Aquest curs, els alumnes de 4t estem immersos en el món de la robòtica i la programació. A través d’activitats pràctiques i motivadores, estem desenvolupant el pensament lògic, la resolució de problemes i el treball en equip. Actualment, treballem la programació amb la plataforma Code.org, una pàgina web educativa que permet aprendre a programar de […]
A primer hem tornat de Nadal amb molta energia! A les estones de Roda globalitzada treballem en grups de 4 o 5 alumnes, sempre tenim activitats de matemàtiques i de llengua, relacionades amb el tema del TGP que estem fent ara (plantes aromàtiques), combinant propostes individuals i en petit grup. Ja estem començant a llegir
Així treballem a 1r Llegeix més »
Els alumnes de sisè, a l’àrea de món digital, han començat a treballar amb el Lego Spike. Aquesta eina ens permet, per una banda, fer un treball de muntatge (seguir les instruccions) i, per altra banda, introduir-nos en la programació per blocs.
Però, com treballem a l’aula?
Programem el Lego Spike Llegeix més »
Us fem arribar una altra novetat al SITES de cultura digital a l’apartat d’alumnes i famílies. Són tres infografies del CAC en relació a l’ús de les pantalles a l’educació infantil i primària. Les infografies analitzen els beneficis i els desafiaments associats amb l’ús de dispositius digitals. Tot i que les pantalles poden oferir recursos
Ús de les pantalles Llegeix més »
Des de la comissió digital, us volem fer arribar una informació que hem publicat al Sites d’estratègia digital, a la web de l’escola (hi podeu accedir fent clic a la imatge). A l’espai de les famílies hi trobareu, entre altres informacions, una infografia de la benvinguda digital a l’escola, un vídeo per a regular l’ús
El pensament computacional «desendollat» Llegeix més »
Aquest curs continuem amb els tallers a les tardes. Així doncs, els dimarts (infantil i cicle inicial) i els dimecres (cicle mitjà i superior) treballem diverses disciplines. Experiments, teatre, expressió escrita, matemàtiques, educació física, hort, circuits elèctrics… són alguns temes que s’aborden en els tallers i amb la finalitat d’assolir els objectius curriculars d’una manera més manipulativa i creativa.
Els alumnes de sisè us expliquen què fan a tallers, com s’organitzen i com ho viuen. Si voleu saber més, llegiu les seves
Com són els tallers? Llegeix més »
Els nens i nenes de 2n han creat un llibre digital per explicar la “Llegenda de Sant Jordi” al nostres socis del projecte eTwinning “Intercultural Digital Dialogue”. Les imatges han estat creades amb una aplicació d’IA i els nens i nenes de 2n han posat veu als personatges. Esperem que us agradi. https://read.bookcreator.com/RYByodyFxrOfva9DESaIT4Q4lD32/yW-TGfuKRlmXBq2lxHg9zg
The Legend of Saint George Llegeix més »
Aquest curs hem iniciat els tallers amb els alumnes de cicle superior. Un d’aquests és de geometria, on treballem amb el GeoGebra. Es tracta d’un programari lliure interactiu que suposa un molt bon recurs didàctic per l’ensenyament i aprenentatge de conceptes matemàtics de geometria. El programari ens ajuda a dibuixar tipus de rectes, polígons regulars,
Taller de geometria Llegeix més »
Durant el mes de febrer els/les alumnes de 2n i 3r han creat una presentació col.laborativa perquè els mestres que assistiran a la propera mobilitat del nostre projecte Erasmus “Democrac(z)y: Crazy for Active Participation” puguin presentar-la als infants de l’escola de Liège (Bèlgica) que visitaran properament. Els/les alumnes de 3r han estat els encarregats de
Presentació col.laborativa per a la propera mobilitat Erasmus+ Llegeix més »
Aquesta és una activitat que té molt d’èxit entre els nens i nenes de 2n. Estem construint robots amb el joc LEGO WEDO. És un treball cooperatiu, creatiu i lúdic que permet anar entrant en el món de la programació d’una manera divertida i emocionant. Clicant sobre la imatge d’en Milo, el robot explorador, podreu
CONTRUIM ROBOTS I ELS PROGRAMEM Llegeix més »
