DILLUNS 8 DE JUNY (CS)

Bon dia nois i noies!!!
Avui us proposem una activitat de pensar una estona…
Us adjuntem un link del drive on hi trobareu dos documents…
Un fa referència a l’activitat d’avui. Les Endevinalles! Si l’obriu podeu veure una graella amb una sèrie d’endevinalles que heu d’endevinar… demà us… Llegeix més»

DILLUNS 8 DE JUNY (CM)

Enigmes de diferent nivell…
A mi, que m’agraden molt els enigmes, vaig cercar per Internet i n’he fet una selecció amb diferents graus de dificultat. Alguns treballen més la competència matemàtica, uns altres la competència comunicativa, lingüística i audiovisual, però en general tots exerciten la percepció, la lògica, la comprensió de l’enunciat,… A veure què tal!

 

 

DIVENDRES 5 DE JUNY (CS)

BON DIA! US DEMANEM QUE AVUI BUSQUEU A CASA SI TENIU ALGUN LLIBRE I/O CONTE QUE PERTANY AL PROGRAMA DE REUTILITZACIÓ (PORTEN UNA ETIQUETA AMB UN NOM DIFERENT D’ALUMNE A CADA CURS ESCOLAR).  UN COP ELS TINGUEU ELS HAURIEU DE REVISAR, SI ESTAN GUIXATS US… Llegeix més»

DIVENDRES 5 DE JUNY (CM)

BON DIA! US DEMANEM QUE AVUI BUSQUEU A CASA SI TENIU ALGUN LLIBRE I/O CONTE QUE PERTANY AL PROGRAMA DE REUTILITZACIÓ (PORTEN UNA ETIQUETA AMB UN NOM DIFERENT D’ALUMNE A CADA CURS ESCOLAR).  UN COP ELS TINGUEU ELS HAURIEU DE REVISAR, SI ESTAN GUIXATS US DEMANEM QUE ELS ESBORREU… ELS ALUMNES QUE VINGUEU LA SETMANA VINENT ENS ELS PODEU PORTAR, ELS QUE NO TRANQUILS… REBREU INDICACIONS DE COM RETORNAR-LOS MÉS ENDAVANT!

———————————————————————————————————————————————————————————————–

Com ja sabeu, a Catalunya les escoles obrim alguns dies dels mes de juny perquè hi vagin alguns alumnes, però en realitat les aules no es reobriran per a tothom fins al setembre. I ho farem d’una manera ben diferent. Aprofitant que la propera setmana tornem nosaltres us hem preparat aquesta activitats que creiem que us poden ajudar, esperem que us serveixin i us agradin!

Activitat: “Saps què ha passat?

Per evitar que el coronavirus entri a l’escola, haurem de mantenir les normes d’higiene i les distàncies de seguretat.

  • Tasca 1: Llegeix i contesta les preguntes següents (com sempre, si alguna no la sabeu la podeu deixar):
  1. Quines normes d’higiene creus que caldrà seguir quan tornis a l’escola?

 

  1. Per què fan servir aquells barrets tan estranys a les escoles xineses?

 

  1. Quants alumnes podrà haver per grup a primària a partir de setembre?

 

  1. Algunes escoles de Dinamarca no tenen prou aules per encabir tots els alumnes en grups reduïts. Per això també fan classe fora del centre: en un estadi de futbol, en un parc d’atraccions o fins i tot al zoo. Què et sembla aquesta solució?

 

  1. Tens ganes de tornar a l’escola, tenint en compte que ja no serà com abans? Per què?

 

  1. Què creus que farà la teva escola per adaptar-se a les mesures de seguretat?

 

  • Tasca 2: Per acabar amb aquesta activitat us plantejo un repte. Si el voleu aconseguir haureu d’obrir el següent document:

El repte (saps què ha passat?)

DIVENDRES 5 DE JUNY (Ei3-Ei4-Ei5)

BON DIA!!!! DIVEEEEEEEEEEENDRES!!!!

A VEURE QUI SAP FER EL SEU NOM AMB OBJECTES DE CASA?

ENVIEU LES VOSTRES FOTOS I LES COMPARTIREM AL BLOC.

TENIU GANES DE FER EXPERIMENTS?

NOMÉS NECESSITEU AIGUA, PAPER DE CUINA I RETOLADORS.

US HAN FUNCIONAT?

DONCS JA ÉS L’HORA DEL CONTE. QUI EL CONEIX?

BON CAP DE SETMANA I FINS DILLUNS!!!!

 

 

 

DIVENDRES 5 DE JUNY (CI)

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: LA GORRA

ENDEVINALLA DEL DIA: PISTA: ELS DIUMENGES PER DINAR FEM…

 

BON DIA NENS I NENES!

 

US DEMANEM QUE AVUI BUSQUEU A CASA SI TENIU ALGUN LLIBRE I/O CONTE QUE PERTANY AL PROGRAMA DE REUTILITZACIÓ (PORTEN UNA ETIQUETA AMB UN NOM DIFERENT D’ALUMNE A CADA CURS ESCOLAR).  UN COP ELS TINGUEU ELS HAURIEU DE REVISAR, SI ESTAN GUIXATS US DEMANEM QUE ELS ESBORREU… ELS ALUMNES QUE VINGUEU LA SETMANA VINENT ENS ELS PODEU PORTAR, ELS QUE NO, TRANQUILS… REBREU INDICACIONS DE COM RETORNAR-LOS MÉS ENDAVANT!

