Hola rapers i raperes,
Us deixem les propostes d’aquesta setmana i us enviem molts ànims, ja sabeu que cada dia que passa queda un dia menys per tornar-nos a trobar. Fins que aquest dia arribi ens veiem dilluns a les 18h a la videotrucada (teniu la invitació al Calendar) i recordeu haureu de pensar ON us agradaria anar de VACANCES, amb QUI us agradaria anar i PERQUÈ heu triat aquest lloc. Es tracta de sortir de casa amb la imaginació, ja que de moment no sabem si ho podrem fer realitat.
EDUCACIÓ FÍSICA
Aquí teniu la proposta d’Educació Física d’aquesta setmana.
Es tracta d’una pàgina web amb múltiples recursos i propostes d’Educació Física des d’un vessant competencial. Què has de fer? Navega per la pàgina, descobreix els recursos i pràctica el que més t’agradi.
Aquí tens l’enllaç:
Si vols, penja fotos realitzant les activitats que més t’hagin agradat.
Ah!! I no t’oblidis de portar la roba i el calçat adequat per fer-la i treballar els hàbits higiènics després de cada pràctica.
Endavant!!
MATEMÀTIQUES
Cal realitzar els problemes 56-60 de 6è de la “Motxilla”.
Els podeu fer en un doc o en un full normal i penjar-ne les fotos.
Llegiu amb calma els enunciats. No cal copiar cap enunciat. Recordeu els apartats: dades, què em pregunten, operacions i resposta. Podeu fer dibuixos, esquemes…tot el que necessiteu per tal de resoldre’ls.
A més, aquests jocs de càlcul mental:
https://matematicasprimariasecundaria.com/juegos-de-multiplicar-calculo-mental/
MEDI
Continuarem fent la feina de les etapes històriques. Data de lliurament: 28 de maig. Aquest dia haureu d’haver penjat una còpia dels treballs a la carpeta Medi: etapes de la història. D’aquesta manera podrem tancar el tema i elaborar un únic power point amb totes les etapes.
Si ja has fet la teva part, recupera els experiments de l’aigua o fes una ullada a les mines de Gavà. També pots proposar-me algun altre tema de medi natural o social per investigar.
PYCTO
Us recordem les tasques que heu de fer de Pycto.
En primer lloc heu de fer l’inici del conte, en el següent enllaç us expliquem com: AQUÍ
Recordeu que a l’Inici heu d’explicar.
- En quin lloc (zona, edifici de Venècia on passa la història)
- Qui són i com són els personatges principals
- Què estan fent
Una vegada tingueu l’inici fet i corregit podeu seguir escrivint la continuació (nus i desenllaç) de la història. Aquest part no la finalitzeu. Aviseu quan la tingueu acabada que així la podrem corregir junts/es.
Al Nus heu d’explicar.
- Què passa per a que les coses canviïn
- ON/QUAN/PERQUÈ passen les coses
- Qui són i que fan els nous personatges
I al Desenllaç:
- Com es resol la història, com acaba…
A la vostra història poden haver comparacions, descripcions, diàlegs, frases fetes…
Tenim moltes ganes de llegir-les!!
-També teniu Jocs de Llengua per fer. (sessió 5)
-Per aquelles persones que ja tenen avançat el conte us proposem fer el següent escrit sobre el vostre Nom. Contesteu totes les preguntes però podeu fer un escrit seguit com si fos una redacció.
El meu nom
Prepara’t:
Informació sobre el nom:
-Investiga el seu origen i significat. -Com es diu en altres llengües?
-Té diminutius?
-Hi ha algun personatge famós que es digui així?
Informació sobre la teva relació amb el nom:
-Pregunta a casa teva perquè van triar aquest nom per a tu.
– Hi ha alguna tradició familiar pel que fa als noms?
– Qui va triar el teu nom?
– Quan el van triar: abans de néixer, quan et van veure per 1a vegada…
-Quina relació tens amb el teu nom? T’agrada?, Sempre t’ha agradat?
-Creus que el teu nom ha marcat la teva personalitat? De quina manera?
-Alguna vegada has tingut problemes a causa del teu nom?
-Si poguessis canviar-lo, ho faries? Quin nom triaries? Per què?
Aquesta tasca l’heu de deixar a la carpeta Català del vostre Drive.
ANGLÈS
Aquesta setmana haureu de veure aquest vídeo interactiu.
Us anirà fent preguntes i us dirà que heu de fer, ja sigui ordenar una oració, corregir alguna paraula, triar la resposta correcta, etc.
Quan hagueu acabat, haureu de fer una captura de pantalla per tal de que jo puga veure que heu acabat la tasca i quina ha sigut la vostra puntuació final.
Després, entreu en aquest qüestionari per contestar a les preguntes. Contesteu en anglès, es tindrà en compte que les respostes estiguin ben escrites. No us preocupeu del retorn del formulari. Rebré les respostes automàticament.
https://forms.gle/QEiVaMPQh3D1wFpH6
MÚSICA
Per a veure les propostes de música fes clic AQUÍ
CASTELLÀ
TEXTO 1
Lee este texto con atención y escoge la respuesta correcta a cada pregunta.
Escribe las respuestas en un documento de Google que nombrarás como CAST 4
MELANIA Y AKULINA
Aquel año llegó pronto la Semana Santa. El domingo de Pascua lucía un tiempo primaveral. Ya no hacía falta viajar en trineo, solo quedaban restos de nieve en los patios y por la aldea fluían muchos riachuelos.
En un callejón se había formado una charca. Dos chiquillas de dos casas distintas —una pequeña y la otra un poco mayor— se encontraban en la orilla. Ambas tenían vestidos nuevos: azul, la más pequeña; y amarillo, con dibujos, la mayor. Al salir de la iglesia corrieron a la charca y, después de enseñarse sus ropas, se pusieron a jugar.
