Gegants a l’escola
Aquesta setmana hem tingut uns convidats molt especials: el Capità Parés i la Blanca Aurora. Durant aquests dies, els alumnes han conegut de prop aquestes figures emblemàtiques, aprenent la seva història i curiositats. Avui ens ha visitat la Colla Gegantera de Lloret de Mar. Els seus membres ens han explicat els secrets del món geganter
Gegants a l’escola Llegeix més »
Fem la mona!
Avui amb motiu de Pasqua petits i grans ens hem trobat per acomiadar el trimestre, fer la nostra mona i menjar-la plegats! Els més grans han pogut acompanyar als més petits gaudint d’un matí molt especial. La mona a l’escola de Centre reg. b7011078
Arrelant tradicions: carnestoltes
Recentment hem celebrat la festa de Carnestoltes. Equip educatiu i famílies ens hem preparat activament per a aquesta celebració, pensada per viure-la i compartir-la tota la comunitat del Joan Domènech i Moner. A la nostra secció mensual «Un mes en tradicions» expliquem la cultura i els rituals que envolten aquesta celebració, i compartim Ilibres interessants
Arrelant tradicions: carnestoltes Llegeix més »
PORTES OBERTES: Què és per a tu la nostra escola?
A finals de febrer, l’Escola Joan Domènech i Moner va obrir les portes a les noves famílies en el marc de les Jornades de Portes Obertes. Uns dies especials per mostrar el nostre projecte, els espais, l’equip humà i, sobretot, la manera d’entendre l’educació. Si obrim les portes per explicar qui som, també és important
PORTES OBERTES: Què és per a tu la nostra escola? Llegeix més »
AVUI FEM PSICO?
Aquesta és una pregunta molt habitual entre els infants d’I4. La psicomotricitat és un espai que viuen amb molta il·lusió, ja que hi poden jugar, moure’s i expressar-se a través del cos. A les sessions, els infants salten, s’enfilen, s’arrosseguen i experimenten amb diferents materials. A través del joc i del moviment, desenvolupen el control
SITUACIÓ D’APRENENTATGE: LA FAMÍLIA
Al llarg del trimestre s’han dut a terme diverses activitats amb l’objectiu de situar l’alumnat com a protagonista del seu propi aprenentatge. A través de converses guiades, presentacions orals i dinàmiques vivencials, cada alumne ha tingut l’oportunitat de compartir la seva història personal, els seus orígens, les tradicions familiars i aquells elements que contribueixen a
SITUACIÓ D’APRENENTATGE: LA FAMÍLIA Llegeix més »