Aquest trimestre l’alumnat de cinquè, a Valors, hem estat treballant l’autoconeixement i les emocions, a través del llibre dels Super Aktivistes del Benestar, editat per “La Granja”. A partir de les històries de la Llampek, l’Eskitx, la Kalma,l’Esklat i la Kaliu hem reflexionat sobre les nostres emocions i ha estat una forma de conèixer-nos millor […]
Divendres l’alumnat de cicle mitjà i cicle superior vam anar d’excursió a Barcelona. Al matí, vam visitar la Pedrera i vam poder admirar els seus elements característics, així com passejar per les golfes i el terrat. A més, cada cicle va participar en un taller diferent. L’alumnat de cicle mitjà vam practicar la tècnica del
SORTIDA A BARCELONA CM i CS Llegeix més »
Els nens i nenes de I4 hem saltat al ritme de la música d’una bonica melodia. Hem treballat la coordinació entre el moviment i el ritme de la música.
RITME, MOVIMENT I MÚSICA I4 Llegeix més »
Els nens i nenes de 4t hem posat so a una escena una mica terrorífica. Quina por!!!
PAISATGE SONOR 4t Llegeix més »
Els dijous fem racons per aprendre a llegir i escriure i estem avançant moooolt. Ens agrada i al mateix temps ens iniciem en el treball en equip, que és tan important!
RACONS DE LLENGUA I5 Llegeix més »
Els nens i nenes de primer hem cantat i ballat la cançó popular catalana “El ball de la civada”. Hem aprofitat per conèixer les feines que feia el pagès per cultivar la civada.
EL BALL DE LA CIVADA 1r Llegeix més »
Els nens i nenes de 4t hem fet una percussió amb gots, acompanyant la cançó africana “Kokoleoko”. La cançó té dues parts i la lletra és molt senzilla i repetitiva, on un nen li diu a la seva mare que el gall ja canta.
Els nens i nenes de 5è hem ballat al ritme d’una dansa romanesa “Alunelul” i l’hem acompanyat amb mocadors. La música cada vegada anava més ràpida i ens resultava més difícil agafar els mocadors.
A l’àrea de coneixement del medi natural, l’alumnat de 6è estem investigant i aprenent com funciona l’aparell digestiu i el respiratori. Per això, vam observar i tocar els pulmons i l’estómac. Vam poder comprovar com les parets interiors de l’estómac tenen una textura rugosa i resistent o com la tràquea es bifurcava amb conductes més
TOQUEM I OBSERVEM ELS PULMONS I L’ESTÓMAC 6è Llegeix més »
Al llibre de català ens han presentat un conte que parlava d’una botiga inundada i productes surant. Ens hem preguntat quins suren i quins no. Doncs a practicar el MÈTODE CIENTÍFIC i comprova les nostres hipòtesis!
SURA O NO SURA? 1r Llegeix més »
