Els de quart hem treballat els invents de manera cooperativa. Des de la creació de la idea (mapa del projecte, repartiment de tasques, creació…), a la marca, l’eslògan, el logo, el guió i gravació d’un anunci fent servir un programa amb “croma” (com el que utilitzen els metereòlegs). Mireu els anuncis finals.
Els alumnes de tercer hem anat a la ludoteca a jugar.
Els jocs que feiem eren COOPERATIUS. Ens havíem d’ajudar uns als altres per poder guanyar. Ha estat molt divertit. Tots hem guanyat, almenys amb consells, rialles…
L’estona s’ha fet curta a la Ludoteca Sant Miquel d’ Igualada.
Els alumnes de 3r, el dimecres 26 de febrer vam rebre l’esperada visita de Salvador Comelles, escriptor de novel·la, poesia i contes.
Vam gaudir de la seva visita gràcies al programa Autors a les Aules de l’ILC (Institució de les Lletres Catalanes). Aquesta activitat permet que els alumnes entrin en contacte directe amb escriptors, per tal de promoure la literatura catalana i el foment de la lectura.
Teníem molta curiositat per conèixer un escriptor, per això vam preparar-nos per la seva visita. A les aules de 3r vam reservar una racó de lectura amb els seus llibres: novel·les, poesia, contes i vam endinsar-nos-hi tot llegint una sèrie de llibres seus.
Vam començar amb la novel·la “Bona nit, Joan!” que llegeixen els alumnes de 1r, vam descobrir-hi una aventura entre somnis i un joc de paraules. De novel·les en té unes quantes més, les estem llegint.
Vam descobrir la col·lecció de Contes del dret i del revés, on es presenta el conte tradicional, i en Salvador Comelles en proposa una nova versió, és molt divertit llegir-los, ens ha fet pensar, imaginar i canviar el nostre punt de vista. A l’Espai Fer-la Petar del Grup de Mitjans hem treballat “La Caputxeta Vermella/El Llobató Vermell”, com a proposta dins l’activitat que promou el CRP “Què et passa Caputxeta?”, on participem.
En Salvador també té llibres d’endevinalles i enigmes, en les sessions de lectura, ens divertim resolent-ne.
També ens hem iniciat en la lectura i recitació de poemes. Entre tots vam llegir l’”Abecedari Poètic”, un poema per cada lletra de l’abecedari, tot i que en faltaven algunes la W i la Y, suposàvem que li devia costar trobar paraules amb aquestes lletres, en la visita li ho vam preguntar i ens ho va confirmar. Cada dia, la Roser i la Gemma ens han llegit algun poema dels seus llibres: “El circ”, “Capicua”, “Bona nit. Poemes per a l’hora d’anar a dormir”, “Paraules amb cap i peus”, “Boníssim! Poemes per llepar-se’n els dits”, “Qui la diu, qui l’endevina?”, “Bon dia. Poemes de bon matí”, “Com gat i gos”,…
Mentre anàvem llegint volíem saber coses sobre ell, per això vam preparar una sèrie de preguntes per fer-li: Quants llibres has escrit? Escrius en més llengües? A quins idiomes t’han traduït? Ets il·lustrador? Amb quants il·lustradors has treballat? Qui els tria? Quan tardes a escriure un llibre? Com escrius a mà, en ordinador, amb llapis, amb bolígraf? Com t’inspires? Et dediques a alguna cosa més a part de ser escriptor?…
Quan va venir el Salvador, ens les va contestar totes i ens va explicar encara més coses!
Vam explicar-li que amb motiu del Dia Mundial de la Poesia, participem en l’activitat Paraules al carrer que gestiona el CRP de l’Anoia, i que aquest any hem decidit que recitarem poemes seus. Per això ens hem distribuit en grups i hem seleccionat els poemes que més ens han agradat, ara ens tocarà preparar-nos per recitar. El Salvador durant la visita ens va donar alguns consells: memoritzar-los, triar el to de veu, ressaltar alguna cosa, no fer cantarella,…
Quan vam acabar la sessió va ser molt amable i ens va dedicar tots els llibres que hem llegit, i va anar a saludar totes les aules del grup de Mitjans.
Ens va entusiasmar conèixer un escriptor en persona i poder-hi parlar, preguntar-li sobre els seus llibres, sobre com s’inspira, com escriu,… fins i tot li vam fer suggerències de paraules per ampliar la seva obra!
Gràcies Salvador!
Com cada curs les nenes i els nens de 4t hem sortit a caminar.
Pel camí de les Vinyes hem anat cap a can Macià. Hem visitat les caves Bohigas i tot seguit hem dinat i jugat al bosquet.
No us ho perdeu!
Han arribat els superFrutis a l’escola i ens han fet un taller gimkana ben divertit per aprendre sobre l’alimentació saludable i el consum ecoresponsable.
Finalment hem alliberat “Makedònia” del malvat “Sucrator”!!
Hem visitat l’adoberia Cal Granotes per tal de redescobrir alguns dels oficis més arrelats a la ciutat: l’adober, el blanquer, …
També hem aprés a gravar la pell al taller. Mireu com ha anat!
Ara que ja hem acabat el trimestre i amb ell el projecte del nom de la nostra classe, LES BALENES, us volem ensenyar algunes fotos del que hem après.
Primer, un recull de fotos de les exposicions que han anat fent els vostres fills i filles dels treballs que heu elaborat a casa. Amb tots ells hem descobert moltes coses que no sabíem. Si cliqueu a la fotografia del Quim podreu veure la resta.
Han estat uns treballs molt enriquidors i motivadors per tots els alumnes, i hem gaudit molt escoltant com ens els han explicat.
I també us ensenyem fotos dels diversos experiments que hem fet: com son els peixos per dins (i la diferència entre amfibis i mamífers), on viuen les balenes i com son de grans.
Esperem us agradin tant com a nosaltres ens ha agradat anar descobrint tantes coses !!! Gràcies per la vostra col·laboració.
Hem començat nou curs, nova foto de grup, noves vivències, nous contes, nous aprenentatges.
Els primers dies, la Gemma i la Roser ens van llegir un conte: FENT AMICS. Parlava d’un nen que no tenia amics i va decicir fer-ne, es “fabricava” els seus amics amb material reciclat. Nosaltres també volíem fer AMICS.
Per això, cadascú de nosaltres vam pensar com seria el nostre amic, el vam fer amb plastilina, li vam posar un nom i en vam fer una descripció.
Després, a cada classe, amb l’objecte de material reciclat que va portar cadascú vam fer entre tots EL NOSTRE AMIC DE 3r. Ara tenim dos companys més: el Robi i el Rufi.
Aquí podeu veure els nostres amics:
Classes Espígol (3rA) i Orenga (3rB)
