Racons de joc-2
28/12/15En aquesta segona ronda de joc simbòlic hem jugat al racó del taller mecànic, a la pissarra, a la cuineta i al racó de metges.
En aquesta segona ronda de joc simbòlic hem jugat al racó del taller mecànic, a la pissarra, a la cuineta i al racó de metges.
A la classe hem fet un joc amb els mitjans de transport de goma que tenim. Hem treballat la taula de doble entrada tenint en compte el mitjà i el color. Ens ha agradat molt!
Durant el primer trimestre els nens d’ed. infantil hem estudiat el pintor Piet Mondrian i hem pintat imitant dos dels seus quadres: “Composició amb groc, vermell i blau” utilitzant la tècnica de pintar amb ceres toves i el quadre “Arbre vermell” amb la tècnica de ceres toves i pintura blava aigualida per damunt. Podeu veure l’exposició al vestíbul d’Infantil.
En els tallers de plàstica hem utilitzat una tècnica nova: pintar fulles amb retoladors sobre un full d’aquarel.la. Després les hem penjat al noguer que tenim al pati i hem esperat a que la pluja o bé les gelades de la matinada barregin els colors. I així és com han quedat…
Els alumnes d’ed. infantil hem fet un mural utilitzant pintures amb els colors característics de la tardor. També hem punxat fulles i hem pintat animalets propis d’aquesta estació. Ens ha quedat molt bonic!
En aquesta primera ronda els nens de P3, P4 i P5 hem jugat al racó de construccions, plastilina, perruqueria i al racó de la castanyera. Mireu que guapos que estem!
La classe dels cuiners vam decidir que volíem fer una pizza!! Vam fer un llistat dels ingredients que necessitaríem per fer-la, i vam anar a comprar-los!!
Vam fer la massa de la pizza un dia, i la vam deixar reposar; al dia següent cada nen es va fer la seva al gust!!
Estava per llepar-se els dits!!!
Els nens i nenes de P-4 i P-5 com que som la classe dels cuiners vam decidir que volíem fer el nostre propi restaurant!
Entre tots vam decidir el nom: Restaurant Blau. I vam jugar representar un restaurant de veritat, uns nens van fer de cuiners, uns altres de cambrers i per descomptat no ens podien faltar els comensals.
S’ho van passar d’allò més bé!!
Amb els alumnes de P5 hem jugat al ” Veig, veig..” un joc de lectoescriptura on haviem de buscar dibuixos que el seu nom comenci per la lletra que diu la mestra. Un cop trobats, sortim a la pissarra a fer la llista i per últim triem 3 objectes i en fem el dibuix i escrivim el seu nom.
Dins de l’àrea de llengua, els genets de 4t estem treballant la tipologia textual de l’auca. Després de practicar i inventar-nos rodolins ens hem atrevit a transformar el conte popular dels 3 porquets en auca. A més, hem pensat que podríem fer-la en gran, acompanyar-la… Llegeix més»