Benvolgudes famílies d’infantil,
Mitjançant aquest article volem fer-vos partícips de com viuen els vostres infants les sessions de psicomotricitat.
Creem un espai on les nenes i nens poden desenvolupar-se de manera física, emocional i social a través del joc i el moviment. La dinàmica de cada sessió es divideix en tres parts ben definides: l’entrada, el joc lliure, i el tancament, amb activitats pensades per afavorir l’aprenentatge i la connexió entre els nens i nenes.
1. L’entrada
En començar la sessió, es recorden les tres normes bàsiques que guiaran tot el treball a l’espai de psicomotricitat: respectar als altres, respectar el material, i respectar-nos a nosaltres mateixos. Aquest moment de preparació és clau per establir un ambient de confiança i seguretat. Tot seguit, els nens i nenes es treuen les sabates i es posen el calçat adequat per a la psicomotricitat.
Comencem amb un petit escalfament per activar els cossos i preparar-los per a l’activitat física. La sessió arrenca amb una activitat divertida: “enderroquem el mur de peces”, una dinàmica que fomenta la col·laboració i l’expressió corporal.
2. El joc lliure
Un cop ben preparats, arriba el moment del joc lliure. Les nenes i nens tenen l’oportunitat de jugar amb una gran varietat de materials que els permeten explorar els seus límits físics i emocionals. Aquest espai és essencial perquè cada infant pugui experimentar al seu ritme, en un entorn segur i estimulant, mentre desenvolupa la seva motricitat, imaginació i relacions amb els altres.
3. El tancament
El tancament de la sessió és un moment tranquil i reflexiu.
Quan els nens i nenes senten el so del pandero, saben que l’estona de joc lliure ha finalitzat, i és hora de parar. Tot seguit iniciem el moment de recollir els materials i endreçar la sala, que és la prèvia a una fase més calmada de la sessió. A continuació, es du a terme una activitat de relaxació, que sempre inclou l’escolta de música calmada, acompanyada d’activitats o exercicis que ajuden a reviure les vivències que han tingut lloc durant la sessió i a prendre consciència de les emocions que ens provoca la melodia.
Finalment, els nens i nenes tornen a posar-se les seves sabates habituals, tancant així la sessió amb una sensació de serenor i satisfacció.
Aquesta estructura no només fomenta el desenvolupament motor, sinó també l’autocontrol, la creativitat i la convivència. Les sessions de psicomotricitat són una oportunitat per als infants per explorar-se, descobrir-se i créixer a través del joc.
Tot seguit us facilitem els enllaços que us portaran a un recull d’imatges que il·lustren el relat.
Recordeu que per accedir a les imatges, heu d’entrar amb l’usuari d’escola que us van facilitar!