Els nens i nenes de P3 i P4 hem escoltat una peça musical molt relaxant, “El matí” E. Grieg. Amb aquesta audició hem après a relaxar-nos, a saber escoltar , i a gaudir mitjançat el moviment corporal d’una melodia clàssica. Aprofitant aquest tema, hem cantat la cançó ; “Cada dia al de matí”. I a […]
AUDICIÓ: EL MATÍ P3-P4 Llegeix més »
Aquest any tenim una feina molt important, descobrir el món de les lletres a partir del nostre nom. Hem jugat a buscar el nom, composem les lletres del nostre nom , fins i tot el comencem a escriure a la nostra manera. Ens hem adonat que tenim un nom molt bonic.
DESCOBRIM EL NOSTRE NOM P3 Llegeix més »
Els nens i nenes de P5 hem fet diferents propostes de joc per treballar les lletres i el seu so, confegir paraules i reconèixer el so inicial de paraules relacionades amb la temàtica de la tardor. Hem gaudit molt!!!
JOCS DE LECTOESCRIPTURA P5 Llegeix més »
L’alumnat de 6è, al projecte “som exploradors”, ens hem transportat a l’època de les caravel·les. En aquella època van descobrir la brúixola i la feien anar per orientar-se. Nosaltres, hem construït una brúixola i l’hem fet anar pel pati de l’escola, localitzant els diferents punts cardinals i situant-los al mapa. Ens ha agradat molt poder
CONSTRUïM I FEM ANAR UNA BRUÍXOLA 6è Llegeix més »
El passat dijous dia 27 vam celebrar la castanyada. En primer lloc, vam ballar tots junts en rotllana la cançó “La Chiqui Castanyera”, primer tots els infants i les mestres i després, amb les famílies. A continuació, ens vam asseure per classes per tal de menjar-nos els panellets i les castanyes. Finalment, volem destacar l’alta
Els alumnes de 4t vam treballar les fruites més importants de la tardor, com la magrana, la poma, la pera, el caqui, el raïm… les vam tastar, olorar, tocar. Finalment, vam registrar les valoracions en un diagrama de barres i vam consolidar quina fruita ens agradava més i quina ens agradava menys a tota la
TAST DE TARDOR MATEMÀTIC 4t Llegeix més »
Els dilluns a la tarda fem reptes matemàtics. Però aquest primer trimestre hem d’aprofundir i acabar de memoritzar totes les taules de multiplicar, per això la profe ens fa fer uns racons de taules. Cada 2 setmanes canviem de racó. Aquí teniu un recull d’aquests racons. A nosaltres ens agraden molt.
RACONS DE TAULES DE MULTIPLICAR 3r Llegeix més »
A l’àrea de llengua estem treballant l’accentuació, i com és una cosa molt difícil ho estem aprenent amb el joc. Hem fet un treball de racons i per grups hem identificat com són les paraules: agudes, planes o esdrúixoles. Treballant així ens ho hem passat molt bé. A veure si aviat les sabem accentuar correctament!
RACONS DE LLENGUA 3r Llegeix més »
Els nens i nenes de P3 hem començat a l’escola amb moltes ganes de jugar. Aquest setembre i octubre ens hem adaptat a les noves senyoretes i al nou entorn. Hem començat a descobrir els jocs didàctics de la nostra classe, cada dia estem més a gust a l’escola. Segur que aprendrem moltes coses!!
A l’aula de Primer, durant les sessions de DPS (Desenvolupament Personal i Social), hem començat tot recordant el conte del Monstre de Colors. Ens hem adonat de la importància de reconèixer i saber endreçar les nostres emocions, igual que ho fa el Monstre en el conte amb ajuda d’una nena. També hem fet el nostre
TAULELL DE LES EMOCIONS 1r Llegeix més »
