RITME, MOVIMENT I MÚSICA I4
Els nens i nenes de I4 hem saltat al ritme de la música d’una bonica melodia. Hem treballat la coordinació entre el moviment i el ritme de la música.
RITME, MOVIMENT I MÚSICA I4 Llegeix més »
novembre de 2024
PAISATGE SONOR 4t
Els nens i nenes de 4t hem posat so a una escena una mica terrorífica. Quina por!!!
PAISATGE SONOR 4t Llegeix més »
RACONS DE LLENGUA I5
Els dijous fem racons per aprendre a llegir i escriure i estem avançant moooolt. Ens agrada i al mateix temps ens iniciem en el treball en equip, que és tan important!
RACONS DE LLENGUA I5 Llegeix més »
EL BALL DE LA CIVADA 1r
Els nens i nenes de primer hem cantat i ballat la cançó popular catalana “El ball de la civada”. Hem aprofitat per conèixer les feines que feia el pagès per cultivar la civada.
EL BALL DE LA CIVADA 1r Llegeix més »
KOKOLEOKO 4t
Els nens i nenes de 4t hem fet una percussió amb gots, acompanyant la cançó africana “Kokoleoko”. La cançó té dues parts i la lletra és molt senzilla i repetitiva, on un nen li diu a la seva mare que el gall ja canta.
ALUNELUL 5è
Els nens i nenes de 5è hem ballat al ritme d’una dansa romanesa “Alunelul” i l’hem acompanyat amb mocadors. La música cada vegada anava més ràpida i ens resultava més difícil agafar els mocadors.
TOQUEM I OBSERVEM ELS PULMONS I L’ESTÓMAC 6è
A l’àrea de coneixement del medi natural, l’alumnat de 6è estem investigant i aprenent com funciona l’aparell digestiu i el respiratori. Per això, vam observar i tocar els pulmons i l’estómac. Vam poder comprovar com les parets interiors de l’estómac tenen una textura rugosa i resistent o com la tràquea es bifurcava amb conductes més
TOQUEM I OBSERVEM ELS PULMONS I L’ESTÓMAC 6è Llegeix més »
SURA O NO SURA? 1r
Al llibre de català ens han presentat un conte que parlava d’una botiga inundada i productes surant. Ens hem preguntat quins suren i quins no. Doncs a practicar el MÈTODE CIENTÍFIC i comprova les nostres hipòtesis!
SURA O NO SURA? 1r Llegeix més »
PLOREU, PLOREU, NINETES I5
Els nens i nenes de I5 estem aprenent cançons tradicionals catalanes. Avui li ha tocat el torn a la cançó: “Ploreu, ploreu, ninetes”, l’hem cantat i l’hem acompanyat amb alguna sorpresa. Si cliqueu al títol podreu veure el vídeo.
PLOREU, PLOREU, NINETES I5 Llegeix més »
L’APARELL LOCOMOTOR 1r
A la classe de primer hem parlat del MÈTODE CIENTÍFIC. Sabem que té uns passos: plantejar una pregunta, fer hipòtesis, observar, experimentar i arribar a unes conclusions. Nosaltres hem practicat aquest mètode amb unes cuixes de pollastre i hem parlat d’ossos, músculs, articulacions, … Ha estat molt interessant!
L’APARELL LOCOMOTOR 1r Llegeix més »