Com cada any, els mestres de l’escola Joan Blanquer estan duent a terme diverses formacions per tal d’actualitzar metodologies d’ensenyament-aprenentatge, adquirir nous coneixements, o millorar les pròpies habilitats envers diferents àmbits de la tasca docent.
La formació continuada ens permet adaptar als canvis pedagògics, tecnològics i socials que va patint la societat, així com enriquir la pràctica docent, tot contribuint a la millora de la qualitat educativa que s’ofereix als infants.
Durant aquest curs, ja s’han realitzat o s’estan realitzant les següents formacions:
-
- Càpsula formativa en edició de video: aquesta formació ha sorgit de la necessitat de conèixer millor el Croma (un dels materials de la maleta audiovisual que el departament va dotar a les escoles el curs passat) per poder utilitzar-lo amb els nostres alumnes. S’han portat a terme dues sessions, una centrada en la gravació (ús de la càmera de vídeo i la gravadora) i l’altra sessió per l’edició de vídeo. És una formació que se’ns va quedar curta i durant el segon trimestre es continuarà amb dues sessions més.
-
- Càpsula formativa en educació inclusiva: Aquesta píndola formativa, d’una sola sessió, ha anat adreçada a tot el claustre i ha permès conèixer les mesures universals, addicionals i intensives que es poden aplicar amb l’alumnat. També s’ha incidit en la importància que tots els docents comparteixin el mateix significat i criteris per a cada concepte.
-
- Càpsula formativa en IA: En una primera sessió, les docents hem descobert què és la intel·ligència artificial, com està transformant la nostra vida quotidiana i de quina manera pot esdevenir una eina pedagògica. Hem treballat exemples pràctics d’eines d’IA per al tractament i la transformació de la informació. A la segona sessió ens hem centrat en com la IA pot ajudar els docents a crear materials educatius adaptats i atractius i a dissenyar activitats i instruments d’avaluació.
-
- Càpsula formativa de Ràdio: Aquesta formació s’està duent a terme durant el aquest segon trimestre en dues sessions. Té com a objectiu introduir i potenciar l’ús de la ràdio com a eina educativa. Per altra banda, permet al professorat conèixer les possibilitats pedagògiques d’aquest recurs, així com els diferents rols i tasques que pot assumir l’alumnat en un projecte radiofònic. La ràdio esdevé una eina motivadora que fomenta l’expressió oral, el treball cooperatiu, la creativitat i la competència comunicativa, alhora que permet treballar continguts de manera transversal.
-
- Programa Florence: el centre participa en un programa d’innovació basat en la millora de les matemàtiques de l’alumnat, partint de la manipulació i l’experimentació de material concret. Aquest programa ofereix al claustre una formació de 10 hores amb format taller al llarg de tot el curs amb l’objectiu que les mestres coneguin el marc del currículum de l’àmbit de les matemàtiques i adquireixen recursos didàctics, vinculats amb unes pràctiques vivencials d’aula que s’ofereixen al centre.
