Kilòmetres de solidaritat
Kilòmetres de solidaritat Llegeix més »
Estem molt contents d’haver pogut gaudir de la primera diada de Sant Jordi com a Institut Escola. La diada de Sant Jordi és una de les festes més boniques que hi ha. S’omplen de roses les places i carrers de tots els pobles i ciutats, però també és la gran festa de les lletres. És
Jocs Florals a secundària! Llegeix més »
Us heu fixat mai en els noms dels carrers que us envolten? Us sona el nom de Montserrat Roig o de Narcís Oller? Heu sentit la curiositat de saber qui era la persona que dona nom a la via on viviu? La proposta educativa que posem a les mans de l’alumnat pretén, a més a més de
Ens visita l’autora Maria Remei Barberà Llegeix més »
Al segon trimestre hem rebut assessoraments esportius de diverses entitats tarragonines: com sempre hem fet vólei amb un entrenador del Club de Vólei de Sant Pere i Sant Pau. Hem reprès les sardanes per part de monitor/es de l’Agrupació Tarragona Dansa i ens hem estrenat amb el beisbol amb una entrenadora del Club Wolves Tarragona.
Sant Jordi endevinador ja és aquí! Mireu quina exposició d’endevinalles tenim a la biblioteca.
EXPOSICIÓ ENDEVINALLES Llegeix més »
És important que l’alumnat conegui els seus drets, però també les obligacions que tenen i les conseqüències legals dels seus possibles actes, encara que siguin menors. Des d’una perspectiva divulgativa i didàctica, advocats de l’asseguradora ARAG a través de la iniciativa Fets i Deures vol resoldre dubtes i conscienciar els més joves sobre com defensar-se
Els menors tenen responsabilitats davant la llei? Llegeix més »
Tots recordem les històries de la Blancaneus, la Caputxeta, els tres porquets… Però sabem realment quina era la intenció dels seus autors? Seríem capaços de reconstruir aquests contes tradicionals i fer-los engrescadors?? En el projecte de Llengua de 1r d’ESO hem treballat el text narratiu. Hem descobert l’origen d’aquestes històries, n’hem analitzat l’estructura i les
Vet aquí un gos, vet aquí un gat… Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’ESO de l’escola, dins del projecte transversal del segon trimestre anomenat Podem viure sense plàstics?, ha treballat al laboratori posant de manifest el seu compromís amb la sostenibilitat i la ciència i ha demostrat que és totalment factible fabricar una alternativa al plàstic tradicional derivat del petroli. Entre tots aconseguirem fer un