 

AVUI US PROPOSEM TAMBÉ UNA ACTIVITAT QUE COMBINA L’ART I LES MATEMÀTIQUES.

ES TRACTA DE CREAR UNES BITLLES MATEMÀTIQUES.

AQUEST VIDEO US DÓNA UNA IDEA GENERAL DE COM FER-LES I DE COM JUGAR-HI::

 

https://www.youtube.com/watch?v=qrWemCozAxo

 

COM HEU VIST, PER A PODER FER LES BITLLES NECESSITEM:

  • AMPOLLES DE PLÀSTIC (PER EXEMPLE D’AIGUA O DE LLET)
  • MATERIAL PER A FER LA BOLA:PAPER DE DIARI, MITJONS…
  • MATERIAL PER A DECORAR LES BITLLES: FULLS DE COLORS, RETOLADORS, COLA O CELO I TISORES.

 

QUAN FEM LES BITLLES CAL DONAR-LI A CADA UNA UNA  PUNTUACIÓ. ELS NENS I NENES DE 1R PODEN DONAR-LIS DE L’1 AL 10. ELS NENS I NENES DE 2N SI S’ATREVEIXEN PODEN DONAR-LIS VALORS MÉS ALTS COM PER EXEMPLE DEL 10 AL 20.

A UNA AMPOLLA SE LI HA DE DIBUIXAR UNA ESPIRAL.

AL VÍDEO US EXPLICA COM JUGAR-HI:

  • TIREM DUES VEGADES LA BOLA I SUMEM ELS VALORS DE LES BITLLES QUE HEM TIRAT.
  • SI TIREM L’ESPIRAL RESTA 2 PUNTS LA TEVA PUNTUACIÓ.

AQUESTA ÉS UNA PROPOSTA, PERÒ ES PODEN FER ADAPTACIONS (SOBRETOT NENS I NENES DE 2N): EN COMPTES DE SUMAR PODEU RESTAR, L’ESPIRAL POT MULTIPLICAR PER 2 EL VOSTRE RESULTAT….

ESPEREM QUE US HO PASSEU MOLT BÉ FENT AQUESTES BITLLES I JUGANT AMB ELLES!!

 

Concurs matemàtic

Durant aquests dies estic segur que tots i totes heu estat fent moltes coses i moltes d’elles ben interessants. Sense anar més lluny, un company de tercer ha estat participant en un concurs de matemàtiques! però deixeu que us ho expliqui ell mateix…

duran al cumfinament e participat al concurs d’innovamat. Cada setmana e de fer un repta de mates i entra tots els que lensertan de totes les categories fan un sorteig i el premi es un joc de taula i un llibre. I el guanyador de la setmana passada vaig se jo. Fins aviat.” (Eloi Guinart).

Moltes felicitats campió, per participar i pel premi!! ?

DIJOUS 4 DE JUNY (CS)

 
Hola, aquí teniu uns problemes per fer. Un cop obriu la pàgina necessitareu paper i llapis per resoldre els problemes que en general són multiplicacions i divisions. Sota de cada problema trobareu una casella que quan obriu us donarà tres respostes  possibles i vosaltres n’haureu… Llegeix més»

DIJOUS 4 DE JUNY (CI)

AVUI ÉS L’ANIVERSARI DE LA DANIELA!!

PER MOLTS ANYS!! QUE PASSIS UN BON DIA

 

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: PILOTA (PI+LOT+A)

ENDEVINALLA DEL DIA: CUIDO AMB CURA EL CAP I EL CALB EM BUSCA DESESPERAT. QUÈ SÓC?

 

MEDI

US AGRADEN LES CRISPETES? NO US HEU PREGUNTAT MAI PER QUINA RAÓ EXPLOTEN ELS GRANS DE BLAT DE MORO I ES CONVERTEIXEN EN CRISPETES?

AVUI FAREM UN EXPERIMENT PER ESBRINAR-HO.

 

HIPÒTESI: QUAN ES FACIN LES CRISPETES PESARAN MÉS, IGUAL O MENYS QUE ABANS DE CUINAR-LES? PER QUÈ?

ESCRIU LA TEVA HIPÒTESI A UN PAPER

 

EXPERIMENT:-

MATERIAL:

– 20-30 GRANS DE BLAT DE MORO

– BÀSCULA

-MICROONES

-RECIPIENT PER MICROONES.

 

.

 

1r AGAFES ENTRE 20 i 30 GRANS DE BLAT DE MORO I ELS PESES A LA BÀSCULA. ANOTA EL RESULTAT.

2n PAS, CUINA LES CRISPETES AL MICROONES. (DEMANA AJUDA A UN ADULT)

3r PAS, UNA VEGADA FETES, TORNA-LES A PESAR.

QUÈ HA PASSAT? PESEN MÉS, IGUAL O MENYS?

COINCIDEIX AMB LA TEVA HIPÒTESI?

AQUÍ TENS LA RESPOSTA:

https://www.youtube.com/watch?v=vVOvisD2LdM