREN LES BOTIGUES?

 

SEGUR QUE PASSEU UNA MOLT BONA ESTONA PARLANT ENTRE VOSALTRES DELS BONS RECORDS!!!

 

DIJOUS 21 DE MAIG (2n)

admin20/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

AVUI COM ACTIVITAT ARTÍSTICA US PROPOSEM FER UN MICRÒFON!. SI ..SI .. UN MICRÒFON COM ELS QUE FAN SERVIR ELS REPORTERS.

CADASCÚ POT FER VOLAR LA SEVA IMAGINACIÓ I FER-HO COM VULGUI AMB EL MATERIAL QUE TINGUI PER CASA. AMPOLLES, ROTLLOS DE CARTRÓ, PILOTES, MITJONS DIVERTITS, … QUAN JA ESTIGUI FET POTS COMENÇAR A CANTAR ALGUNA CANÇÓ QUE T’AGRADI MOLT, SEGUR QUE T’HO PASSES GENIAL!!

PER CERT!! GUARDEU-LO PERQUÈ MÉS ENDAVANT EL FAREU SERVIR PER UNA ALTRE COSA!!

 

UNS EXEMPLES DE COM POTS FER EL TEU MICRÒFON :

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

Hola, com va? Ja us torno a plantejar alguna proposta voluntària després de la setmana verda!

  • Tasca 1 (teòrica). Per avui, un joc que us agrada molt: “Polis i cacos”. Segur que el sabeu explicar molt bé i fer un dibuix ben bonic!
  • Tasca 2 (pràctica). Aquestes setmanes que ja podeu sortir us animo a que, a part de passejar, feu una mica més d’activitat física: córrer, anar amb bici, patins, etc. (però respectant les normes que ens marquen els governs). Salut i una abraçada a tots i totes…

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

 

 

DIJOUS 21 DE MAIG (1r)

admin20/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: L’AMPOLLA D’ORXATA. TOTA LA RESTA SÓN OBJECTES DE PAPERERIA.

ENDEVINALLA DEL DIA: ENS HI ESTEM MOLTES HORES DAVANT D’UNA.

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

AVUI COM ACTIVITAT ARTÍSTICA US PROPOSEM FER UN MICRÒFON!. SI ..SI .. UN MICRÒFON COM ELS QUE FAN SERVIR ELS REPORTERS.

AQUÍ US DEIXEM UNES IDEES DE COM FER-HO. ARA BÉ, CADASCÚ POT FER VOLAR LA SEVA IMAGINACIÓ I FER-HO COM VULGUI AMB EL MATERIAL QUE TINGUI PER CASA.

PER CERT!! GUARDEU-LO QUE DEMÀ EL FAREU SERVIR!!

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

BON JOUR, PARISIENS!!

COM ESTEU? OI QUE POSA UNA MICA TRIST NO PODER SORTIR A LA PISTA O A LA PLAÇA A JUGAR I FER ESPORT?

CREIEU QUE, QUAN NO ESTEM CONFINATS, HI HA PERSONES QUE ES PODEN SENTIR AIXÍ?

CREUS QUE UNA PERSONA CEGA (QUE NO POT VEURE) POT FER ESPORT? QUINS?

AVUI ENS POSAREM A LA PELL (EMPATIA) DE LES PERSONES QUE NO PODEN VEURE I SABREM COM JUGUEN I FAN ESPORT.

CONEIXES ALGUNA PERSONA QUE NO POT VEURE?

PODEN JUGAR A FUTBOL?

https://www.youtube.com/watch?v=zHZMN8tym1w

 

I ESQUIAR?

https://youtu.be/p8Cly3ROTqY

 

I ATLETISME?

https://www.youtube.com/watch?v=Sb75_ogkEfU

 

FINS I TOT HI HA UN, PENSAT PER A ELLS…

https://www.youtube.com/watch?v=9O8_q0ltctg

 

ENCARA N’HI HA MÉS. QUÈ T’HA SEMBLAT?

PRIMER ENS HAUREM D’ACOSTUMAR A FER COSES SENSE EL SENTIT DE LA VISTA I PER AIXÒ CAL “DESPERTAR” UNA MICA ELS ALTRES SENTITS.

 

1a ACTIVITAT: VEIG AMB ELS DITS!

AGAFA UNS QUANTS OBJECTES ( CLAUS, PINCES, DAUS, TAPS…) , JOGUINES, NINOS,…, NO MOLT GRANS, DE CASA QUE CONEGUIS BÉ, ELS POSES DINS UNA BOSSA I ELS REMENES, BEN REMENATS. ARA ET BENES ELS ULLS, NO VAL VEURE RES!, I HAS DE TREURE’LS DE LA BOSSA I DIR QUIN OBJECTE ÉS.

SENSE TREURE’S LA BENA DELS ULLS, ELS HAS DE TORNAR A FICAR A LA BOSSA, DIENT PRIMER QUIN AGAFARÀS. EX: ARA FICARÉ EL NINO DE LA FROZEN I EL BUSQUES SENSE MIRAR I EL FIQUES A LA BOSSA.

TAMBÉ PODEU JUGAR EN FAMÍLIA, DONANT-LI UN OBJECTE SORPRESA, QUE NO L’HAGI VIST ABANS A CADA JUGADOR PER TORNS I QUE L’HAGI DE DESCOBRIR. A VEURE QUI ENCERTA MÉS!!

 

2a ACTIVITAT CONEC CASA MEVA?

POSA UN “TESTIMONI DE PAS” (QUALSEVOL OBJECTE PETIT) A CADA HABITACIÓ DE CASA TEVA. ARA VES A LA TEVA HABITACIÓ I TAPA’T ELS ULLS AMB UN MOCADOR. AMB MOLT DE COMPTE, HAS DE RECOLLIR TOTS ELS OBJECTES QUE HAS DEIXAT PER TOTA LA CASA. VIGILA NO ET FACIS MAL, NI TRENQUIS RES!!!

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

-ARA AGAFA UN FULL EN BLANC I ESCRIU TOTS ELS NÚMEROS DEL 0 AL 20 AMB ELS ULLS TAPATS.

-DESCRIU LES FORMES DELS OBJECTES AMB LES FORMES QUE TENEN PE. UN TAP ÉS RODÓ, EL CAP DEL NINO TÉ FORMA DE CON, O EL DAU TÉ FORMA DE CUB…

– AMB EL MATEIX JOC DELS OBJECTES, FICA A LA BOSSA OBJECTES AMB FORMA GEOMÈTRICA: TAPS PER CERCLES, PILOTES PER ESFERES, DAU PER CUB, PAPER PER QUADRAT O RECTANGLE (PODRIEN FER SERVIR EL TANGRAM)

– MESURA AMB PASSES EL CIRCUIT QUE HAS FET PER EF.

-MESURA CASA TEVA A PASES I FES UN PLÀNOL AMB EL LLOC QUE HAS DEIXAT ELS “TESTIMONIS DE PAS”

 

REFLEXIÓ

CONTESTA A LES PREGUNTES:

COM T’HAS SENTIT, HAS TINGUT NERVIS, POR, DUBTES..?

T’HA COSTAT MOLT FER LES COSES SENSE VEURE?

QUÈ T’HA COSTAT MÉS?

QUÈ T’HA COSTAT MENYS?

T’HAS DESTAPAT MOLTES VEGADES ELS ULLS?