Ahir l’alumnat de tercer va fer una una activitat matemàtica de pensament computacional.

L’objectiu principal era treballar amb ordres d’un llenguatge de programació concret, tot fomentant el pensament computacional.

L’activitat es va estructurar en dues parts. En la primera, els infants van treballar per parelles. Un dels companys dictava un codi basat en fletxes, mentre que l’altre, amb els ulls tancats, seguia les indicacions. Després, intercanviaven els rols per entendre millor la precisió necessària en la programació.

A la segona part, els infants van haver de posar a prova les seves habilitats en la interpretació i formulació de codis. Havien de seguir una sèrie d’instruccions programades per trobar la coordenada final i, posteriorment, construir un codi a partir de coordenades inicials i finals.

Aquesta activitat ha permès als infants experimentar amb conceptes bàsics de la programació d’una manera vivencial i lúdica, fomentant el treball en equip i la resolució de problemes.

Aquí teniu un petit recull de fotografies de la sessió. *Recordeu entrar amb el vostre correu @busquetsipunset.