A l’escola hem iniciat la lectura modelada. Cada dimecres, les mestres de cicle mitjà llegim en veu alta als nostres alumnes per transmetre el gust per la lectura i mostrar com llegim amb expressió, entonació i comprensió. És un moment especial per compartir històries, aprendre nou vocabulari i gaudir plegats dels llibres.
3r i 4t hem començat la lectura modelada! Llegeix més »
L’alumnat de 3r i 4t de Primària ha iniciat les sessions d’educació artística d’aquest curs d’una manera molt especial: sortint al parc per fer dibuix al natural. Envoltats de natura i amb els llapis a la mà, els nois i noies han observat amb atenció els arbres, les fulles, les flors i els diferents elements
Cicle Mitjà- Primers traços d’art al parc Llegeix més »
Hola famílies, Aquest divendres 6 de juny l’alumnat del Cicle Mitjà ha fet una sortida al Parc natural del Delta del Llobregat. Hem pogut veure la fauna i flora d’aquest ecosistema que tenim tan a prop. Moltes espècies d’aus, tortugues, cavalls salvatges, ovelles, insectes… Una descoberta de totes aquestes espècies, que ens ha fet gaudir
SORTIDA DELTA DEL LLOBREGAT Cicle Mitjà Llegeix més »
Per tancar el tema de “A l’escola fem salut” els nens i les nenes de 3r van anar a les aules de 2n a parlar d’hàbits saludables, vam presentar uns eslògans que havien preparat sobre diferents hàbits que ens ajuden a millorar la nostra salut i van fer una petita xerrada tots junts. Recordeu que
3r visita a les aules de 2n Llegeix més »
Hola famílies, L’alumnat de 3r i 4t hem treballat els cal·ligrames. Hem inventat poemes sobre la història de Sant Jordi, els personatges, els elements que apareixen i després hem triat un dibuix per a escriure el poema tot seguint el dibuix. Ens han quedat maquíssims!!!! També hem pogut escoltar contes que ens han llegit les
Celebrem Sant Jordi – Cicle Mitjà Llegeix més »
Hola famílies, L’alumnat de 3r ha anat de sortida a Avinyonet del Penedès per conèixer l’hort de Les Cases Blanques. Allà han aprés a plantar enciams per portar a casa. Així aprendran a regar i trasplantar quan es facin més grans. També han descobert quins vegetals i fruites poden trobar segons el mes de l’any
Del camp a la panxa Llegeix més »
Aquesta setmana els infants de tercer han anat a l’aula de ciència a fer l’experiment “L’intestí prim”, que ens ha permès descobrir quin material simula millor l’absorció dels nutrients en l’intestí prim. I També em descobert quin és l’intestí gros. L’experiment consistia en tres fases: 1- Triturar la galeta amb les nostres mans i després
3r – Experiment: L’intestí Prim Llegeix més »
Aquesta setmana els infants de tercer han anat a l’aula de ciència a fer l’experiment “De l’estòmac a l’intestí”, que ens ha permès entendre millor com funciona el sistema digestiu. L’experiment consistia en tres fases: 1- Esmicolar un tros de pa 2- Introduir els trossets de pa en un pot de vidre que simulava l’estómac.
3r – Experiment: De l’estòmac a l’intestí Llegeix més »
Novament dins del projecte “Escoles en dansa per la inclusió”, els infants de 2r hem fet l’experiència de vivenciar diversos espais de l’escola i vincular-los amb l’emoció generada a partir de l’experiència que es té. Un cop fet el buidatge dels qüestionaris i la reflexió posterior, hem observat que els espais que ens fan sentir
3r – Sentim les emocions al centre educatiu Llegeix més »
Aquesta setmana els nens i les nenes de 3r han fet el taller “El gust per la salut”, ens van visitar uns científics del futur en concret de l’any 3471, volien saber quin és l’estil de vida dels nens i nenes de l’any 2025, perquè en el seu temps no és gaire saludable. En aquest
3r Taller “El gust per la salut” Llegeix més »
Dins del projecte “Escoles en dansa per la inclusió”, la setmana passada van treballar l’àlbum il·lustrat “Quatre cantonades de no res” de l’autor Jérôme Ruillier. Després van fer una conversa sobre el seu missatge, la igualtat no consisteix en què tots siguem iguals i se’ns tracti a tots per igual, sinó a respectar que cadascú
3r- Quatre cantonades de no res Llegeix més »
Ahir l’alumnat de tercer va fer una una activitat matemàtica de pensament computacional. L’objectiu principal era treballar amb ordres d’un llenguatge de programació concret, tot fomentant el pensament computacional. L’activitat es va estructurar en dues parts. En la primera, els infants van treballar per parelles. Un dels companys dictava un codi basat en fletxes, mentre
3r Aventura matemàtica (Innovamat)- Pensament computacional Llegeix més »
