El dimarts 8 de març, els nens i les nenes de CI A vam treballar les olors a Sciences.  Primer vam repassar els sentits, i després vam aprendre com classificar les olors, fent servir el vocabulari en anglès: nice o nasty. Després vam haver de classificar unes imatges segons si feien bona olor o pudor.  […]

El passat dimecres 23 de febrer, els nens i les nenes de CI A vam fer uns murals súper xulos sobre els transports. Els vam haver de classificar en aeris, terrestres o aquàtics, i ho vam fer súper bé!   Vam treballar en grups cooperatius on cada infant tenia un rol: el coordinador/a, que organitzava la

  Per celebrar l’arribada del rei Carnestoltes i gaudir de la jornada de Carnaval, els nens i les nenes del Cicle Inicial hem participat en una marató de tallers de plàstica. Hem fet cartells, màscares i mandales d’aquest tema i hem cantat totes les cançons que havíem treballat abans a classe de música. Després d’un

Treballem les matemàtiques: entre d’altres coses comptem, resolem problemes, raonem, comuniquem, representem i treballem les magnituds de mesura. Utilitzem instruments i unitats no convencionals i també convencionals.  Hem vist que mesurar i comptar són procediments de clara utilitat a la vida diària: les activitats han sigut manipulatives i experimentals. I el material ens va molt

Queden pocs dies per a Carnaval! Comencem a realitzar activitats de tot tipus relacionades amb aquest tema. Hem après i recitat algunes dites sobre Carnestoltes: “Després de la Candelera, Carnestoltes ve al darrera!” “De Nadal a Carnaval, set setmanes per igual!”

Amb uns moniatos que teníem a classe del bodegó de tardor vam voler fer un experiment. Ara us el volem compartir:  3 de desembre: Posem els dos moniatos en uns gots amb una mica d’aigua. El primer el posem a l’ampit de la finestra, a l’aire lliure, i el segon a dins de l’aula i

Els nens i les nenes de segon de CI A hem treballat les estimacions.  Primer hem simulat amb els braços com seria un metre. Després, hem intentat encertar el moment exacte en el que havia passat un minut. Per últim, hem intentat encertar sense comptar, el nombre de cubets encaixables que teníem a la nostra

  Per grups hem triat un animal vertebrat. Estem investigant si el podem veure al zoo de Barcelona i les seves característiques bàsiques: on viu, què menja, com es relaciona, quines estratègies té per protegir-se… i quan siguem experts i expertes ho explicarem davant de la resta de la classe.