La pequeña quiso entrar en el agua sin quitarse los zapatos, pero la mayor le dijo:
—No hagas eso, Melania; tu madre te va a reñir. Me descalzaré; descálzate tú también.
Se quitaron los zapatos, se metieron en la charca y se encaminaron una al encuentro de la otra. A Melania le llegaba el agua hasta los tobillos.
—Esto está muy hondo; tengo miedo, Akulina.
—No te preocupes, la charca no es profunda. Ven hacia donde estoy yo.
Cuando ya estaba cerca, Akulina dijo:
—Ten cuidado, Melania, anda despacio para no salpicarme.
Pero, apenas hubo pronunciado estas palabras, Melania dio un traspié y salpicó el vestido de su amiga. Y no solo el vestido, sino también sus ojos y su nariz. Al ver su ropa nueva manchada, Akulina se enfadó con Melania y corrió hacia ella, para pegarle. Melania se asustó; comprendió que había hecho algo malo y se precipitó fuera del charco, con la intención de correr hacia su casa. En aquel momento pasaba por allí la madre de Akulina. Al darse cuenta de que su hija tenía el vestido manchado, le gritó muy enfadada:
—¿Dónde te has puesto así?
—Ha sido Melania. Me ha salpicado a propósito.
La madre de Akulina fue hacia Melania y empezó a darle una fuerte reprimenda. La pequeña alborotó con sus gritos toda la calle y no tardó en acudir su madre.
—¿Por qué riñes a mi hija? —exclamó, y se puso a discutir con su vecina. Los campesinos salieron de sus casas y la gente se aglomeró en la calle. Todos gritaban, nadie escuchaba al otro. Se estaban empujando y ya parecía inminente una batalla.
Sin embargo, mientras la gente discutía, Akulina había limpiado las manchas del vestido y había salido de nuevo hacia la charca. Tomó una piedra y con ella apartó la tierra para que el agua corriera por la calle. Melania se acercó a ayudarla y puso una astilla de madera sobre el agua. Las niñas venían corriendo a ambos lados del arroyo:
—¡Alcánzala! ¡Melania, alcánzala! —gritaba Akulina. La pequeña no podía replicar, ahogada por la risa. Y las dos niñas siguieron corriendo, divertidas con la astilla que el agua arrastraba. Llegaron junto a los campesinos. Al verlas, una anciana exclamó, dirigiéndose a todos:
—Estáis peleando precisamente por causa de estas dos niñas, cuando ellas se han olvidado de todo hace rato y juegan en amor y compañía. Son más inteligentes que todos vosotros.
Todos los que estaban allí miraron a las niñas y se avergonzaron de su proceder. Luego, se burlaron de sí mismos y cada cual se volvió a su casa.
Lev Tolstói, Relatos (texto adaptado)
- ¿Qué estación del año se ha acabado cuando sucede la historia?
- Primavera.
- Verano.
- Otoño.
- Invierno.
- ¿Qué significa que por la aldea ‘fluían’ muchos riachuelos (subrayado en el texto)? Significa que los riachuelos…
- se estancaban.
- canturreaban.
- se oían.
- corrían.
- ¿De qué color son los vestidos de Melania y Akulina?
- Amarillo y blanco.
- Azul y amarillo.
- Blanco y rosa.
- Rosa y azul.
- ¿Cuál de las dos niñas es mayor?
- Las dos tienen la misma edad.
- Melania es mayor que Akulina.
- Akulina es mayor que Melania.
- No hay referencias sobre la edad de las niñas.
- Escoge la opción correcta para completar la oración.
(No es necesario que la escribas en el espacio en blanco.)
“Akulina pide a Melania que no la ………………….. para que no le manche el vestido nuevo.”
- salpicara
- salpicase
- salpique
- salpicaría
- Melania moja el vestido de Akulina porque…
- tropieza en el agua.
- le quiere gastar una broma.
- están peleándose en el agua.
- es pequeña y no sabe lo que hace.
- ¿Quién encuentra a las niñas con los vestidos manchados?
- Una vecina de Melania.
- La madre de Melania.
- La madre de Akulina.
- La abuela de Akulina.
- Akulina dice a su madre que Melania la ha salpicado a propósito porque…
- no quiere llevarse una regañina.
- es la verdad de lo que ha pasado.
- Akulina a veces dice mentiras.
- quiere llamar la atención.
- En la oración: “La madre de Akulina fue hacia Melania y empezó a darle una fuerte reprimenda”,
‘le’ se refiere a…
- la madre de Akulina.
- la reprimenda.
- Melania.
- Akulina.
- Los vecinos están a punto de pelearse porque…
- no les dejan dormir.
- un vecino empieza a tirar piedras.
- unos defienden a Melania y otros a Akulina.
- no se escuchan y se van empujando unos a otros.
- ¿Con qué consigue Akulina que corra el agua de la charca?
- Con un palo.
- Con una piedra.
- Con sus manos.
- Con un barquito de madera.
- Las niñas tiran una astilla al agua porque quieren…
- que salpique.
- volver a jugar juntas.
- comprobar si se hunde.
- apartarla para que no moleste.
- ¿Qué significa ‘replicar’ (subrayado en el texto)?
- Contestar.
- Respirar.
- Pensar.
- Correr.
- ¿De qué se avergonzó la gente?
- De haber empujado a una niña.
- De no haber dado la razón a la anciana.
- De la reprimenda de la madre de Akulina.
- De estar a punto de pelearse por algo sin importancia.
- ¿Qué tipo de texto has leído?
- Un cuento.
- La descripción de un pueblo.
- La narración de una aventura.
- El artículo de una revista infantil.