L’AMBIENT DE CONTES

Els contes són una part molt important en la vida de qualsevol infant, ja que permeten descobrir l’entorn, desenvolupar la imaginació, conèixer tradicions, descobrir literatura infantil tradicional… i en el cas de l’escola endinsar-se en el món de les lletres.

Per això a  l’ambient de contes s’expliquen contes amb diferents suports (pantalla, titelles, disfresses, làmines…), es fan jocs de descoberta de les lletres que conformen els títols o personatges principals, es representen els contes coneguts o se n’inventen de nous.

 

ESPORTS

Aquest curs el tema triat pels noms de les classes d’infantil (al qual s’han afegit també de primer a quart de primària) és el dels esports.

Aquest tema  pot ser molt ampli, ja que pot abarcar aspectes del cos humà, alimentació, hàbits saludables, coeducació, igualtat d’oportunitats… així com aspectes més tècnics propis de cada esport (músculs que hi intervenen, moviments, entrenaments, eines i materials…).

Cada grup-classe es centra en un esport: Gimnàstica rítmica, Tennis, Bàsquet, Patinatge, Atletisme ,Futbol, Baseball, Pàdel, Natació, Kayak, Surf,  Rugby i Ciclisme

Per començar a escalfar motors, els nens i nenes d’infantil estem aprenent el ball i la cançó  “M’agrada l’esport”.

(Aquest enllaç te drets d’autor)

EL RECICLATGE

Hola! 

Segurament ja us heu assabentat que estem treballant el reciclatge i que estem adoptant mesures per a intentar ser més cívics i respectuosos amb el medi ambient.

Un dels tallers que hem realitzat ha estat el d’elaborar els 5 contenidors de reciclatge més utilitzats: el groc (plàstic), el verd (vidre), el marró (orgànic), el gris (rebuig) i el blau (paper). 

Vam repartir un contenidor a cada grup i després amb revistes del supermercat vam retallar alguns productes, envasos, etc. que crèiem que anaven al nostre contenidor. Tot seguit, cada grup en el seu contenidor va escriure alguns exemples de brossa que hem de llançar i  hi vam afegir alguna imatge.

Ara tenim aquests cartells per l’aula i ens confonem menys!!

Esperem que l’hi feu una ullada i us sigui més fàcil reciclar bé!!

XERRADA SOBRE LA DISLÈXIA

Els alumnes i les alumnes de 3r hem rebut la visita d’un exalumne de la nostra escola, en Biel Ribas el qual ha elaborat i ens ha presentat un Power Point sobre la dislèxia. 

Moltes gràcies Biel, ho has fet molt bé i ens ha encantat escoltar-te i tenir-te de nou a l’Ardenya!

Feu clic sobre la imatge per visualitzar més fotografies

ELS DIES  DE LA SETMANA

ELS DIES  DE LA SETMANA

 

Dins les rutines  diàries comencem a parlar  dels dies de la setmana. Cantem la cançó  de la Dàmaris Gelabert i mirem quin dia era ahir, si és el primer que anem a  l’escola, si ja arriba el cap de setmana… I així comencem a entendre el pas del temps.

Us deixem la cançó perquè  la podeu escoltar.

(Aquest vídeo té drets d’autor)

OBSERVEM L’APARELL RESPIRATORI D’UN XAI!

Relacionat amb el centre d’interès d’aquest trimestre, som especialistes del nostre cos, estem estudiant els diferents aparells i sistemes que formen el cos humà.

Hem començat investigant l’aparell respiratori visualitzant vídeos, utilitzant diferents aplicacions, fent una maqueta i finalment, hem observat l’aparell respiratori d’un xai. Hem pogut diferenciar la tràquea, els bronquis, els bronquíols i els pulmons. A més a més, hem descobert que tenim un pulmó més gran que l’altre ja que un comparteix espai amb el cor.

Ha sigut una activitat molt emocionant!

Per veure més fotografies feu clic a la següent imatge:

Comencem el Centre d’Interès

Els alumnes de cicle inicial fa uns dies que hem començat el centre d’interès i ens hem convertit en veterinaris.

Des de diferents àmbits estem treballant el món dels animals: què pesen i quant mesuren, què mengen, com són, com neixen, com es desplacen, quina feina fan els veterinaris, quins tipus de veterinaris hi ha, què vol dir animals en risc d’extinció…

Si cliqueu a les imatges, podreu veure més fotos de com hem començat a treballar!!

 

 

Espais internivells

Aquest curs estem realitzant espais internivells, en aquests i participen els alumnes de 4t, 5è i 6è. 

Els diferents espais són: 

Teatre: obres en relació a les festes a celebrar a l’escola ( castanyada, Nadal, Carnaval, St. Jordi…)

Un lloc del món: descobrir diferents llocs del món, situació, transports, esports, tradicionals…

Gamificació: aprendre a través de la programació: creació d’escape room, kahoot i scratch.

-Stop motion: elaboració de curtmetratges a partir de fotografies amb personatges de plastilina.

Papiroflexia: elaboració d’un figura i redactar el text instructiu.

Cuines: redactar un receptari, comprar els aliments i enregistrar una videorecepta.

Brain training: jocs matemàtics, manipulatius, digitals, presencials…

Creem i juguem jocs lingüístics: elaborar jocs de llengua (sopa de lletres, mots encreuats, passaparaula…) i jugar amb ells.

A principi de curs vam proposar aquests vuit espais als/les alumnes i ells/es van escollir-ne sis. Els sis seleccionats els realitzaran durant el curs. Cada espai té una durada de cinc sessions.

Cliqueu la imatge per veure més fotografies 

Comencem

Els nens i nenes de P3, tot i que de vegades encara els costa entrar, un cop dins l’aula ja han començat a fer molta feina. En les properes setmanes us anirem ensenyant algunes de les coses que fan.

Per començar, després de penjar la jaqueta i la bossa seiem tots a l’estora per començar les rutines. Les rutines són activitats que es repeteixen cada dia, fet que dóna seguretat als infants a més d’agradar-los molt.

La primera d’aquestes cançons és BON DIA de la Dàmaris Gelabert, us en deixem l’enllaç per si la voleu cantar a casa.

 

(Aquest vídeo té drets d’autor)