🍏Sortida al barri! 🍒

admin25/11/20  

Aquesta setmana els infants de 2n hem visitat les botigues de barri.

Aprofitant que a MEDI estem treballant el projecte dels aliments, hem decidit conèixer els petits comerços de Can Palet per veure els seus productes, conèixer l’origen dels aliments (animal, vegetal o mineral) i les seves propietats (nutrients, usos, característiques, etc.).

Ha estat molt interessant!!!

Classes de les Galàxies i Anells de Saturn.

Últimes propostes de Medi!

admin18/06/20  

Bon dia RATPENATS i LLANGARDAIX@S!
Avui us fem les últimes propostes de Medi d’aquest curs, esperem que les disfruteu moltíssim.
 
QUÈ EN PENSES DELS PROJECTES D’AQUEST CURS?
Per acabar els projectes de Medi d’aquest curs 2019-2020, has de respondre les següents preguntes:
1. Quin és el projecte de tot… Llegeix més»

L’Asterix i la Cleopatra

admin12/06/20  

Ei Gripaus i centpeus!!!

Per fer el tancament d’aquesta investigació que hem portat a terme durant aquest tercer trimestre dels egipcis, us proposem que avui mireu una pel·lícula de l’Asterix i la Cleopatra.

A continuació trobareu un enllaç que haureu de clicar per poder visulitzar la pel·lícula.

Vinga nois i noies, a passar una estona de cine a casa. 

?Com s’alimenten les plantes❔?

admin04/06/20  

Bon dia gatetes, gatets i àligues!

Continuem aprenent coses sobre el projecte de les plantes però abans podeu escoltar aquesta cançó per recordar algunes coses que hem après:

? https://www.youtube.com/watch?v=pxYN8arzbqM&feature=youtu.be

ℹhttps://www.youtube.com/watch?v=ru6rZNQg3eM

Criteri d’avaluació: És capaç de descriure el procés de creixement d’una planta a través de l’observació i comprèn el procés de la fotosíntesi.

MEDI

admin07/05/20  

POSA’T A PROVA!!

Bon dia Llangardaix@s i Ratpenats!

Aquesta és la última sessió que farem sobre el projecte de l’Univers aquest trimestre. Per això, l’activitat d’avui serveix per saber què sabeu i si us ha agradat el projecte.

Intenteu respondre sense buscar les respostes, si podeu!

 

  1. Digues el nom de tots els planetes per ordre de proximitat al sol. Del que està més aprop del sol fins al que està més lluny.

 

  1. Escull el planeta que més t’agradi, dibuixa’l i explica perquè t’agrada.

(M’agrada perquè…., El què més m’agrada és…)

 

 

  1. Dels cossos celestes que hem treballat (METEORIT, COMETA, ESTRELLES, CONSTEL·LACIONS, FORATS NEGRES, LLUNES) escull el que t’ha fet aprendre més coses i explica el què més t’ha agradat aprendre.

 

  1. Escull el moviment de translació o el moviment de rotació i fes un dibuix!

 

 

  1. Respon les preguntes:
  • El que més m’ha agradat del projecte és….
  • No m’ha agradat….
  • M’agradaria haver fet….
  • El que més he aprés és….
  • Crec que durant el projecte he treballat….