En el món educatiu actual, la formació contínua dels mestres es presenta com un aspecte fonamental per garantir una pràctica educativa de qualitat. La societat, evoluciona constantment, i amb ella les necessitats dels nostres alumnes. Per això, és imprescindible que els docents ens mantinguem actualitzats i preparem les nostres competències per afrontar els reptes que es presenten a l’aula.
Per això, el claustre de la nostra escola aquest curs continuem amb les formacions que ens ajudin a reflexionar sobre la nostra pràctica i a identificar àrees de millora.
Formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques de Reus, un espai de treball que ens permet com a docents, reflexionar per transformar l’escola en un espai que afavoreixi l’aprenentatge. Per exemple: ampliar, modificar situacions d’aprenentatge.
Per altra banda, participem en la Xarxa de Comprensió Lectora on l’objectiu és treballar per compartir materials, eines, estratègies i activitats per millorar la comprensió lectora dels nostres alumnes.
La comprensió lectora és una competència essencial que influeix directament en els aprenentatges dels alumnes i que és inherent en la lectura.
Donem molta importància a l’hàbit lector, al gust per la lectura i en aquestes formacions adquirim estratègies i compartim amb altres centres situacions i reptes que ens permeten créixer dia a dia.
Tanmateix, aquest curs també encetarem una formació en l’àmbit de la Consciència Fonològica prioritària per a l’aprenentatge a posteriori, de la lectura. Aquesta formació ens ajudarà a acabar d’organitzar els continguts que des d’I3 a 2n de primària anem treballant amb els nostres alumnes. Creiem que el treball de la consciència fonològica de forma estructurada i planificada accelera el desenvolupament de les habilitats de la lectura i l’escriptura.
Com a conclusió, la formació sobre la Xarxa de Competències Bàsiques, la Xarxa de Comprensió Lectora, la formació i aprofundiment en la Consciència Fonològica que estem realitzant són exemples de com la capacitació professional pot impactar positivament en l’aprenentatge dels nostres alumnes.
